Unterrichtsmaterialien Religion: Grundschule
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Einheit
Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 2Schöpfung und Sinn des Lebens; Die Schöpfung als Paradies; Theologisieren über die Schöpfung; Von der Schöpfung bis zu Kain und Abel; Schöpfung und Gegenwart; Der Mensch als (einzigartige) Schöpfung Gottes; Die Schönheit der Schöpfung; Die Welt als Schöpfung und Wunder; Schöpfung und Evolution; Bewahrung der Schöpfung/Erde; Kritik an der Schöpfungslehre
Gleichnis vom anvertrauten Geld
1-13. Klasse
Grundschule
29 SeitenGleichnis vom anvertrauten Geld1-13. KlasseGrundschule29 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 1Kindliche Vorstellung von Gott; Gottes Liebe, Talente; Bilder für Gott; Vertrauen, Wege zu Gott finden; Wer und wo ist Gott?; Gott heute auf unserer Erde; Handelt Gott? Straft Gott?; Philosophieren zur Gottesfrage; Himmel, Projektionstheorie; Was die Welt im Innersten zusammenhält; Gottesbilder, Mensch als Ebenbild?; Rechtfertigungslehre
Bibel1-13. KlasseGrundschule28 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule28 Seiten
Einheit
Zweiter Teil: Bilderbücher thematisch geordnet - Teil 4Heilige Drei Könige; Passion und Ostern; Die Herkunft des Ostereis; Theologisieren über Ostern; Ostern als moderne Übertragung; Ostern interkulturell; Terminierung von Ostern; Pfingsten; St. Martin als moderne Übertragung; St. Martin als interreligiöse Begegnung; Märchenhafte Übertragung von St. Martin; Nikolaus – Nacherzählung der Legende; Nikolaus als interreligiöse Begegnung
Bibel1-13. KlasseGrundschule36 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
Mein kleines Jesus-Büchlein - Teil 4Thema 11 – Gleichnis vom verlorenen Schaf; Thema 12 – Gleichnis vom Sämann; Thema 13 – Jesus und Zachäus
Bibel1-2. KlasseGrundschule11 SeitenBibel1-2. KlasseGrundschule11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Gleichnis vom Sämann (nach Lk 8,4–8)In diesem Beitrag lernen die Schüler das Gleichnis vom Sämann kennen. Dabei wird zunächst die Bibelstelle vorgestellt. Nachdem das Gleichnis gelesen wurde, sollen die Schüler verschiedene Arbeitsblätter bearbeiten. Sie beschäftigen sich dabei zum einen mit den inhaltlichen Aspekten des Gleichnisses, zum anderen müssen sie die Botschaft des Gleichnisses interpretieren und auf das eigene Leben übertragen.
Gleichnis vom Sämann3-4. KlasseGrundschule6 SeitenGleichnis vom Sämann3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Die Geschichte vom Senfkorn multimedial umsetzenDie Geschichte vom Senfkorn multimedial umsetzen, Lesekarte: Das Gleichnis vom Sämann
Gleichnis vom Sämann3-4. KlasseGrundschule3 SeitenGleichnis vom Sämann3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Neues Testament - Teil 5Poesie als »Religionslehre«? Didaktische Vorüberlegungen; Systematisch: Die Gottesherrschaft als Gleichnis; Exegetisch; Didaktisch
Bibel1-13. KlasseGrundschule34 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule34 Seiten
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