Unterrichtsmaterialien Latein: Ganze Werke
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Latein
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Gesamtwerk
Von Hochmut, Zorn und Leidenschaft
Die Kopiervorlagen bieten komplette Unterrichtssequenzen zu Pygmalion, den lykischen Bauern und Niobe: thematischer Einstieg, Übersetzungstexte in drei Schwierigkeitsstufen und viele Anregungen für die Interpretation, darunter auch kreative Aufgaben und Bildinterpretation.
Gesamtwerk
Römische Philosophie: Epikur bei Cicero
Im Epikureismus begegnet den Schülerinnen und Schülern eine philosophische Lehre, die aus einer materialistischen Begründung heraus eine religions- und mythenkritische Haltung und eine Ethik der vernünftigen "Selbstsorge" des Menschen für sein Glück entwickelt. Der Lehrerband präsentiert Erwartungshorizonte und Lösungsansätze. Dr. Peter Kuhlmann ist Professor für Klassische Philologie (Latein u. Fachdidaktik der Alten Sprachen) an der Universität Göttingen.
Gesamtwerk
Spiele in der Antike
Spiele kommen im Unterricht meist als Massenveranstaltungen wie Wagenrennen oder Gladiatorenspielen zur Sprache. Kinderspiele, Würfelabende mit Freunden, Glücksspiele oder sportliche Ballspiele in den Thermen werden dagegen seltener thematisiert. Dabei waren Sport- und Gesellschaftsspiele Teil des Alltags – von Kindern und Erwachsenen. Spiel(en) war und ist eine Sache aller Altersgruppen und sozialer Schichten. Es ist Zeitvertreib oder didaktisches Mittel, es kann helfen, die virtus zu erlangen, aber auch süchtig machen. Die Beiträge in diesem Heft geben einen Überblick über das Thema "Spiele in der Antike" und motivieren die Schüler zu einer kritischen Auseinandersetzung mit den verschiedenen Aspekten des Spiels, positiven wie negativen. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Gefährliches Ballspiel Menschwerdung im und durch das Spiel? Spiele im antiken Rom Antike Spiele im Lateinunterricht.
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Gesamtwerk
Ovid, Amores
Der Lernzirkel beinhaltet bedeutende und für Heranwachsende interessante Kernpassagen der Liebesdichtung Ovids. Er besteht aus insgesamt fünf Arbeitsstationen und einer Hilfe- und Kontrollstation. Die lateinischen Übersetzungstexte sind auf drei Levels binnendifferenziert und bieten sieben zentrale Textstellen aus Ovids Amores: Ov. am. I,2,1–10 und 17–20; Ov. am. I,3,1–6 und 15–20• Ov. am. I,6,1–18; Ov. am. I,9,1–10 und 41–44; Ov. am. II,9b,1–14; Ov. am. III,3,1–14; Ov. am. III,11b,1–12. Sie werden durch umfangreiche Zusatzmaterialien zur Interpretation und durch motivierende Aufgaben zur kreativen Umsetzung ergänzt, die eine gegenwartsbezogene und schülernahe Bearbeitung der Originaltexte ermöglichen. Felix Klug unterrichtet Latein und Geschichte am Hugo-Ball-Gymnasium in Pirmasens.
