Unterrichtsmaterialien Schule & Klassengemeinschaft: Ganze Werke Seite 19/54
1345 MaterialienIn über 1345 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sachunterricht findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Sachunterricht
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
In die Tonne, fertig, los!
Wohin mit dem Müll? Diese Frage steht im Zentrum der vorliegenden Unterrichtseinheit. Sie informiert die Schülerinnen und Schüler über die Entstehung, Entsorgung und Vermeidung von Abfällen. Spielerisch und kreativ vermitteln die angebotenen Unterrichtsmaterialien Wissen rund um den Müll und tragen zu mehr Umweltbewusstsein und zu verantwortungsbewusstem Alltagshandeln bei.
Gesamtwerk
Vater, Mutter, Kind
Kinder leben heute in den unterschiedlichsten Familienstrukturen, und das ist für sie völlig normal. Oft arbeiten beide Elternteile, Jungs und Mädchen haben nicht selten die gleichen Hobbys und die Schulbildung und somit Chancen sind für alle gleich. Wie aber sah es in den Familien ihrer Großeltern aus? Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Einheit, dass das Familienleben in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts noch völlig anders aussah, Jungen und Mädchen andere Aufgaben und Erwartungen zu erfüllen hatten und in einem ganz anderen Umfeld lebten.
Gesamtwerk
Schokoriegel, Praline & Co.
In dieser Unterrichtseinheit verfolgen die Schülerinnen und Schüler die lange Reise der Kakaobohnen - von den Plantagen in Westafrika über die europäischen Schokoladenfabriken bis hin zum örtlichen Supermarktregal. Dabei erstellen sie ein eigenes kleines Kakao-Buch und entwickeln ein erstes Verständnis für globale wirtschaftliche Zusammenhänge.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Heim-, Nutz- und Wildtiere im Vergleich
Die meisten Kinder kommen schon früh in Kontakt mit Tieren. In den meisten Fällen sind das Heimtiere, die im alltäglichen Sprachgebrauch meist als Haustiere bezeichnet werden. Ist das eigentlich dasselbe? Und was ist mit Schweinen, Pferden und Rehen? In dieser Unterrichtseinheit werden diese Fragen beantwortet, ausgewählte Wild-, Heim- und Nutztiere vorgestellt und voneinander abgegrenzt. Das Thema wird bei Ihren Schülerinnen und Schülern sicherlich für tierisch viel Motivation sorgen!
Gesamtwerk
Wir lernen andere Kulturen kennen
Andere Kulturen faszinieren! An den 22 abwechslungsreichen Stationen dieser Lernwerkstatt erforschen Ihre Schülerinnen und Schüler das Leben in anderen Kulturen am Beispiel von zehn ausgewählten Ländern rund um den Globus. Zunächst orientieren sich die Kinder an vier länderübergreifenden Stationen zu Lage , Flaggen , Weltreligionen und Sprachen . An den folgenden 18 Länderstationen geht es um Leben und Schulalltag, Feste, typische Speisen und andere kulturelle Besonderheiten in Island, Syrien, Äthiopien, Russland, Brasilien, Kanada, Israel, Japan, Indien und in der Türkei. Dabei entdecken die Kinder Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten zu ihrer eigenen Lebenswelt. Zum Abschluss des Stationenlernens können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in einem Quiz testen. Das beinhaltet die Werkstatt: Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 22 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lückentexten, Rätseln, Bastelarbeiten, Rezepten, und vielem mehr sowie ein Quiz zu den Kulturen der Welt. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Kleidung
