Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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Politik
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Bedarf und Bedürfnisse
Zwischen Bedarf und Bedürfnissen besteht ein Unterschied. Der Film erklärt ihn, zählt mehrere Bedürfnisse auf und erläutert die Bedürfnisperiode. Auch der wirtschaftliche Aspekt von Bedarf am Markt wird genau betrachtet und gezeigt, wie sich Konsumgüter, Produktionsgüter und freie Güter unterscheiden.
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Wirtschaftskreislauf II - Staat, Ausland, Banken
Der einfache Wirtschaftskreislauf lässt viele wichtige Punkte außer Acht. Dieser Film erklärt, wie der Staat, das Ausland und Banken involviert sind: Der Staat bekommt Steuern, gibt Subventionen, Aufträge und Unterstützung. Unternehmen treiben Handel mit dem Ausland und Banken arbeiten mit Geld und Zinsen.
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Repräsentative Demokratie in der BRD
Das Volk wählt Repräsentanten, die dann in seinem Sinne handeln sollen. Der Film erläutert, welche Gremien die Bürger wählen und dass die Politiker nicht jedes Einzelinteresse vertreten können, sondern die Spannbreite des Volkswillens kennen müssen. Dafür sind Responsivität und Artikulation sehr wichtig.
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Partei - Was ist eine politische Partei?
Parteien sind Vereinigungen von Bürgern, die Einfluss nehmen möchten auf die politische Willensbildung. Der Film zeigt, wie viele verschiedene Parteien es in Deutschland gibt und verschafft einen Überblick über die Voraussetzungen, die eine Partei erfüllen muss sowie über spezielle Pflichten und Gesetze.
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Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland
Der Film zeigt, wie sich die Macht in der parlamentarischen Demokratie Deutschland verteilt: Die Bürger wählen die verschiedenen Parlamente als Volksvertretung auf Landes- und Bundesebene. Der Bundestag wählt die Regierung, die Bundesversammlung den Präsidenten. Gegenseitige Kontrolle sorgt für Sicherheit.
Verwandte Themen
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Soziale Marktwirtschaft
Da die Freie Marktwirtschaft in der Realität nicht so funktioniert wie im Modell, wurde sie durch die Soziale Marktwirtschaft ersetzt. Hier kann der Staat häufiger durch Gesetze regulierend eingreifen, etwa bei gefährlichen Produktionsgütern oder mit Verbraucherschutzgesetzen und weiteren Ausnahmeregelungen.
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Gesetzgebungsverfahren der BRD
Sowohl der Bund als auch die sechzehn Bundesstaaten Deutschlands können Gesetze verabschieden. Im Film wird erklärt, welche Zuständigkeit bei welcher Instanz liegt und wie Bundesrat und Bundestag an der Gesetzgebung beteiligt sind, wer welches Vetorecht hat und wann ein Gesetz in Kraft tritt.
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Studieren auf Pump und die Folgen
Die Unterrichtseinheit Studieren auf Pump und die Folgen vergleicht die monatlichen Kosten für Studenten in den 18 bekanntesten Universitätsstädten weltweit. Wird Studieren zum einem Vorrecht der Reichen und welche Folgen hat es, wenn sich immer mehr angehende Akademiker immens verschulden? Droht eine neue Bildungskredit-Blase, deren Folgen vergleichbar mit dem Platzen der Immobilien-Blase sein wird? Weiter werden die bekanntesten Möglichkeiten der Finanzierung eines Studiums aufgezeigt.
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Hartz IV: Leben am Abgrund
Hartz IV: Leben am Abgrund Die Schüler sollen - eigene Assoziationen zum Begriff Hartz IV / ALG II diskutieren - Unterschiede zwischen dem ALG I und dem ALG II erarbeiten und erörtern - sich mit den Thesen Jens Spahns kritisch auseinandersetzen und die Reaktionen auf seine Thesen miteinander vergleichen - den Regelbedarf beim ALG II kennenlernen - die Leistungen des Bildungspakets recherchieren - Grundlegendes zum Arbeitslosengeld kennenlernen - Nachvollziehen, was es bedeutet, von Hartz IV sein Leben bestreiten zu müssen - erkennen, dass die Kosten der Arbeitslosigkeit höher sind als die Summe aller Hartz IV Leistungen - erkennen, dass es neben dem Regelsatz von 416 Euro auch noch weitere Leistungen für Arbeitslose gibt wie z. B. das Bildungspaket - sich mit der Problematik der Langzeitarbeitslosen auseinandersetzen -verschiedene Formen von Arbeitslosigkeit miteinander vergleichen - den Zusammenhang zwischen Alter und der Gefahr von Arbeitslosigkeit betroffen zu sein erläutern - Langzeitarbeitslosigkeit in den Bundesländern und in den Staaten der Europäischen Union vergleichen - sich bewusst werden, dass eine abgeschlossene Berufsausbildung der beste Schutz vor Arbeitslosigkeit ist
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Die Folgen der zunehmenden Palmölverwendung
Die Unterrichtseinheit Von Nutella bis Biosprit oder die Folgen der zunehmenden Palmölverwendung im 21. Jahrhundert hinterfragt Anspruch und Wirklichkeit bekannter Lebensmittel. Am Beispiel von Palmöl soll Schülern verdeutlicht werden, dass sie als mündige Verbraucher Verantwortung tragen. Sie erkennen, wie Firmen auf öffentliche Kritik an der Herstellung reagieren. Ein weiterer Schwerpunkt sind die Folgen des immer größeren Einsatzes von Palmöl v.a. für die Herstellung von Biosprit.
