Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 9
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Einheit
Neue Wege der Komposition Eine Reihe zur Musik des 20. JahrhundertsMit dieser Unterrichtsreihe wird Ihren Schülerinnen und Schülern ein Einblick in die Kompositionsmethoden des frühen 20. Jahrhunderts gegeben. Begonnen bei Schönberg mit der Dodekaphonie wird der Weg über serielle Musik, Aleatorik bis hin zu Klangflächenkompositionen verfolgt. Dabei lernen die Schüler an einzelnen Modellstücken induktiv die Kompositionsprinzipien kennen, um sie dann anschließend durch konkrete Kompositionsaufträge selbst auszuprobieren. Die sonst oft sperrig wirkende "Neue Musik" wird für Ihre Schülerinnen und Schüler anschaulich und selbst erfahrbar gemacht. Dadurch erweitern Sie ihren Musikbegriff und fördern ihre Toleranz im Umgang mit fremden Klängen.
Epochen
9-10. Klasse
Gymnasium
33 SeitenEpochen9-10. KlasseGymnasium33 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Viktor Ullmann: „Der Kaiser von Atlantis“ - M1-M4Personen einer Oper über Leben und Tod – der Prolog; Musikalische Motive im Prolog; Ablauf des Prologs – die Motive; Die Motive aus dem Prolog – Beschreibung und Bedeutung
Epochen9-10. KlasseGymnasium9 SeitenEpochen9-10. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Viktor Ullmann: „Der Kaiser von Atlantis“ - M5-M9Das KZ Theresienstadt – Entstehungsort der Oper „Der Kaiser von Atlantis“; Entstehung und Schicksal der Oper „Der Kaiser von Atlantis“ und ihrer Autoren; Handlung und Gliederung der Oper (1) – Zusammenfassung: Lautsprecheransagen; Handlung und Gliederung der Oper (2) – Zuordnung von Textausschnitten; Handlung der Oper – Beziehungen zwischen den handelnden Personen
Musik des 20. Jahrhunderts9-10. KlasseGymnasium9 SeitenMusik des 20. Jahrhunderts9-10. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Viktor Ullmann: „Der Kaiser von Atlantis“ - M10-M13Szenenausschnitte aus dem Opernlibretto; Leitmotivtechnik – das Ansagermotiv (Lautsprecher); Verfremdete Lieder – verschiedene Textfassungen; „Ein feste Burg“ – Tradition eines musikalischen Symbols
Epochen9-10. KlasseGymnasium8 SeitenEpochen9-10. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Akteur_innen in musikpädagogischen ArbeitsfeldernEinleitung (Michael Dartsch & Christine Stöger); Musiklernende im musikpädagogischen Feld; Sozialisationsakteur_innen (Franziska Olbertz); Menschen, die in musikpädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind
Darstellung von Musik durch Bewegung1-13. KlasseGrundschule66 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-13. KlasseGrundschule66 Seiten
Einheit
Revolutionäre Musik als Zeitgeschichte: Albert Lortzings „Regina“M4 Aus: Albert Lortzings „Regina“: Die Revolte der ausgebeuteten Arbeiter; M5 Der Chor der streikenden Arbeiter (Notenauszug)
Zeitgenössische Musik9-10. KlasseGymnasium4 SeitenZeitgenössische Musik9-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
(Post-)Revolutionäre Musik als Aufarbeitung von Zeitgeschichte: Wagners „Rheingold“ aus „Der Ring des Nibelungen“M6 Alberich als Tyrann – Der goldene Ring als Machtinstrument; M7 Alberich als Tyrann – Der goldene Ring als Machtinstrument (Notenübersicht); M8 Besitz- und Machtgier – Der Raub des Goldes; M9 Besitz und Machtgier – Der Raub des Goldes (Notenübersicht); M10 Verrat und Betrug – „Eigentum ist Diebstahl“; M11 Ein zwiespältiges Ende
Zeitgenössische Musik9-10. KlasseGymnasium16 SeitenZeitgenössische Musik9-10. KlasseGymnasium16 Seiten
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