Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 3
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Fallbeispiele - Teil 1LehrerInnenbildung im Kontext religiöser Pluralität. Konzepte – Erfahrungen – Perspektiven an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems
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Didaktische Konkretionen - Teil 3Wie sehen sprachsensible Aufgabenstellungen für den Religionsunterricht aus?
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Sozial- und Interaktionsformen - Teil 5Begriffserklärungen; Programmiertes Lernen – Probleme und Geschichte; Möglichkeiten für eine Rezeption in der Religionspädagogik
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Religion wahrnehmen – in allen FacettenReligion wahrnehmen – in allen Facetten - Überlegungen und Beispiele zur Begegnung von Schülerinnen und Schülern mit gelebtem Christentum in Mitteldeutschland
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Weitere Perspektiven: Religionslehrerbildung und Entwicklung der Religionsdidaktik - Teil 1Kompetenzorientierte Elementarisierung? Überlegungen aus der
Perspektive eines Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung
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Forcierte Säkularität oder Logiken der Aneignung repressiver SäkularisierungForcierte Säkularität oder Logiken der Aneignung repressiver Säkularisierung
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Fallbeispiele - Teil 6Ethikunterricht für alle? - Einige »vielleicht diversifizierende«
Überlegungen zur Einführung eines verpflichtenden Unterrichtsfachs Ethik in Österreich
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