Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 13
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Zeitenwende in Europa und der WeltEuropa und die Welt erleben eine Zeitenwende, dies gilt sowohl in politischer bzw. historischer als auch in ökonomischer Hinsicht. Im Folgenden geht es um eine Einordnung und Erläuterung von grundlegenden Zusammenhängen, wobei dies vorwiegend aus ökonomischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung der Folgen für die Globalisierung erfolgt.
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Beschäftigung und Arbeitsmarkt - Empirie, Theorie, PolitikBeschäftigungs- und Arbeitsmarktpolitik zielen auf unterschiedliche Ebenen der Wirtschaft, sind aber nicht unabhängig voneinander. Bei erfolgreicher Beschäftigungspolitik ist auch die strukturelle Arbeitsmarktpolitik wirksamer und umgekehrt. Informationen für Lehrpersonen.
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Historische Entwicklung der europäischen IntegrationEuropäische Föderationspläne; Das intergouvernementale Europa:
Kooperation nach 1945; Der Aufbruch zum supranationalen Europa:
Die 1950er Jahre; Zwischen Aufbau und Krisen: Die 1960er Jahre; Fortschritte in schwierigem Umfeld: Die 1970er Jahre; Von der EG der Neun zur EU der 27: Ein Ausblick
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Die Europäische Politische GemeinschaftKarte mit den Mitgliedstaaten der 2022 gegründeten Europäischen Politischen Gemeinschaft
Verwandte Themen
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Gemeinsame europäische Geschichte und Identität?Was ist Europa? Kann es eine gemeinsame Geschichte für einen Kontinent geben, für den im Osten nicht einmal eine festgelegte geografische oder geologische Grenze besteht und der sich durch eine enorm differenzierte Entwicklung und Verschmelzung der Völker in Nationalstaaten auszeichnet?
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Geschichte der IntegrationDie Nachkriegsjahre; Die Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl; Die Europäische Verteidigungsgemeinschaft und die Europäische Politische Gemeinschaft; Die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft und die Europäische Atomgemeinschaft; Vom Luxemburger Kompromiss zur Einheitlichen Europäischen Akte; Zeit der Reformen
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Die „Idee Europa“ - Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und PolitikunterrichtDie Akzeptanz der EU in der Bevölkerung bedingt die Beantwortung von Fragen der europapolitischen Orientierungs- und Gestaltungsfähigkeit: Warum und wozu brauchen die Europäer die Union? Was verdanken wir als Einzelne und als Gemeinschaft der europäischen Integration? Informationen für Lehrpersonen.
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