Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 3
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Einheit
Umgang mit Heterogenität als AnforderungUmgang mit Heterogenität als Anforderung
Streuung
1-7. Klasse
Grundschule
6 SeitenStreuung1-7. KlasseGrundschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Tabellen3. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Mit Tabellen spielenM2, M3 Würfeln und Ergebnisse in Tabellen darstellen; M4 Eine Tabelle kann auch aus Planquadraten bestehen
Tabellen3-4. KlasseGrundschule3 SeitenTabellen3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Zahlen sortieren / Zahldarstellung bei den MayaMithilfe des Materials sortieren die SuS Zahlen und untersuchen die Zahldarstellung bei den Maya. Lösungen zu den Aufgaben sind vorhanden.
Zahlerfassung und Zahldarstellung3-4. KlasseGrundschule4 SeitenZahlerfassung und Zahldarstellung3-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zahlen und ZahldarstellungDas vorliegende Material erlaubt eine detaillierte Diagnose und umfassende Förderung im Bereich 'Zahlen und Zahldarstellung'. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei insbesondere mit der Stellenwertschreibweise, mit Zahlvergleichen sowie mit dem Runden.
Zahlerfassung und Zahldarstellung3. KlasseGrundschule10 SeitenZahlerfassung und Zahldarstellung3. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Was passiert, wenn …? Mit Stellenwerten experimentierenZiel der Doppelstunde ist, dass die Schüler Zahleigenschaften und Zahldarstellungen sowie das Stellenwertverständnis vertiefend festigen und einzelne Rechenschritte bzw. Vorgehensweisen in nachvollziehbarer Weise in einem Team-Vortrag beschreiben und präsentieren.
Deskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule5 SeitenDeskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Zahlenraum bis 1 000 000[SCHWEIZER VERSION] Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 10000); Orientierung im Zahlenraum bis 10000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 10000 (Nachbarzahlen); Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 100000); Orientierung im Zahlenraum bis 100000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 100000 (Nachbarzahlen); Zahldarstellung/Stellenwertsystem (Zahlenraum bis 1 000000); Orientierung im Zahlenraum bis 1000000 (Zahlenstrahl); Orientierung im Zahlenraum bis 1000000 (Nachbarzahlen); Runden (auf Hunderttausender und Zehntausender); Lösungen
Deskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule13 SeitenDeskriptive Statistik3-4. KlasseGrundschule13 Seiten
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