Ganzes Werk • Raabe • von Petra Beckmann-Schulz
Hotel Mama – wie werde ich erwachsen?
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema „Erwachsenwerden" für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 und umfasst 6–8 Unterrichtsstunden. Das Material verbindet emotionale, geistige und moralische Aspekte des Erwachsenwerdens mit rechtlichen Bestimmungen und Gesetzen für Jugendliche und Erwachsene, einschließlich Arbeitsblätter, Rollenspiele, Fallbeispiele und Karikaturen zur Reflexion von erwachsenem Verhalten.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Aspekte des Erwachsenwerdens – sowohl formale rechtliche als auch informelle Verhaltensaspekte – erkennen und einordnen
- Schüler analysieren ihre eigenen Entwicklungsschritte zum Erwachsenwerden und reflektieren, was erwachsenes Verhalten bedeutet
- Schüler wenden Kenntnisse über Geschäftsfähigkeit, Deliktsfähigkeit und Jugendschutzgesetze auf konkrete Situationen an
- Schüler diskutieren Grauzonen und Definitionsprobleme bei der Beurteilung von Erwachsensein und unterscheiden zwischen gesetzlichen und persönlichen Anforderungen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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