Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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Politik
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Gesamtwerk
Medienlandschaft im Umbruch – wozu brauchen wir die Massenmedien?
Die Schülerinnen und Schüler verstehen, dass die Massenmedien in der Demokratie eine wichtige politische Funktion erfüllen. Sie werden sich darüber bewusst, welch hohe Verantwortung Journalisten tragen, und betrachten kritisch die zunehmende Boulevardisierung der Medieninhalte. Die Jugendlichen stellen fest, welche Unterschiede zwischen den öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten und den privaten Sendern bestehen, und vergleichen schließlich in einem Forschungsprojekt verschiedene Nachrichtensendungen.
Gesamtwerk
Finanzielle Kompetenzen
Eine fundierte finanzielle Allgemeinbildung ist eine wichtige Voraussetzung dafür, dass Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, bereits in jungen Jahren reflektiert über wichtige Finanzfragen zu entscheiden. Fehlt sie, kann dies existenzielle Konsequenzen haben. Schon ein leichtsinnig, weil uninformiert abgeschlossener Handyvertrag kann zur Schuldenfalle werden. Viele weitere Gefahren lauern in der Wirtschaftswelt auf die Jugendlichen, sobald sie volljährig sind: ein nicht abgedecktes Lebensrisiko, eine unsichere Altersvorsorge oder ein nicht abbezahlbarer Kredit können in den finanziellen Ruin führen. Deshalb ist es fundamental, dass der Politik- und Wirtschaftsunterricht Lernende auf diese Herausforderungen vorbereitet, damit sie lernen, ihre finanzielle Situation sachlich einzuschätzen. Diese Ausgabe von Unterricht Wirtschaft + Politik liefert eine Reihe von Vorschlägen, wie Sie Schülerinnen und Schülern Themen wie Zahlungsarten, Risikovorsorge oder Anlagekonditionen näherbringen können.
Gesamtwerk
Fit für die Prüfung: Öffentliches Recht für Wirtschaftswissenschaftler
Im Bachelorstudium reiht sich eine Prüfung an die andere. Das ist durchaus stressig. Beim wichtigen Punktesammeln dürfen Studierende trotzdem nicht schlapp machen. Die UTB-Lernhilfen „Fit für die Prüfung“ helfen dabei – in Form von Lernbüchern, Lerntafeln und Lernkarten. Das Taschenbuch stellt kompakt die wichtigsten Inhalte des Themenbereichs Öffentliches Recht für Wirtschaftswissenschaften dar. In jeder Etappe werden zu Beginn die wichtigsten Schlagwörter genannt, die Anwendung erklärt und hilfreiche Prüfungstipps gegeben. Durch einen Fragebogen wird das Verständnis nach jeder Etappe geprüft und letztendlich der individuelle Fitnessstand errechnet. Mittels QR-Code können die Lösungen verglichen werden. Dieses Lernbuch hilft Bachelor-Studierenden der Wirtschaftswissenschaften und anderer Studiengänge, die Öffentliches Recht als Nebenfach belegen dürfen. Weitere Informationen unter fit-lernhilfen.de
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Gesamtwerk
Hotel Mama – wie werde ich erwachsen?
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem altersgemäßen Thema „Erwachsenwerden“ auseinander, indem sie sowohl emotionale, geistige und moralische Herausforderungen und Probleme einschätzen lernen als auch rechtliche Bestimmungen und Gesetze für unter 18-Jährige und Erwachsene kennen lernen und deren Bedeutung verstehen. Sie verfolgen Entwicklungsschritte zum Erwachsenwerden und diskutieren, ob Verhaltensbeispiele in ausgewählten (Spiel-)Situationen erwachsenes Verhalten darstellen oder nicht. Sie erkennen Grauzonen und Definitionsprobleme bei der Beurteilung, was erwachsen sein ist und was nicht.
