Unterrichtsmaterialien Mathematik: Grundschule
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Sachstrukturiertes ÜbenSachstrukturierte Übungen stellen neben anderen Formaten ein produktives Übungsformat im Mathematikunterricht dar. Die vorhandenen Strukturen des Situationskontextes liefern ein „natürliches“ Übungsfeld. Das Interesse an der Sache motiviert die Kinder nicht nur zum Üben, sondern durch den mathematischen Blick auf die Sache kann das Sachwissen sowohl genutzt als auch erweitert werden.
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Produktives Üben für alle - Anforderungen und Möglichkeiten im inklusiven MathematikunterrichtProduktive Übungsangebote garantieren nicht von vornherein erfolgreiche Lern- und Unterrichtsprozesse. Vielmehr bedarf es einer angemessenen Einschätzung vorhandener Kompetenzen sowie einer geeigneten Lernbegleitung. Informationen für die Lehrperson, auch unter Einbezug von Übungen für lernschwache SuS.
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Übendes Entdecken, entdeckendes ÜbenWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?; Warum so und nicht anders?
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Von Mustern zu mathematischen Strukturen„Muster sind ein schönes Unterrichtsthema, aber wie mache ich das mit Strukturen?“, fragen sich Lehrkräfte oft. Der Beitrag zeigt, welche Rolle mathematische Muster und Strukturen beim Mathematiklernen spielen und warum es bedeutsam ist, nicht bei der Betrachtung von Mustern stehen zu bleiben.
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Kapitel 3: GesamtschauÜbersicht über den Aufbau des Rechenunterrichts in der Grundschule; Bildungspolitische Anmerkungen
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Orientierung im Zahlenraum bis 1000Die SuS erweitern gemeinsam ihren produktiv nutzbaren Zahlenraum bis 1000, indem sie verschiedene Übungsformate bearbeiten. Unter anderem schätzen sie unterschiedliche Größen sowie Mengen, messen den Schulflur, ordnen Zahlen über 100 in der richtigen Reihenfolge und stellen Zahlen in Geheimschrift dar. Didaktisch-methodische Erläuterungen und eine Verlaufsübersicht werden mitgeliefert.
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Zahlraumerweiterung auf Fünferbasis - EinführungDas Material thematisiert die Einführung der Zahlraumerweiterung auf Fünferbasis.
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