Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 11
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Einheit
Von der Exklusion zur Inklusion – welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind dafür notwendig? – Ein RollenspielM12 Von der Exklusion zur Inklusion – ein historischer Überblick; M13 Ist Inklusion utopisch und weltfremd? – Einen Zeitungsartikel kommentieren
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Einheit
Das KontroversitätsgebotSchüler:innen sollen sich im Ethikunterricht mit verschiedenen, auch kontroversen ethischen Positionen auseinandersetzen, eigene ethische Positionen entwickeln und lernen, sie argumentativ zu begründen. Aber wie wählt man bei konkreten Themen kontroverse Positionen für den Unterricht aus? Wie geht man mit ethisch problematischen Positionen um? Und welche Rolle sollte die eigene Position der Lehrkraft im Unterricht spielen? Das Kontroversitätsgebot aus der politischen Bildung kann hier wichtige Anhaltspunkte liefern.
Einheit
Ethische Positionen bzw. Theorien – systematische EthikEthische Positionen bzw. Theorien – systematische Ethik
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Ethische Aspekte der Corona-PandemieDieser Beitrag thematisiert ethische Aspekte der Corona-Pandemie. Dabei gibt er einen Überblick über die Positionen, ihre ethischen und philosophischen Dimensionen und illustriert diese mit zahlreichen Beispielen.
Verwandte Themen
Einheit
Teil II Gegensätze: Kontroversen und Konvergenzen ethischer PositionenKonzeptionen philosophischer Ethik; Antike und moderne Ethik; Philosophische contra theologische Ethik; Autorität der Bibel und Autoritätskritik der Vernunft in der Ethik; Evangelium und Gesetz. Die „Zehn Gebote“ zwischen Philosophie und
Theologie oder: Kritik des Moralismus
Einheit
Weitere Dimensionen meiner neuen Rolle„Ach die Werte“ – Erziehen im Philosophieunterricht; Wert-Begriffe klären; Werte klären; Werte diskutieren; Diskussion des vorgegebenen Werterahmens; Diskussion innerhalb des vorgegebenen Werterahmens – Entwicklung moralischer Urteilsfähigkeit (Kohlberg/Lind); Werte (vor-)leben; Lern- und Leistungssituationen unterscheiden, Leistungen bewerten; Lernen und Leisten unterscheiden; Wozu überhaupt Leistungen bewerten und benoten?; Das Philosophieren bewerten – geht das überhaupt?
Einheit
Im Fokus: Grundlagen ethischer BildungEthik, Moral, Norm, Tugend, Werte, Gewissen – Grundbegriffe
ethischer Urteilsbildung; Pflichtenethik; Utilitaristische Ethik; Tugendethik; Diskursethik; Narrative Ethik
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