Gesamtwerk
Reisen
Das Reisen ist Teil des menschlichen Lebens. Wir machen neue Erfahrungen, mit denen wir uns vielleicht noch lange beschäftigen und die uns eventuell sogar prägen. Mit dem Standort verändern wir auch die Perspektive, durch den Blick aus der Distanz erweitern wir unseren Horizont. Die Bandbreite des Reisens ist dabei heute so vielfältig wie in der Antike. Diese Vielfalt spiegelt sich in der Literatur wider – von abenteuerlichen Heldenreisen, schicksalshaften Rückschlägen auf Reisen, Reisen in die Unterwelt oder bis in sphärische Höhen. Doch Reisen werden auch kritisch betrachtet, können Anstoß zur Selbstfindung sein oder Auslöser für Erinnerungen und für die Auseinandersetzung mit den Umständen der eigenen Zeit. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Reisen in den Zeiten der Krise (Rutilius Namatianus) Seneca und der Reisetourismus Aeneas' Unterweltsreise Der Ikaromenippos des Lukian Seereisen – Gefahr und Schreckbild Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis (Größe: 326.2 KB) Inhaltsverzeichnis (Größe: 326.2 KB)
Verwandte Themen
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Textinterpretation
Zentrales Ziel des altsprachlichen Unterrichts ist das Erreichen eines vertieften Textverständnisses. Die Texterschließung hat den Schülern den Zugriff auf den Text eröffnet; die Interpretation bildet den Kern des Dreischritts und ist Voraussetzung einer textadäquaten und zielsprachengerechten Übersetzung. Die Praxisbeiträge dieser Ausgabe bieten verschiedenste Herangehensweisen an Texte griechischer und lateinischer Prosa-Autoren und Dichter. Sie geben Anregungen für eine vielseitige Textinterpretation, bei der der Schüler seine Erfahrungen in den Verstehensprozess einbringt und neue Einsichten gewinnt. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Gestaltung einer Interpretationsstunde am Beispiel von Horazʹ Soracte-Ode Interpretation mittels Stilmittelanalyse Betrachtung von Versenden in epischen Texten Pronominalstruktur der Catilina-Rede bei Sallust.
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Basics Latein Nomen und Adjektive
Immer wieder dieselbe Leier: Im Lateinunterricht stellen Sie fest, dass Ihre Schüler die Basics nicht oder nicht mehr beherrschen. Selbst in höheren Klassen fehlt es oft an den grundlegenden Fertigkeiten. Mit unserer Reihe Basics Latein liefern wir Ihnen sehr einfache und sofort einsetzbare Kopiervorlagen zur effektiven Wiederholung des Grundwissens. Die Basics werden so einfach und anschaulich erklärt, dass wirklich jeder Schüler sie versteht und verinnerlicht ? und das so sogar selbstständig. Jedes Phänomen wird zunächst in einem Merkkasten anschaulich erklärt und in einfachen, didaktisch unterstützten Aufgaben geübt. Auf der Übungsseite werden dann Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeboten. Die Progression ist dabei so kleinschrittig und durchdacht, dass der Schüler behutsam und systematisch an immer schwierigere Beispiele herangeführt wird. So einfach war Wiederholen noch nie! Für alle Klassenstufen geeignet und sofort einsetzbar! Die Themen: - Deklinationen - Kasuslehre - Adjektive und Adverbien - Präpositionen Der Band enthält: - über 40 sofort einsetzbare Kopiervorlagen mit Lösungen - Merkzettel zum Übersetzen und für Kasus-Fragen - Möglichkeiten zur Selbstkontrolle anhand ausführlicher Lösungen
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Lektürephase Latein 10-Minuten-Grammatiktraining
Jahrelang haben Sie mit Ihren Schülern die verschiedenen grammatikalischen Regeln und Phänomene eingeübt - nun befinden sie sich in der Lektürephase und Sie stellen fest, dass die Schüler grundlegende Fertigkeiten nicht beherrschen? Dieser Band liefert Ihnen zahlreiche Vorlagen zur effektiven Wiederholung des Grundwissens und schult gleichzeitig die Übersetzungsfähigkeit Ihrer Schüler. In zehnminütigen Einheiten erhalten sie einen Überblick über die wichtigsten Regeln und wenden diese anschließend in vier Übungsblöcken an. Auf diese Weise erwerben die Schüler auch Fachwissen zu literarischen Persönlichkeiten, römischer Politik und griechischer Mythologie. So werden Ihre Schüler fit für die Lektürephase! Die Themen: - AcI - NcI - Gerundium - Gerundivum - PPP - PPA - Ablativus absolutus - PFA - Konjunktive im Hauptsatz - Relativsätze - Rhetorische Stilmittel und sprachliche Besonderheiten Der Band enthält: - Über 40 sofort einsetzbare Kopiervorlagen - Möglichkeiten zur Selbstkontrolle anhand ausführlicher Lösungen
