Unterrichtsmaterialien Mathematik: Gymnasium
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Einheit
Die Gründung Karthagos - Motivation und Idee des ExtremwertbegriffsDie SuS erhalten eine Einführung zum Umgang mit Extremwertaufgaben. Das Material betrachtet die Gründung Karthagos - wie mit einer Kuhhaut ein möglichst großes Stück Land umspannt werden kann.
Extremwertaufgaben
11-12. Klasse
Gymnasium
1 SeiteExtremwertaufgaben11-12. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Hilfsraster zum Lösen von ExtremwertaufgabenDie SuS erhalten ein Hilfsraster, mit dem sie strukturiert die Lösung eines Extremwertproblems erarbeiten können. Anschließend erstellen die Lernenden eigenständig einen Lösungsraster.
Extremwertaufgaben11-12. KlasseGymnasium2 SeitenExtremwertaufgaben11-12. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Übungsaufgaben - Berechnung von ExtremwertenDie SuS lösen Praxisaufgaben, indem sie das erarbeitete Hilfsraster anwenden. Die Aufgaben liegen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen vor, so dass die Lernenden in ihrem Tempo arbeiten können.
Extremwertaufgaben11-12. KlasseGymnasium2 SeitenExtremwertaufgaben11-12. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Fadolino 3: ExtrempunkteFadolino 3: Extrempunkte
Extremwertaufgaben11-13. KlasseGymnasium1 SeiteExtremwertaufgaben11-13. KlasseGymnasium1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Jetzt geht's rund - M1-M2Theorie; Aufgaben
Extremwertaufgaben11-13. KlasseBerufliche Schulen2 SeitenExtremwertaufgaben11-13. KlasseBerufliche Schulen2 Seiten
Einheit
Graphen verschieben, strecken und spiegeln - M1-M6Eine klassische Kurvendiskussion; Wirkung von Parametern auf Graphen untersuchen; Übersicht zum Einfluss von Parametern bei Funktionsgraphen; Graphen durch Variieren von Parametern erzeugen; Vertiefungen; Lernerfolgskontrolle
Ableitung11-13. KlasseGymnasium8 SeitenAbleitung11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Schar von Wurzelfunktionen – TestDieser Beitrag enthält eine Lernerfolgskontrolle im Bereich von Wurzelfunktionen. Ziel des Beitrags ist es, das Wissen der Lernenden zu überprüfen. So führen diese eine Kurvendiskussion durch. Sie beschäftigen sich mit Stammfunktionen und berechnen die Fläche eines Dreiecks bzw. das Volumen eines Rotationskörpers.
Kurvendiskussion11. KlasseBerufliche Schule11 SeitenKurvendiskussion11. KlasseBerufliche Schule11 Seiten
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