Unterrichtsmaterialien Physik: Strom
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Sensorik mit Widerständen - Erkundung verschiedener Geräte und ihrer FunktionsweiseAm Beispiel von Sensoren stellen die Autoren ein Unterrichtskonzept vor, dass ein funktionelles und ergebnisorierntiertes Denken im Physikunterricht der Sekundarstufe I unterstützt. An fünf verschiedenen Lernstationen erfahren die Schüler die Wirkungsweise folgender Sensoren: 1. Joystick. 2. Wassermelder. 3. Dehnungsmessstreifen. 4. Drucksensor. 5. Lügendetektor.
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Der Generator und Energien der ZukunftM1 Energiequellen einander zuordnen; M2 Energiequellen einander zuordnen; M3 Wasserkraft; M4 Windkraft; M5 Fotovoltaik; M6 Das Prinzip eines Generators; M7 Die elektromagnetische Induktion; M8 Das Prinzip einer Dampfturbine; M9 Die Biogasanlage; M10 Rätsel; M11 Die Geothermie; M12 Bist du fit? – Teste dein Wissen!
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Der Transformator - Physikalische und technische GrundlagenIm vorliegenden Artikel wird der Transformator mit Hilfe von Ausführungen zu den Überbegriffen Das Induktionsgesetz, Primär-, Sekundärstrom und der magnetische Fluss, Magnetische Sättigung des Eisenkerns und Verzerrungen beim Stromverlauf, Die Energieübertragung im Transformator sowie Spezialtransformatoren und Transformatorgeräusche vorgestellt. Zahlreiche Abbildungen, Vorschläge für Experimente sowie Zusatzinformationen über Phasenverschiebung und Wirkleistung bzw. Spezialtransformatoren runden den Beitrag ab.
Verwandte Themen
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Strom aus – Spannung hochIn M 6 führen die Schülerinnen und Schüler ein Experiment zum Induktionsgesetz durch, das ihnen den Zündvorgang einer Leuchtstofflampe verdeutlicht.
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VERSUCHSKARTEIMithilfe der Versuchskartei führen die SuS selbstständig Versuche durch. Sie lernen über die Funktionsweise einer elektrischen Gitarre und reproduzieren den Versuch von Arago und vollziehen seine Erkenntnisse nach. Die didaktischen Hinweise und Erklärungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
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Vergleichstest: Kompaktleuchtstofflampe gegen GlühlampeIn M 1 erkennen die Schülerinnen und Schüler durch ein einfaches Experiment, dass eine Glühlampe etwa 5-mal so viel elektrische Energie wie eine Leuchtstoffröhre umsetzt, um die gleiche Helligkeit zu erzeugen.
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