Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 8
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Einheit
Ausblick: Anregungen für die ForschungQuantitative Studie zur Verteilung der Typen; Subjektive Theorien der Lehrerinnen und Lehrer bezüglich Antisemitismus; Forschung zu strukturellem Antisemitismus; Forschung im europäischen Vergleich; Forschung zur interreligiösen und politischen Bildung; Praxisbezogene Forschung
Angst
1-13. Klasse
Grundschule
8 SeitenAngst1-13. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zusammenfassung und Diskussion der ErgebnisseZusammenfassung der Ergebnisse; Diskussion der Ergebnisse
Aggressionen1-13. KlasseGrundschule26 SeitenAggressionen1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
Einheit
Ist Vernunft wirklich so wichtig?Aristoteles zeigt, wie das vernünftige Leben das beste Leben ist; Epikur: Das richtige Leben beginnt, wenn wir innerlich unabhängig werden; Auch Epiktet sieht in der inneren Unabhängigkeit und Freiheit das eigentliche Ziel; Vernunft ist großartig. Aber es gibt im Menschen auch noch anderes Großartiges
Aggressionen1-13. KlasseGrundschule16 SeitenAggressionen1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Kapitel 1: Platon oder: Wo liegt der Anfang der Erziehung?Zum Einstieg; Zur Einführung; Texte von Platon; Weiterführender Text; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur
Das Leben als Geschenk1-13. KlasseGrundschule14 SeitenDas Leben als Geschenk1-13. KlasseGrundschule14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Im Fokus: Religionen, Ethik und ethische BildungEthik und ethische Bildung im Christentum; Ethik und ethische Bildung im Judentum; Ethik und ethische Bildung im Islam; Ethik und ethische Bildung im Hinduismus; Ethik und ethische Bildung im Buddhismus
Buddhismus1-13. KlasseGrundschule38 SeitenBuddhismus1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
‚Ich weiß, dass ich nichts weiß‘ – wieso gilt der Satz als weise?Was ist gemeint mit den Grenzen des Wissens?; Sokrates bevorzugt Bescheidenheit; Unser sicheres Wissen ist begrenzt wie eine Insel (Kant); Lyotard denkt Kants Kritizismus postmodern weiter; Nichtwissen kann etwas sehr Gutes sein, auch im ethischen Sinn: einige Beispiele
Eigene und andere Kultur1-13. KlasseGrundschule16 SeitenEigene und andere Kultur1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Warum sollte man das Philosophieren vermitteln?Das Selbstverständnis der Philosophiedidaktik; Klassische Antworten und Standpunkte
Gefühle und Bedürfnisse1-13. KlasseGrundschule18 SeitenGefühle und Bedürfnisse1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
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