Unterrichtsmaterialien Philosophie: Vandenhoeck & Ruprecht
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»Nehmet einander an, so wie …« – Frieden und AnerkennungDer Mensch als soziales Wesen: Adam, Eva, Kain und Noah; Gewaltfreie Kommunikation; Das Turmbau-Kollektiv; Andere Menschen – Nein, danke!; Allgemeine Erklärung der Menschenrechte; Kinderrechte; Die zwei Säulen des Respekts; Inklusion
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Streaming – Serien im Unterricht - Teil 5Watchmen – Rassismus im 21. Jh.: Haben wir aus der Vergangenheit gelernt? (Klasse 9–13); The Rain – Gott als Schöpfer aller Verderbnis? (Klasse 10–13); Game of Thrones – Christusbilder und Gottesvorstellungen in Westeros (Klasse 10–13)
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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1Lachen, Glück und Freude; Streit, Konflikte und Gewalt; Ethik lernen und lehren mit semi-realen Geschichten; Unterricht zu Songs deutscher Rapper
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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
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»Selig sind die Friedensstifter!« – Krieg und FriedenGudrun Pausewang: Wir spielen Krieg; Genfer Flüchtlingskonvention; Jan Gildemeister: Flucht und Migration als Herausforderung und Chance; Christiane Tietz: Was ist Frieden?; David Lutz: Kann es gerechte Kriege geben?; Aus Gottes Frieden leben; Wolfgang Borchert: Dann gibt es nur eins!; Erich Kästner: Fantasie von Übermorgen
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Jahrgang 7/8: »Der Frieden – ein unerfüllbarer Wunschtraum?« - Teil 2Interview mit Horst-Eberhard Richter über seine Erfahrungen mit Krieg; B2/M2 Vorstellungen vom Frieden in der Bibel – heute noch aktuell?; B2/M3 »Frieden« im Alten Testament; B2/M4 Was tut ein Friedensbeauftragter der Kirche?; B2/M5 Eine Organisation, die Frieden stiftet; B2/M6 Friedenslieder, die von Christen gesungen werden; Aufgaben zu den Materialien B2/M1–B2/M6; B3/M1 Auf einem Soldatenfriedhof; B3/M2 Friedenssymbole; B3/M3 Noach und der Regenbogen – Gott schließt einen Bund mit den Menschen; Aufgaben zu den Materialien B3/M1–B3/M3; B4/M1 Das Nagelkreuz von Coventry; B4/M2 Das Versöhnungsgebet von Coventry; B4/M3 Christliche Organisationen, die sich für den Frieden einsetzen; B4/M4 Das Friedensgebet des Franz von Assisi; Aufgaben zu den Materialien B4/M1–B4/M4; B5/M1 Skulptur »Non Violence«; B5/M2 Für Farbige nicht erlaubt – eine Szene aus dem Film Gandhi; B5/M3 Plädoyer einer Theologin; Aufgaben zu den Materialien B5/M1–B5/M3; A2/M1 Gründe
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