Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 12
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Einheit
Anzahl der Satelliten am Himmel / Kompass-ModusM 7 schließt mit einer groben Abschätzung der insgesamt am Himmel zu positionierenden Satelliten ab. In M 8 bestimmen die Lernenden mit einem Navigationsgerät geografische Positionen und berechnen den Abstand zweier Orte.
Kompass
10-13. Klasse
Gymnasium
1 SeiteKompass10-13. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Vergleichstest: Kompaktleuchtstofflampe gegen GlühlampeIn M 1 erkennen die Schülerinnen und Schüler durch ein einfaches Experiment, dass eine Glühlampe etwa 5-mal so viel elektrische Energie wie eine Leuchtstoffröhre umsetzt, um die gleiche Helligkeit zu erzeugen.
Elektrizität10-13. KlasseGymnasium1 SeiteElektrizität10-13. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Schwarzes Loch: Fluchtgeschwindigkeit, Kompaktheit, DichteSchwarze Löcher faszinieren seit jeher. In diesem Beitrag wiederholen, üben und festigen die SuS die Grundlagen der Physik hinter schwarzen Löchern und berechnen den Schwarzschildradius der Erde. Lösungen zu den Aufgaben sind enthalten und unterstützen die Lehrkraft.
Kompass11-13. KlasseSekundarstufe 27 SeitenKompass11-13. KlasseSekundarstufe 27 Seiten
Einheit
Über die Entstehung des magnetischen Sonnensystems (4)Der für die nahezu zeitgleich erfolgende Entstehung junger Sterne und Planeten in rotierenden protostellaren Systemen notwendige Drehimpulstransport findet, magnetisch vermittelt, in den Akkretionsscheiben und mit diesem in diesen Systemen abströmenden Materiewinden statt. Die in solchen Scheiben ablaufenden Akkretionsprozesse ermöglichen zum einen die Massezunahme der sich im Zentralbereich dieser Systeme entwickelnden Protosterne. Sie beeinflussen darin zum andern Migrationsbewegungen sowie die Verdichtung von Staub- und Gaspartikeln unter vorwiegend gravitativem, darüber hinaus aber auch magnetischem Einfluss, wodurch aufeinanderfolgend größere Gesteinspartikel, Planetesimale, Planetenembryos und schließlich Protoplaneten entstehen können. Hochaufgelöste Beobachtungsdaten und Simulationsrechnungen ermöglichen heute eine verbesserte Modellierung der möglichen Entwicklungsgeschichte der entdeckten unterschiedlichsten Planetensysteme, insbesondere auch die des nach aktuellen Erkenntnissen sehr besonderen Sonnensystems.
Magnetfeld der Erde5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenMagnetfeld der Erde5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Über die Entstehung des magnetischen Sonnensystems (3)Materie- und Drehimpulstransportprozesse unter Einfluss magnetischer Kraftfelder bestimmen die Entwicklung insbesondere auch sonnenähnlicher protostellarer Systeme. Sie ermöglichen den Massezuwachs sowie die notwendige Abbremsung anfangs zunehmend schneller rotierender prästellare Sterne. Sie bewirken die Ausbildung der sie umlaufenden Akkretionsscheiben, in denen die Gas- und Staubmaterie turbulent verwirbelt werden kann, in denen sie Migrationsbewegungen durchführt und in deren Äquatorbereich sie sich schließlich zu präplanetaren Objekten verdichten lässt. In den Scheiben transportierte und dynamogenerierte Magnetfelder sorgen für den dafür erforderlichen Materie- und Drehimpulstransport durch einsetzende Instabilitäten sowie durch abströmende Scheibenwinde, die magnetisch generiert, beschleunigt und gelenkt werden. Erkenntnisse aus Beobachtungen, analytischen Modellierungen und numerischen Simulationen extrasolarer prostellarer Sternsysteme sowie aus Laborexperimenten ermöglichen heute tiefere Erkenntnisse über die frühe Entstehungsgeschichte auch unseres Sonnensystems. Teil 1 und 2 dieser Reihe erschienen in ASTRONOMIE+RAUMFAHRT im Unterricht Heft 1/2024, S. 18–24 bzw. Heft2/2024, S. 17–26.
Magnetfeld der Erde5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenMagnetfeld der Erde5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Elektrizität5-13. Klasse8 Seiten
Einheit
Magnetfelder, magnetische Feldstärke und Flussdichte - M1-M2In einer Sammlung von Informationstexten erhalten Lernende einen guten Überblick über magnetische Felder in Dauermagneten und stromdurchflossenen Leitern. Dabei werden Fachbegriffe erklärt und die Verläufe von Feldlinien an Stabmagneten, Hufeisenmagneten, elektrischen Leitern und Spulen anschaulich dargestellt.
Magnetische Flussdichte9-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenMagnetische Flussdichte9-13. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
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