Gesamtwerk
Soziologie
Soziologische Begriffe und Theorien beweisen ihren Nutzen am ehesten in der Anwendung auf Fragen des sozialen Alltags. Als Einführung in die Soziologie – speziell für das Studium der Sozialen Arbeit und andere Studiengänge mit sozialen Bezügen – bietet dieser Band eine fundierte und systematische Darstellung wichtiger gesellschaftlicher Problemfelder: Sozialisation und Familie, Jugend und Alter, Abweichung und Kriminalität, soziale Ungleichheiten und Konflikte. Mit der Erörterung elementarer Begriffe und Konzepte der Berufssoziologie, der Organisationswissenschaft und der soziologischen Gruppentheorie lädt er alle in sozialen Berufen Tätigen ein zum Nachdenken über Bedingungen, Chancen und Risiken des eigenen Handelns. Ein Überblick über wichtige soziologische Denkrichtungen bietet die notwendige Klammer für die Vielfalt der Fragestellungen. Denn das Buch führt nicht nur in den Gebrauch soziologischer Grundbegriffe ein, sondern auch in die Komplexität und gelegentliche Widersprüchlichkeit soziologischer Thesen und Befunde.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Demokratie als Idee
Dieses Buch regt zum Denken und Diskutieren über Demokratietheorien an: Anhand zwölf Denker – von Platon, über Aurelius Augustinus, Niccolò Machiavelli, hin zu Jean-Jacques Rousseau und Alexis de Tocqueville – zeigt Maria Kreiner von der Antike bis zur Moderne, worin die Idee der Demokratie besteht. Jedes Kapitel des einführenden Lehrbuchs enthält Auszüge aus den Werken des Denkers, in denen wesentliche Gedanken seiner politischen Theorie zum Ausdruck kommen. Es folgen biografische und gesellschaftspolitische Informationen über den Denker und die Zeit, in der sie entstanden sind. In den Interpretationen werden überzeitliche Ideen und theoretische Lösungsmuster für immer wiederkehrende Probleme politischer Gemeinwesen herausgearbeitet. Maria Kreiner ist Politikwissenschaftlerin und arbeitete zuletzt als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Sozialwissenschaften an der Universität Osnabrück.
Gesamtwerk
Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik
Sei es, dass Schülerinnen und Schüler im Fall von Arbeitslosigkeit ihre Optionen abwägen oder durch ihre Wahlstimme arbeitsmarktrelevante politische Entscheidungen mitbestimmen möchten - als Grundlage benötigen sie ein fundiertes Verständnis der Institutionen, Instrumente und Intentionen der Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik. Die Praxisbeiträge in diesem Heft bieten eine breite Palette an thematischen Unterrichtsschwerpunkten, die Schülerinnen und Schülern verschiedene mikro- und makroökonomische sowie politische Perspektiven auf den Arbeitsmarkt vermitteln. Die Bandbreite der Vorschläge reicht von einer Reflexion individueller oder konjunktureller Gründe und Lösungsmöglichkeiten für Arbeitslosigkeit über eine Auseinandersetzung mit den Institutionen der Tarifpolitik bis zu einer kritischen Evaluation der aktuell immer noch kontrovers diskutierten "Agenda 2010".
Gesamtwerk
Auf die Fragen, fertig, los! – Übungen zur Prüfungsvorbereitung
Die folgenden Materialien gehen von einem pragmatischen Ansatz aus. Prüfungen gehören zum Alltag jeder Berufsschülerin und jedes Berufsschülers. Es geht hier also weniger um die Frage, wie man sich am besten zum Lernen motivieren kann. Vielmehr geht es hier in erster Linie darum, wie sie sich am effektivsten innerhalb einer begrenzten Zeit dieser Herausforderung stellen können. Gleichzeitig werden sie dazu angeregt, sich selbst als die wichtigsten Akteure in ihrer schulischen und später auch beruflichen Karriere zu begreifen.
Gesamtwerk
Können wir auch anders? – Kapitalismuskritik und alternative Ansätze
Können wir auch anders? – Kapitalismuskritik und alternative Ansätze
Gesamtwerk
Wie funktioniert unsere Demokratie?
Begeistern Sie Ihre Schüler für das "trockene" Thema Politik, indem Sie sie aktiv einbeziehen - mit interessanten Unterrichtseinstiegen, Diskussionsrunden, Rollenspielen und Interviews. Das E-Book erklärt die Grundlagen unserer Demokratie: von Parteien und Wahlen bis zu Bundestag, Bundesregierung und Gesetzgebung - stets verknüpft mit handlungsorientierten Aufgaben. So müssen Ihre Schüler beispielsweise eine Partei gründen, eine Wahl durchführen und ein neues Gesetz diskutieren. Die Jugendlichen überlegen außerdem, was demokratische Strukturen in der Familie oder in der Schule bedeuten, lernen Jugendvertretungen kennen und entdecken, auf welchen Ebenen sie sich selbst im politischen System einbringen können. Inklusive eines Abschlusstests und Lösungen zu allen Aufgaben.
