Unterrichtsmaterialien Philosophie: Gerechtigkeit
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17 Materialien
Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 3Gerechtigkeit
Gerechtigkeit
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenGerechtigkeit5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Plurale Gerechtigkeit: aktuelle ProblemlagenSoziale Gerechtigkeit; Gerechtigkeit zwischen Frau und Mann; Ökologische Gerechtigkeit; Gerechtigkeit gegenüber Tieren; Interkulturelle Gerechtigkeit; Globale Gerechtigkeit
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 Seiten
Einheit
GerechtigkeitPlaton; Aristoteles; Hume; Rawls; Literatur
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 292 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 292 Seiten
Einheit
Neuzeit: Gerechtigkeit wird machbarGerechtigkeit des Fürsten: Machiavelli; Gerechtigkeit durch Vertrag: Hobbes; Der Naturrechtsdiskurs: Anspruch auf Rechte; Gerechtigkeit und Freiheit: Rousseau und Kant; Gerechtigkeit als Nutzen: John Stuart Mill; Ideologien der Gerechtigkeit
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 246 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 246 Seiten
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Die wichtigste Tugend – Die GerechtigkeitDas Glück der Polis hängt davon ab, ob in ihr Gerechtigkeit herrscht. Deshalb unterscheiden die Lernenden zunächst verschiedene Formen von Gerechtigkeit. Anschließend erstellen sie ein Schaubild zu den Arten von Gerechtigkeit bei Aristoteles. Das zuvor erworbene Wissen über Formen von Gerechtigkeit wenden sie an auf zwei Fallbeispiele, welche sie im Rahmen einer Fishbowl-Diskussion erörtern. Sie begründen ihr Urteil.
Gerechtigkeit10-12. KlasseGesamtschule6 SeitenGerechtigkeit10-12. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
John Rawls und die KommunitarismusdebatteEinleitung; Rawls I: Die „Theorie der Gerechtigkeit“; Michael Sandel: Kritik am „unencumbered self“ des Liberalismus; Charles Taylor und die wahren „Quellen des Selbst“; Kommunitaristische Gegenstrategien: Engagement, Gemeinsinn,
Patriotismus; Rawls II: Das „Faktum des Pluralismus“ und der „overlapping
consensus“; Kontexte der Gerechtigkeit: Politischer Liberalismus als Darstellung
des „stillschweigend Bejahten“; Schluss: Ein „neutralistisches Selbstmissverständnis“ des Liberalismus?
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
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