Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 7
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Optische GeräteDas vorliegende Material bietet den Schülerinnen und Schülern verschiedene anschauliche Versuche zum Thema "optische Geräte". Sie befassen sich dabei handlungsorientiert mit dem Auge, mit der Kamera, mit dem räumlichen Sehen und optischen Täuschungen, mit Fernrohren und Mikroskopen, mit dem Spiegelteleskop sowie mit Projektoren.
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Optische GeräteDas vorliegende Material stellt eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema 'Optische Geräte' inklusive zahlreicher passender Versuche zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit dem Auge, mit der Kamera sowie mit dem Fernrohr.
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Bist du dir ganz sicher? Optische TäuschungenM 1 dient als Einstieg in den Themenbereich „Das menschliche Auge“. Es ist empfehlenswert, dieses Arbeitsblatt auch als Folie zu kopieren, da manche Schülerinnen und Schüler bei Aufgabe 1 wahrscheinlich nur ein Bild sehen können und das andere nicht erkennen. Werden die optischen Täuschungen jedoch nur als Folie dargeboten, haben nicht alle Schülerinnen und Schüler genügend Zeit, sich auf das Bild zu konzentrieren, da für sie die Lösung von den anderen zu schnell genannt wird.
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Spuren des Urknalls - Von der Geburt des Universums und seiner EntwicklungBis vor etwa einem Jahrhundert gingen führende Wissenschaftler, unter anderem auch Albert Einstein, davon aus, das Universum sei statisch, unendlich groß und habe schon immer in seiner heutigen Form existiert. Diese Vorstellung stieß allerdings schon weit früher auf Widersprüche. Um diese Art von Kosmos zu beschreiben, baute Einstein eine zusätzliche Größe, die sog. kosmologische Konstante, in die Feldgleichungen seiner Allgemeinen Relativitätstheorie (ART) ein. Nur mit einer solchen Maßnahme konnte ein statisches Universum gewährleistet werden.
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Elektrizität und ein Weltmodell - Mit Otto von Guericke über die Natur der Naturwissenschaften lernenDie vorliegende Fallstudie zeigt, wie man im Physikunterricht an historischen Beispielen physikalische Begriffe und Konzepte erarbeiten und zugleich über die Natur der Naturwissenschaften lehren und lernen kann.
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Warum ist CO2 das Problemmolekül?In dieser umfangreichen Unterrichtseinheit, bestehend aus mehreren Gruppenarbeitsphasen und Stationenlernen, erfahren die Lernenden, wie Komplexe Inhalte mit Übersichtsgrafiken vermittelt werden können. Die behandelten Themen sind die Molekülphysik, Absorption und Emission von Strahlung und der Treibhauseffekt. Zusätzliche Informationen für die Lehrperson sind ebenfalls in dem Material enthalten.
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