Methodische Hinweise zur Differenzierung im Physikunterricht mit Fokus auf heterogene Lerngruppen. Die Seite erläutert verschiedene Dimensionen von Heterogenität und stellt Methoden vor, wie Lehrkräfte durch selbstdifferenzierende Lernumgebungen und differenzierte Unterstützungsmöglichkeiten alle Schülerinnen und Schüler optimal fördern können.