Kleidung ist für die meisten Kinder im Grundschulalter ein wichtiges Thema. Was ist angesagt? Was tragen die anderen? Was passt zu mir? Gleichzeitig lassen sich mit dem Thema Kleidung viele für den Sachunterricht relevante Themenfelder verbinden. Wie und woraus wird Kleidung gemacht und wo kommt sie her? Wie haben sich Menschen früher gekleidet? Wie können wir durch einen bewussten und nachhaltigen Umgang mit Kleidung Ressourcen und damit die Umwelt schonen? Historische, naturwissenschaftliche, technische, soziale, ökonomische und ökologische Inhalte können also mit einem Gegenstand aus der Lebenswelt der Kinder verknüpft werden – und dies so, dass die Kinder selbst tätig werden: mit dem Herstellen von Nähwerkzeugen und Kleidungsstücken, mit dem Erwerb verschiedener Handarbeitstechniken und mit Experimenten zu den Eigenschaften von Stoffen. Eine Fülle an Anregungen und Materialien in dieser Ausgabe kann Sie in Ihrem Unterricht hierzu unterstützen. Im Materialpaket: - Krinoline, Turnüre und Zylinder: Bilder und Bauanleitungen - Eigenschaften von Stoffen: eine Versuchsreihe - Ahle, Nadel, Nähmaschine: Bilder und Bauanleitungen - Ausbeutung von Mensch und Natur bei der Textilherstellung: Bilder und Informationen - Handarbeitstechniken: Schritt-für-Schritt-Anleitungen
Gesamtwerk
Sachunterricht begründet planen
Dieses Buch macht grundlegende theoretische Zusammenhänge für eine begründete und verantwortungsbewusste Sachunterrichtsplanung transparent und an Beispielen zugänglich. Dabei werden sowohl fachdidaktische als auch gesamtgesellschaftliche Bedingungen für das Lehren und Lernen in den Blick genommen. Es fördert das Verständnis darüber, dass die Planung von Unterricht kein technischer Vorgang, sondern ein reflektiertes und kreatives Erwägungs- und Entscheidungshandeln vor dem Hintergrund normativer pädagogischer und didaktischer Prinzipien sowie empirischer Arbeiten ist. Dieses Buch bietet damit Student*innen wie Referendar*innen und Lehrer*innen sowie Lehrenden an Hochschulen und Studienseminaren eine zusammenhängende, theoretisch fundierte wie auch unterrichtspraktisch akzentuierte Darstellung über die Planung von Sachunterricht. Nicht zuletzt will es konkrete Unterstützung bei der Bewältigung unterrichtspraktischer Anforderungen geben.
Gesamtwerk
30 Jahre Deutsche Einheit - für Kinder erklärt
Was bedeutet es eigentlich, dass Deutschland „wiedervereinigt“ ist? Warum hat man eine Mauer gebaut? Und welche Auswirkungen hatte die Mauer auf das Leben der Menschen in Ost und West? Die Deutsche Einheit stellt Grundschulkinder vor viele Fragen. Neben einer allgemeinen Thematisierung der Wiedervereinigung geht dieses Material auch auf das 30-jährige Jubiläum ein, das im Jahr 2020 gefeiert wird.
Gesamtwerk
Leckerschmecker!
Essen und Trinken haben einen zentralen Stellenwert in unserem Leben - sie bedeuten nicht nur Genuss, sondern auch Gemeinschaft. Doch Essen ist nicht gleich Essen. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder, welche unterschiedlichen Lebensmittel es gibt, woher diese kommen und was eine gesunde Mahlzeit ausmacht. Dabei reflektieren sie ihr eigenes Essverhalten und gewinnen neue Erkenntnisse zum Thema Ernährung.
Gesamtwerk
Zeit erleben
Zeit ist ein abstraktes Phänomen, das für Grundschulkinder nicht leicht zu begreifen ist. Diese Unterrichtseinheit bietet viele Möglichkeiten, sich ganz konkret mit Zeiträumen und -einheiten auseinanderzusetzen. Beim Spielen, Raten, Lesen und kreativen Gestalten rund ums Jahr erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler hier die Tageszeiten, die Wochentage, die Jahreszeiten und die Monate. So gewinnt der Zeitbegriff für die Kinder zunehmend an Struktur und dadurch auch an Bedeutung.
Gesamtwerk
An die Handys, fertig, los!
Smartphones sind nicht nur allgegenwärtig, sondern für Schülerinnen und Schüler auch attraktive Spielzeuge und Statussymbole. Doch um ein Smartphone kompetent und sicher nutzen zu können, müssen Kinder auch ihre Grenzen und mögliche Gefahren kennen. Gemeinsam mit dem Schüler Tim werden die Kinder im vorliegenden Material zu Smartphone-Profis: Sie lernen die Möglichkeiten und Chancen kennen, setzen sich aber auch mit den Gefahren auseinander, reflektieren ihr eigenes Nutzungsverhalten und eignen sich so Kompetenzen im Umgang mit mobilen Medien an.
