Fachlicher Basisartikel zur Sprachbewusstheit im Spanischunterricht, der verschiedene Facetten dieser übergreifenden Kompetenz erläutert und ihre Bedeutung für das Fremdsprachenlernen begründet. Der Artikel präsentiert die offizielle Definition aus den Bildungsstandards und zeigt die vielfältigen Schnittmengen von Sprachbewusstheit zu anderen Kompetenzbereichen auf.