Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 61/132
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Kapitel 9: Karl Marx oder: Erziehung als revolutionäre Praxis?
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Kapitel 8: Johann Amos Comenius oder: Kann es eine gleiche Erziehung für alle geben?
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Kapitel 7: Paulo Freire vs. Burrhus F. Skinner oder: Emanzipation oder Konditionierung als Zweck der Erziehung?
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Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?
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Kapitel 5: Johann Heinrich Pestalozzi oder: Erziehung zwischen Fremd- und Selbstbestimmung?
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Kapitel 4: Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher oder: In welchem Maße ist Erziehung planbar und steuerbar?
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Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?
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Kapitel 2: Aurelius Augustinus oder: Darf sich jemand Erzieher oder Lehrer eines anderen nennen?
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Kapitel 1: Platon oder: Wo liegt der Anfang der Erziehung?
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Anmerkungen, Personenregister
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Quellen
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Information
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Žižeks Medienphilosophie
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Žižeks Ontologie
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Žižeks Ethik und Religionsphilosophie
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Žižeks Politische Philosophie
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Zweifel
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Tugendethik – Eine neue, alte Perspektive
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Konsequentialistische Ethik
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Eine kleine Trolley-Kunde
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Deontologische Ethik
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Die Bausteine moralischen Denkens
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Der Gegenstand: Moral
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Themen materialer Sozialethik
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