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Konjunktur
Die Konjunktur ist die Wirtschaftslage eines Landes. Durch verschiedene Einflüsse ist sie Schwankungen unterworfen. Der Film zeigt, welche Einflüsse dies sein können, und erklärt den Ablauf eines rund vier bis sechs Jahre währenden Konjunkturzyklus, mit Aufschwung, Boom, Abschwung und Depression.
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Politikunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7
Sie stehen vor der Herausforderung, Flüchtlingskinder in Ihren Regelunterricht im Fach Politik zu integrieren und wissen ohne DaZ-Kenntnisse nicht so recht, wie Ihnen dies gelingen soll? Dieser Band gibt Ihnen wertvolle Hilfestellung und unterstützt Sie dabei, Fachinhalte und Fachsprache gezielt zu vermitteln. Sie erhalten mit diesem Band verschiedene zweifach differenzierte Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten zu 20 lehrplanrelevanten Themen des Politikunterrichts in den Klassen 5 bis 7. Wichtiges Vokabular wurde auf den Arbeitsblättern farblich hervorgehoben. Die Wortschatzkarten erklären die entsprechenden Wörter mit einer bildlichen Darstellung. Dank der Materialien dieses Bandes können die DaZ-Kinder an den gleichen Themen arbeiten wie die Muttersprachler in Ihrer Klasse, wenn auch in reduzierter Form. Auf diese Weise gelingt auch für Sie als Lehrkraft ohne DaZ-Kenntnisse eine erfolgreiche Integration der DaZ-Schüler in Ihren Politikunterricht.
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Demokratie und politische Strukturen Deutschlands
Die Spielregeln der Demokratie Wie bringt man Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I am besten und anschaulichsten die unterschiedlichen Facetten der Demokratie und die politischen Strukturen Deutschlands näher? Der vorliegende Band zeigt Ihnen, wie Sie Kompetenz- und Lebensweltorientierung in Ihren Politikunterricht bringen. Komplexe Inhalte schülergerecht vermitteln Sie erhalten zu jedem Kapitel methodisch-didaktische Hinweise, die Ihnen bei einer besonders schülerorientierten Herangehensweise helfen. Eine große Rolle spielt hier der Lebensweltbezug der Materialien und Aufgabenstellungen. Demokratie verstehen Das Thema Demokratie wird in diesem Band aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet. Aus diesem Grund eignet sich der Band nicht nur für den Politikunterricht, sondern auch für das fächerübergreifende Lernen oder zur Vorbereitung von Projektarbeiten. Der Band enthält: - 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - ausführliche didaktisch-methodische Hinweise - einen umfangreichen Lösungsteil
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Phenomene Macron
Als Emmanuel Macron im Mai 2017 mit 39 Jahren zum achten Staatspräsidenten der Fünften Republik gewählt wird, ist er der jüngste Präsident Frankreichs. Nach einem lebhaften Wahlkampf setzte er sich mit der von ihm gegründeten Bewegung „En marche!“ (In Bewegung!) für einen Umbau des Sozialsystems und des Arbeitsmarkts und ein starkes Europa ein. Ziehen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern Bilanz nach 4 Jahren Amtszeit: welche Erfolge oder Misserfolge kann er verbuchen? Was hat er erreicht? Die Unterrichtsmaterialien bieten viele Hintergründe, die der Lerngruppe helfen, die Zusammenhänge zu analysieren und sich eine eigene Meinung zu bilden.
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Geld und Geldpolitik
Geld regiert bekanntlich die Welt! Wir brauchen es täglich in verschiedenen Formen. Aber was ist Geld und warum nutzen wir es eigentlich? Der „wahre“ Wert des Geldes liegt in seiner Funktion. Daher auch seine Wandlungsfähigkeit, von der Muschel zum Bitcoin, vom Bar- zum Buchgeld, aus dem Portemonnaie ins Smartphone. Aber egal in welcher Form, Geld funktioniert nur da gut, wo Menschen ein grundlegendes Vertrauen in die Stabilität des Währungssystems und das heißt in die Gesellschaft und die Politik haben. Gemessen an dem hohen Stellenwert von Geld in unserer Gesellschaft und seiner existenziellen Bedeutung für den einzelnen hat es als Thema im Unterricht nur wenig Gewicht. Begriffe wie Geldfunktionen, Zahlungsverkehr, Inflation und Deflation, Wechselkurse, Geschäfts- und Zentralbanken müssen im Kontext erklärt und in ihren Bezügen zum alltäglichen Leben anschaulich gemacht werden, wie die Praxisbeiträge es an einigen Beispielen vorführen. Aus dem Inhalt: Vom Wert des Geldes: Didaktische Einführung in die Phänomene „Inflation“ und „Deflation“ Wer stoppt die Geldflut? Die unkonventionelle Geldpolitik der EZB und ihre Folgen Bitcoin – eine Währungsalternative? Bitcoin aus der Verbraucherperspektive im Wirtschaftsunterricht
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