Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke
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Musik
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Gesamtwerk
Theaterwissenschaft
Eine zukunftsorientierte Wissenschaft. Das Studienbuch bietet eine systematische Einführung in die Bereiche, Methoden und Probleme des Fachs Theaterwissenschaft. Es versteht Theaterwissenschaft als eine zukunftsorientierte Wissenschaft, weil sie Interaktionen zwischen Menschen und Übergänge zwischen Lebensalltag und Schauereignissen erforscht. Der multifunktionale Ansatz klärt das Verhältnis von Theater zu Performances, Ritualen und Tanz. Schauspielkonzepte, Dramaturgien und die Inszenierung von Ereignissen rücken ins Zentrum, gleichgültig, ob für den Alltag, das institutionalisierte Theater oder für die audiovisuellen Medien produziert wird.
Gesamtwerk
Oper
Sobald das Publikum seine Plätze eingenommen hat, betritt der Dirigent den Orchestergraben. Wenn er den Taktstock erhebt, beginnt das Ritual der Verzauberung durch Musik, Spiel und Licht in einer Scheinwelt, die so wirklich ist. Doch was ist Oper eigentlich? Der Film stellt die Institution und die künstlerische Entstehung einer Oper dar. Gelernt wird, wie ein klassisches Opernhaus aufgebaut ist und wie die Produktion einer Oper geplant und vorbereitet wird. Wie viele Menschen von der Planung bis zur Premiere einer Oper mitarbeiten, welche Berufe und welch handwerkliches Geschick hinter der Inszenierung stehen, wie Masken- und Kostümbildner arbeiten und wie oft geprobt wird, ist ebenfalls Inhalt des Films. Zusatzmaterial: 12 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; Ergänzende Materialien (11 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; Sprechertexte (de, en, tr); 23 Bilder; Glossar (3 S.).
Gesamtwerk
"Winterreise" von Franz Schubert - Anleitung zur Analyse und Interpretation von Kunstliedern
Das schriftliche Analysieren von Kunstliedern ist im Musikunterricht der Kursstufe praktisch in allen Bundesländern ein für die Abiturprüfungen relevanter Unterrichtsinhalt. Bewährt haben sich in diesem Zusammenhang besonders die Lieder des schubertschen Zyklus "Winterreise". Die anhand einiger Beispiele aus dem Zyklus angebotenen methodischen Leitfäden für die schriftliche Analyse und vor allem die ebenfalls im Beitrag enthaltene Musterklausur wurden eingehend erprobt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten darin Formulierungsbeispiele für die nicht immer einfache sprachliche Verknüpfung von Analyseergebnis und Interpretation.
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Gesamtwerk
Gotthold Ephraim Lessing
In Werner Jungs ansprechendem Porträt wird der Denker, Dichter und Kritiker Lessing als herausragender Repräsentant der deutschen und europäischen Aufklärung vorgestellt. Seine Ideale der Vernunftkritik, Mündigkeit und Toleranz besitzen auch in Zeiten der Postmoderne eine anhaltende, beunruhigende Widerständigkeit.
Gesamtwerk
Der Rhythmus in der Musik
In dieser Unterrichtsreihe sollen die Schülerinnen und Schüler verschiedene vorgegebene Rhythmusnotationen, die in der traditionellen Notation und im Notentext erscheinen, praktisch umsetzen können. Um dieses Ziel zu verwirklichen, ist ein methodisch differenziertes Konzept zu einem aufbauenden Rhythmuslernen notwendig. Ansatzpunkt ist das eigene Erleben und Erfahren zentraler rhythmischer Strukturen, die in der „klassischen Musik“ und der „afroamerikanischen Musik“ (Rock, Pop, Jazz) in Erscheinung treten. Grundlegend für die praktische Umsetzung des Rhythmus ist das bewährte Verfahren der Bodypercussion mit seinen vielfältigen didaktisch-methodischen Ausführungsmöglichkeiten: Durch das methodische Prinzip von Vormachen und Nachmachen sollen rhythmische Strukturen umgesetzt und für die Schüler erlebbar gemacht werden; dadurch behalten die Schüler in der Regel diese erlebten rhythmischen Strukturen leichter im Gedächtnis und können die weiteren rhythmischen Aufgabenstellungen selbstständig in der Gruppe praktisch lösen. Durch die gewählte Unterrichtsform der (Klein-) Gruppenarbeit wird ein helfendes und aktives Arbeiten möglich. Die Schüler können durch die gemeinsame synchrone Umsetzung des Rhythmus seine gruppendynamische Wirkung und Faszination erleben. Dieses setzt aber ein positives, gemeinsames Arbeiten aller Gruppenteilnehmer und Gruppenteilnehmerinnen voraus.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Theaterwissenschaft
Anders als andere Einführungen geht diese - gemäß dem aktuellen Stand des Fachs - vom Aufführungsbegriff aus und erläutert vor diesem Hintergrund die Grundlagen der Theaterwissenschaft. Anhand konkreter Beispiele werden sowohl die speziellen methodischen Probleme des Fachs erörtert als auch die Beziehungen zwischen Theaterwissenschaft und anderen Disziplinen dargestellt. Ein Literaturverzeichnis, ein Glossar und ein Register runden den Band ab.
Gesamtwerk
Grundfragen der Ästhetik
Aus kunstwissenschaftlicher Perspektive führt dieses Studienbuch in die Grundfragen der Ästhetik ein. Verständlich geschrieben, gibt es einen Überblick über Themen und Fragestellungen, mit denen sich die Ästhetik als wissenschaftliche Disziplin befasst, führt in die aktuelle ästhetische Diskussion ein und regt an, über das Verhältnis der Künste zueinander bzw. das Verhältnis der Kunst zur Wissenschaft nachzudenken. Es eignet sich in besonderer Weise für alle Studierenden der Kunst-, Literatur-, Musik- und Theaterwissenschaft sowie für Absolventen eines künstlerischen Studiums.
Gesamtwerk
Basistexte Musikästhetik und Musiktheorie
Der Band bietet die zentralen Quellen- bzw. Quellenauszüge zur Musikästhetik und Musiktheorie von der Antike bis zum 20. Jahrhundert in kommentierter, aufbereiteter Form. Jeder Text ist mit einer Einleitung und erläuternden Anmerkungen zu Sachen und Personen versehen. So kann dieser UTB-Band als Begleitlektüre und Grundlage von Lehrveranstaltungen zur Musikästhetik und zur Musiktheorie/ Geschichte der Musiktheorie dienen.
Gesamtwerk
Liszt versus Brahms – Liszt versus Brahms – Sinfonische Musik nach 1850
Liszt versus Brahms – Liszt versus Brahms – Sinfonische Musik nach 1850
Gesamtwerk
Edvard Griegs Bühnenmusik zu „Peer Gynt“
Edvard Griegs Bühnenmusik zu „Peer Gynt“
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