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Vertrauen
Dieses Heft regt Lernende dazu an, sich zu vergegenwärtigen, in welchen wirtschaftlichen und politischen Situationen sie aus welchen Gründen Vertrauen schenken. Außerdem stellt es Möglichkeiten dar, auch in einer komplexen, globalisierten Welt zu überprüfen, ob dieses Vertrauen gerechtfertigt ist. Damit bieten die Beiträge viele Anknüpfungspunkte an den Wirtschafts- und Politikunterricht. Den meisten von uns ist bewusst, dass Vertrauen in zwischenmenschlichen Beziehungen eine zentrale Rolle spielt. Ohne Vertrauen wären enge Freundschaften oder Partnerschaften undenkbar oder zumindest äußerst schwierig. Viel seltener vergegenwärtigen wir uns jedoch, dass Vertrauen auch in wirtschaftlichen und politischen Zusammenhängen mindestens ebenso wichtig ist. Wenn wir nicht grundsätzlich bereit sind, uns darauf zu verlassen, dass sich andere an Normen, Konventionen und Gesetze halten, käme unser Wirtschaftsleben genauso zum Erliegen wie unser politisches System. Hierfür gibt es viele Alltagsbeispiele: Ich werde nur dann Waren kaufen oder Dienstleistungen in Anspruch nehmen, wenn ich darauf vertraue, dass ein Geschäftspartner sein Versprechen einlöst. Wollte ich alle Unwägbarkeiten überprüfen, wäre die Transaktion viel zu aufwendig und damit zu teuer, um sich darauf einzulassen. Genau dasselbe gilt in der Politik: Wenn wir nicht darauf vertrauen, dass politische Repräsentanten die von ihnen proklamierten Interessen vertreten, kann eine repräsentative Demokratie nicht funktionieren. Das heißt allerdings nicht, dass Vertrauen unreflektiert geschenkt werden sollte, deshalb thematisieren die Unterrichtseinheiten in diesem Heft den Stellenwert und die Grenzen von Vertrauen im wirtschaftlichen und politischen Leben.
Gesamtwerk
Mit harten Bandagen – wie wird Wahlkampf gemacht?
Während der heißen Wahlkampfphase verfolgt die Mehrheit der Menschen in Deutschland mit Spannung die Wahlprognosen und am Wahlabend das Ergebnis der Wahl. Die Aufgabe der Schule, insbesondere des Politikunterrichts, besteht darin, gerade für die Heranwachsenden das Thema politische Wahlen interessant zu gestalten und durch attraktive Materialien Zugangsbarrieren zu überwinden.
Gesamtwerk
Ende der Diskriminierung? – Frauenquote und Unisex-Tarife
Ende der Diskriminierung? – Frauenquote und Unisex-Tarife
Gesamtwerk
Sicherheitspolitik in unsicheren Zeiten – NATO und UNO im 21. Jahrhundert
Die Lernenden erhalten mit der vorliegenden Unterrichtseinheit Informationen zur Sicherheitspolitik im 21. Jahrhundert. Die Materialien stehen in einem ausgewogenen Verhältnis von Handlungsorientierung, arbeitsteiliger Aufgabenstellung und Materialanalyse. Konkrete Vorschläge hierzu sowie ausführliche Erwartungshorizonte finden Sie in den jeweiligen Erläuterungen zu den Materialien. Die einzelnen Stundenverlaufspläne gehen prinzipiell von Doppelstunden (90 Minuten) aus. Die Stunden sind jedoch so gestaltet, dass sie sich in 45-Minuten-Einheiten einteilen lassen.
Gesamtwerk
Arbeitsteilung
Wenn Aufgaben nach Fähigkeiten an Menschen vergeben werden, nennt sich das Arbeitsteilung. In einzelnen Berufen und auch in Betrieben gibt es diese Arbeitsteilung zur Verbesserung der Effektivität. Der Film erklärt die drei Sektoren der Arbeitsteilung in der Volkswirtschaft und zeigt Vorzüge und Nachteile.
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