Gesamtwerk
Ganz schön ausgetüftelt!
Ein echter Erfinder sein - davon träumen viele Kinder. Doch wer ist ein echter Erfinder? Und welches war die wichtigste Erfindung der Welt? Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine Zeitreise, auf der sie berühmte Persönlichkeiten kennenlernen, die mit ihren Ideen Geschichte geschrieben und das Leben spürbar verändert haben. In kurzen Sachtexten erfahren die Kinder zunächst die wesentlichen Informationen über die Erfinder von Glühbirne, Auto und Co., bevor sie sich selbst auf Spurensuche begeben und mit ihren Ergebnissen eine Zeitleiste im Klassenraum erstellen. Mit einer Idee zu einer eigenen Erfindung übertragen die Schülerinnen und Schüler das Thema schließlich in die Gegenwart und schlüpfen selbst in die Rolle eines Erfinders.
Gesamtwerk
Mein Körper
Den eigenen Körper kennenlernen : Unser Körper ist ein faszinierendes, komplexes System. Die Kinder lernen in dieser Lernwerkstatt mit kindgerechten Arbeitsblättern, wo sich welche Organe befinden und welche Funktionen sie haben. Darüber hinaus beschäftigen sie sich ganz konkret auch mit dem eigenen Körper : Wie sehe ich eigentlich aus? Wie kann ich meinen Blutdruck messen? Wie reagiert mein Gehirn auf bestimmte Reize? Die Schülerinnen und Schüler lernen die Funktionsweise der Verdauung kennen und wie wichtig Wasser für den Körper ist. Sie erfahren, wie das Gehirn , die Atmung und der Blutkreislauf funktionieren. Methodenvielfalt wird hier großgeschrieben , denn auch methodisch hat diese Lernwerkstatt viel zu bieten: Neben Lesetexten , Rätseln und Spielen basteln die Kinder einen Skelett-Hampelmann, eine Lunge mithilfe einer Flasche und sogar ein Herz aus Knete. Das beinhaltet das Material: Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 28 Stationen gibt es vielseitige Stationsblätter mit Lesetexten, Spielen, Bastelanleitungen, Rätseln, Lückentexten und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden.
Gesamtwerk
Die Keim-Detektive: Was macht uns krank?
Mikroben, Viren, Bakterien, Pilze etc. – dies klingt im ersten Moment vielleicht nach einem fachlichen Thema der Biologie, ist aber genau genommen perfekt geeignet für den Grundschulbereich. Denn Grundschüler haben viele Fragen: Wieso ist das so? Warum werde ich krank? Der Beitrag aus dem Bereich Sachkunde bietet Wege zu Antworten.
Gesamtwerk
25 x Sachunterricht für 45 Minuten – Klasse 1/2
Sie suchen nach frischen und neuen Ideen für Ihren Sachunterricht? Dieser Band für die Klassen 1 und 2 nimmt Ihnen 25-mal die Arbeit ab und liefert alles, was Sie für die Planung und Durchführung lehrplangerechter Sachunterrichtsstunden brauchen: kompakte Stundenabläufe, kurze Materiallisten, Tipps und Varianten sowie alle notwendigen Kopiervorlagen. Dabei enthält dieser Band jeweils fünf Stundenentwürfe zu Themen, die im Sachunterricht der 1. und 2. Klasse nicht nur wichtig sind, sondern die die Kinder auch in ihrem Alltag wiederfinden: „Bäume", „Haustiere", „Körper", „Schulweg" und „Zeiteinteilung". So ist gleich für Motivation und Einsatzbereitschaft gesorgt! Die Unterrichtsstunden sind allesamt so gestaltet, dass sie ohne großen Aufwand sofort einsetzbar sind und kein Vorwissen der Kinder voraussetzen. Vielfältige Differenzierungsideen sorgen außerdem dafür, dass niemand zu kurz kommt: So gibt es Ideen für Kinder, die schon lesen können, ebenso wie für solche, deren Schriftspracherwerb noch nicht abgeschlossen ist. So gelingt Ihnen der Sachunterricht spielend!
