Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 11
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Einheit
RU planen – Impulse, Materialien, Methoden - Teil 1Leitgedanken; Mit welchem Religionsbuch arbeiten? – Entscheidungshilfen; Wie viel Bibel braucht der RU? – Zwölf Thesen; Progression statt Addition – Schulcurriculum als Spiralcurriculum
Gefühle und Bedürfnisse
5-13. Klasse
Gesamtschule
26 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseGesamtschule26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Jugendsexualität im InternetzeitalterJugendliche sind Menschen zwischen 14 und 17 Jahren. Sie sind keine Kinder mehr, aber auch noch keine Erwachsenen. Sie haben das Recht, ihre Sexualitäten zu erkunden und zu genießen, gleichzeitig will man sie vor negativen Einflüssen und schlechten Entscheidungen schützen. Das sexuelle Aufwachsen im Internetzeitalter birgt besondere Risiken, aber auch diverse Chancen. Zeitgemäße Sexualaufklärung muss darauf eingehen.
Erwachsenwerden5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenErwachsenwerden5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Religion an integrierten Schulen unterrichten – Bedingungen, Ausprägungen, KonzepteLeitgedanken; Gesamtschule als Bedingungsfeld des RU; RU an der Gesamtschule; Religionslehrer an der Gesamtschule; Schüler an der Gesamtschule; RU braucht Konzepte – Unterricht »von unten« weiterentwickeln
und Anstöße aus der Religionsdidaktik aufnehmen; Auf dem Weg zur inklusiven Schule
Ausgrenzung und Integration5-13. KlasseGesamtschule37 SeitenAusgrenzung und Integration5-13. KlasseGesamtschule37 Seiten
Einheit
Sex macht Spaß. Und ProblemeWas haben Philosoph:innen zu Sex zu sagen? Der Beitrag gibt einen Überblick über die Philosophie der Sexualität. Er konzentriert sich besonders auf die systematische Perspektive und dabei zum einen auf begriffliche, zum anderen auf moralische Überlegungen.
Gefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kann Liebe ein Verbrechen sein?Kann Liebe, die schönste Sache der Welt, ein Verbrechen sein? Augenscheinlich ja, wie der Fall der Geschwister Patrick und Susan zeigt. An ihrem Beispiel diskutierten die Schülerinnen und Schüler die Facetten eines gesellschaftlichen Tabus bzw. einen damit verbundenen Wertekonflikt und erarbeiten sich im Rahmen einer Fallanalyse die Grundlagen für ein eigenes Urteil zum Inzest.
Liebe und Sexualität5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenLiebe und Sexualität5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Heute schon „normal“ gewesen?Dazuzugehören und „normal“ zu sein, sind vertraute Bedürfnisse für Kinder und Jugendliche. Der vorliegende Beitrag stellt anhand von Beispielen der sexuellen Orientierung und der sexuellen Identität vor, wie der vertraute Begriff der Normalität im Ethik- und Philosophieunterricht hinterfragt werden kann.
Familienformen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFamilienformen5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
II. Vom Handeln in der richtigen Haltung. Impulse für ethisches Handeln im Schulalltag - Teil 1II. Vom Handeln in der richtigen Haltung. Impulse für ethisches Handeln im Schulalltag - Teil 1
Schuld1-13. KlasseGrundschule2 SeitenSchuld1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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