Unterrichtsmaterialien Latein: Soziale Konflikte
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Einheit
Teil I: Theoretische GrundlagenBlick zurück: Geschichte und Ziele einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
(Carola Surkamp); Blick nach vorn: Der Beitrag des Englischunterrichts im Kontext
einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (Carola Surkamp); Nachhaltigkeitsdiskurse in der Fremdsprache verstehen, gestalten und reflektieren (Bärbel Diehr); Kulturelles Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Fremdsprachenunterricht (Britta Freitag-Hild); Die Leistung der Literatur für Bildung für nachhaltige Entwicklung (Martin Genetsch); Mit bilingualem Unterricht Synergien für die Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen (Bärbel Diehr); Schulprogramme für eine nachhaltige Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ein Beispiel aus der Praxis (Dorothea Nöth); Bildung für nachhaltige Entwicklung für alle: Leitlinien für den Englischunterricht (Margitta Kuty); Bildung für nachhaltige Entwicklung in curricularer Perspektive (Annette Kroschewski)
Anregung und Förderung von Kommunikation
5-13. Klasse
Sekundarstufe
157 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe157 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
Mit dem Rabatt kostet meinUnterricht nach Ablauf der Testphase nur 15,92€/Monat. Laufzeit 12 Monate.
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Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 3Lateinische Literatur – Schlag nach! - Teil 3
Antike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenAntike Unterhaltung5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
DU bist Latona - Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids MetamorphosenMit den verschiedenen Formen des szenischen Interpretierens schaffen die Schüler eine nonverbale Übersetzung antiker Texte. Auf diese Weise können durch gemeinsame Reflexion und die Rückbindung an die literarische Vorlage emotional aufgeladene Situationen besser nachempfunden und bewertet werden. Nach einer Einführung in Methoden szenischen Arbeitens demonstriert die Autorin szenisches Interpretieren am Beispiel von Ovids Metamorphosen (die lykischen Bauern; Apoll und Daphne)
Autoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenAutoren und ihre Werke5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Cicero, Philippische Reden - Teil 6Das Exemplum des Gaius Popilius (8, 20–23); Die Stimme der Weisheit (13,5f.); Die Lage ist günstig (13,15f. 49)
Epochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenEpochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenVerwandte Themen
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Ethisch argumentierenEthische Themen und lateinische Texte; Das »ethische« Gespräch; Begründungsansätze ethischen Argumentierens; Methodisches Handwerkszeug; Zwei Beispiele aus dem Lateinunterricht; Literatur
Epochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe23 SeitenEpochen der römischen Geschichte5-13. KlasseSekundarstufe23 Seiten
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Mensch und Umwelt in der Antike - Zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im AltsprachenunterrichtMensch und Umwelt in der Antike - Zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Altsprachenunterricht
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Konflikte: Potenziale, Selbstbilder, Strategien und die Frage nach der Interkulturalität - Teil 1Konfliktbegriff; Intrapersonale Konflikte; Interpersonale (soziale) Konflikte; (Interkulturelle?) Konflikte in der Migrationsgesellschaft; Konflikte durch gesellschaftliche Öffnungsprozesse
Bedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe25 SeitenBedeutung der Familie5-13. KlasseSekundarstufe25 Seiten
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