Gesamtwerk
Wir gehen auf Entdeckungstour: Afrika
An den 20 Stationen dieser Werkstatt dreht sich alles um den afrikanischen Kontinent. Um dessen Gegensätze anschaulich zu vermitteln, begleiten vier Kinder aus unterschiedlichen afrikanischen Ländern ( Marokko, Äthiopien, Kamerun und Südafrika ) durch die Werkstatt. Sie "erzählen" von ihrem Leben in Afrika, der Schule und vielem mehr und bieten Ihren Schülerinnen und Schülern so die Möglichkeit zur Identifikation. Außerdem setzen sich die Kinder mit allgemeinen Fragestellungen zu Afrika auseinander: Wie heißen die Länder Afrikas? Wie ist das Klima? Welche Tiere leben in der Wüste? Wie wohnen die Menschen in Afrika? Welche Kleidung tragen sie? Welche Wüstenarten gibt es in Afrika und anderen Kontinenten? Begleiten Sie uns mit Ihrer Klasse auf eine spannende Entdeckungstour nach Afrika!
Gesamtwerk
Vergleich von Sinnen
Vergleich von Sinnen
Gesamtwerk
Lebensmittel
Gesunde Ernährung, Herstellung von Lebensmitteln, sich verändernde Ernährungsgewohnheiten, Überproduktion und Unterversorgung, Globalisierung und Klimawandel … das Thema „Lebensmittel“ hat viele Aspekte. Anhand ausgewählter Nahrungsmittel wie Kartoffel oder Gurke wird in dieser Ausgabe gezeigt, wie sich das für den Sachunterricht wichtige Thema anders behandeln lässt, als den üblichen Weg "vom Korn zum Brot“ nachzuvollziehen. Was bedeuten die Angaben auf Lebensmittelverpackungen? Welche Rolle spielt das Aussehen von Obst und Gemüse im Handel? Wie verändert sich das Konsum- und Essverhalten beim Grundnahrungsmittel Brot? Solche Fragen beleuchten die Unterrichtsvorschläge in dieser Ausgabe von „Grundschule Sachunterricht“. Außerdem wird gezeigt, wie Kinder selbst aus Kartoffeln Biofolie herstellen können und wie sie bei beim Kochen und Essen wie im Mittelalter viel über die Geschichte unserer Ernährung erfahren.
Gesamtwerk
Waldtiere
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Tiere im Wald! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln und Spielen lernen Ihre Schüler spielerisch und handlungsorientiert viel Wissenswertes rund um unsere heimischen Tiere des Waldes - von der roten Waldameise über die Blindschleiche und den Buntspecht bis hin zu Wildschwein und Co. Die Kinder begeben sich auf Spurensuche in den Wald, lernen Fußabdrücke verschiedener Tiere kennen, beschäftigen sich mit der Rückkehr des Wolfes und erfahren in einem Interview mehr über die Unterschiede zwischen Hirsch und Reh. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind fächerübergreifend und ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Schüler bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Komplettiert wird das Angebot durch eine Lernzielkontrolle und eine Liste aller wichtigen Fachbegriffe.
Gesamtwerk
Textarbeit einmal anders – Ein Lapbook zum heimischen Wald
Förderschwerpunkte / Kompetenzen Mit diesem Lapbook soll vor allem die Präsentationskompetenz der einzelnen Kinder geschult werden. Weiterhin wird die Selbstständigkeit und Organisationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler durch das Sammeln und Ordnen eigener Materialien und Informationen gefördert. Außerdem sollen sie lernen, sich kritisch mit fremden und eigenen Lernergebnissen auseinandersetzen. Benötigte Vorkenntnisse Die Lernenden sollten überwiegend fließend lesen und schreiben können. Sie sollten bereits über bestimmte Strategien der Textnutzung und Informationsgewinnung verfügen. Außerdem sollten sie falten, schneiden und kleben können. Benötigte Materialien Bücher und Lexika über den heimischen Wald, Internetzugang, A3 Tonpapier, Musterklammern, Schere, Kleber, Stifte, Kopierer für Vervielfältigung der Vorlagen Beschreibung In dieser Unterrichtseinheit zum Thema heimischer Wald sollen die Schülerinnen und Schüler den Wald als Lebensraum und Nutzungsraum kennenlernen. Die verschiedenen Facetten des Waldes sollen mit Hilfe eines Lapbooks auf eine kindliche Ebene komprimiert werden. Dabei geht es vor allem um den Aufbau des Waldes, die verschiedenen Lebewesen, die Nutzung und die Verhaltensregeln im Wald.
