Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 8
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Einheit
Bewerten – Urteilen – Entscheiden: Ein Kompetenzbereich des PhysikunterrichtsDieser Artikel soll klären, welche Aufgabe dem Physikunterricht beim Urteilen und Bewerten zukommt und was man darunter aus physikdidaktischer Perspektive überhaupt versteht.
Bewertung physikalischer Erkenntnisse
5-13. Klasse
Sekundarstufe
9 SeitenBewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bildungsstandards Physik: der Kompetenzbereich „Kommunikation“ - Kommunikativer Physikunterricht und dafür geeignete Methoden-WerkzeugeDie Fähigkeit zu adressatengerechter und sachbezogener Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil physikalischer Grundbildung. Hierzu sind moderne Methoden und Techniken der Präsentation, das Beherrschen der Regeln der Diskussion sowie eine angemessene Sprech- und Schreibfähigkeit in der Alltags- und der Fachsprache erforderlich. Der Autor stellt im Beitrag Methoden-Werkzeuge für den kommunikativen Physikunterricht und deren Anwendung vor.
Bewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Vom Kopf aufs Papier - und zurückVom Kopf aufs Papier - und zurück
Bewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Bewertungskompetenz im Unterricht anbahnen - Ein Überblick über geeignete MethodenDie gezielte Förderung von Bewertungskompetenz spielt in der Unterrichtspraxis des Physikunterrichts derzeit eine untergeordnete Rolle. Aspekte wie ethisch-moralisches Urteilen und Entscheiden sind dem Physikunterricht eher fremd. Es empfehlen sich spezielle Unterrichtsmethoden, um diese Aspekte mit SuS in besonderer Weise herauszuarbeiten und zu thematisieren.
Bewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBewertung physikalischer Erkenntnisse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Welt der Stoffe - Teil 4Aufstellen von Reaktionsgleichungen; Untersuchungen zu Metallen; Bau und Eigenschaften der Metalle; Darstellung und Gewinnung von Sauerstoff; Darstellung von Sauerstoff und Kaliumpermanganat; Eigenschaften von Sauerstoff
Metalle7-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenMetalle7-9. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Leiten alle Metalle die Wärme gleich gut?Verschiedene Materialien wie Messing, Eisen und Aluminium werden auf ihre
Wärmeleitfähigkeit untersucht. Die Schüler notieren ihre Beobachtungen und Erklärungen auf dem Arbeitsblatt.
Metalle7-10. KlasseGymnasium1 SeiteMetalle7-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Die U-I-Kennlinie einer Glühlampe – Leitungsvorgänge in MetallenDie U-I-Kennlinie einer Glühlampe – Leitungsvorgänge in Metallen
Metalle7-10. KlasseGymnasium1 SeiteMetalle7-10. KlasseGymnasium1 Seite
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