Gesamtwerk
Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne
Im Unterrichtsmaterial „Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne“ müssen die Schüler selbst einen Weg und Erklärungen finden. Korrekte Benennung der Sinnesorganteile und angemessene sprachliche Verwendung der einzelnen Teile der Sinnesorgane werden geübt. Zudem lernen die Kinder Merkmale und Funktionen von Sinnesorganen kennen. Wirkungszusammenhänge der einzelnen Sinnesorgane sollen experimentell erkannt bzw. beschrieben und Experimente nach Anweisung selbstständig geplant, durchgeführt und ausgewertet werden.
Gesamtwerk
Kalif Storch – Märchenwerkstatt
Märchenhaft geht es in der Märchenwerkstatt über Kalif Storch zu. Dieses exotisch anmutende Märchen von Wilhelm Hauff ist vor allem deshalb auch für die Lehrkraft überaus spannend, weil es relativ unbekannt ist. Wie schon in den vorangegangenen Märchenwerkstatt-Beiträgen finden Sie hier wieder sehr viele Materialien, differenziert in verschiedenen Schwierigkeitsstufen, die es Ihnen ermöglichen, den Inhalt des Märchens zu erforschen und dabei grundlegende Kompetenzen vor allem aus dem Fachbereich Deutsch zu trainieren. Die Märchenwerkstatt-Beiträge sind auch im Zusammenhang mit einem Märchen-Projekt gut einsetzbar.
Gesamtwerk
Erst die Arbeit, dann das Vergnügen
Das Thema "Haushalt" ist für alle Kinder ein Unterrichtsinhalt aus dem alltäglichen Familienleben. Im vorliegenden Beitrag gehen die Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Lernangeboten den Arbeiten und Aufgaben im Haushalt auf die Spur, lernen Familien und Berufe kennen und werden so zu kleinen Experten rund ums Arbeiten.
Gesamtwerk
Wiesenblumen entdecken
Kinder lieben es, als Forscher unterwegs zu sein. Besonders an sonnigen Tagen im Frühling oder Sommer, wenn die Wiesen bunt sind, bietet sich das Thema "Blumen" an. In dieser Einheit lernen die Kinder mit den Wiesenblumenforschern Tim und Lea die häufigsten und bekanntesten Pflanzen ihrer Heimat kennen. Dabei wird der Löwenzahn, unter anderem mit Experimenten, genauer betrachtet und eine Stabfigur für einen Blumentopf gestaltet.
Gesamtwerk
Kreative Vertretungsstunden für alle Fächer
Sie müssen unerwartet einen Kollegen vertreten? Sie möchten Ihre Vertretungsstunden sinnvoll und gleichzeitig kreativ und abwechslungsreich gestalten, sodass die Schüler motiviert bei der Sache sind? Dieses Buch bietet Ihnen kreative, unkonventionelle Ideen für Vertretungsstunden in allen Fächern. Egal ob Mathematik, Deutsch, Religion oder Musik – ein Blick ins Buch, und Sie finden eine passende Idee für eine spannende Schulstunde mit künstlerischer Note! Übersichtliche Hinweise zum Material, zur Klassenstufe und zum thematischen Schwerpunkt lassen Sie schnell die richtige Wahl treffen. Und falls es noch schneller gehen muss, zeigt Ihnen die „kurze Kreativ-Zeit“, wie Sie ganz einfach aus einer gesamten Vertretungsstunde eine kürzere Einheit zaubern – zum Beispiel als sinnvollen Lückenfüller!
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