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Basics Latein Verben und Konjugationen
Immer wieder dieselbe Leier: Im Lateinunterricht stellen Sie fest, dass Ihre Schüler die Basics nicht oder nicht mehr beherrschen. Selbst in höheren Klassen fehlt es oft an den grundlegenden Fertigkeiten. Mit unserer Reihe Basics Latein liefern wir Ihnen zahlreiche Kopiervorlagen zur effektiven Wiederholung des Grundwissens. Die Basics werden einfach und anschaulich erklärt. Jedes Phänomen wird zunächst in einem Merkkasten übersichtlich dargestellt und erläutert. Anschließend wird es in Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad geübt. Die Progression ist dabei so kleinschrittig und durchdacht, dass der Schüler behutsam und systematisch an immer schwierigere Beispiele herangeführt wird. So einfach war Wiederholen noch nie! Für alle Klassenstufen geeignet und sofort einsetzbar! Die Themen: - Verben - verschiedene Konjugationen - Passiv - Deponenzien - Konjunktiv - Besondere Verben - Partizip - Gerundium und Gerundivum - Satzwertige Konstruktionen Der Band enthält: - über 40 sofort einsetzbare Kopiervorlagen - Möglichkeiten zur Selbstkontrolle anhand ausführlicher Lösungen
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Die schnelle Stunde Latein
Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Oder haben Sie eine Lücke in Ihrem Unterricht zu füllen? Mit diesen 30 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für eine interessante und lehrreiche Stunde! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde. Und das Beste: Die Schüler werden von den ideenreichen Unterrichtsstunden und den entstandenen Produkten begeistert sein!
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Ovid, Orpheus und Eurydike
Der Mythos um Orpheus und Eurydike ist einer der eindrucksvollsten der Literaturgeschichte und berührt die Menschen noch heute. Vielfältiges und teilweise spielerisches Material zu Übersetzung und Interpretation zielt darauf ab, die Schülerinnen und Schüler gemäß ihrem eigenen Arbeitstempo und ihren individuellen Fähigkeiten zu fördern und zu fordern. Arbeitsblätter zur Grammatikwiederholung unterstützen die Textarbeit. Dr. Katja Schlingmeyer ist Lehrerin für Latein und Französisch in Bielefeld. Zusätzlich ist sie als Lehrbeauftragte für Fachdidaktik Latein an der Universität Bielefeld tätig.
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Hausaufgaben
In den alten Sprachen haben "Hausaufgaben" eine unvermindert große Bedeutung. Sie sind nicht auf das häusliche Umfeld beschränkt, sondern können auch in der Lernzeit an Ganztagsschulen zum Einsatz kommen. Die Beiträge helfen, die Sprach-, Text- und Kulturkompetenz der Lernenden zu schulen und sie zu selbstständiger Arbeit anzuleiten. Hausaufgaben müssen geplant und didaktisch begründet sein. Sie müssen den Schülern sinnhaft erscheinen, sodass diese sich motiviert fühlen, die Aufgaben zu erledigen. Dies führt zu einem schnelleren Textverständnis und das wiederum motiviert. Die Beiträge thematisieren: das Vokabellernen: Aufbau der Sprachkompetenz durch Lernplan, Lerntagebuch und Portfolio mit zahlreichen Aufgabenbeispielen, Aufgaben, die den Blick auf lateinische Texte fordern: motivierende und nachhaltige Alternativen zur Textübersetzung – für einzelne Sätze, kurze Textausschnitte oder ein ganzes Buch, die Organisation von produktionsorientierten Aufgaben.
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Fidus
Mit dem Hund »Fidus« lernen die Schülerinnen und Schüler das Köln der frühen Kaiserzeit kennen.Die Comics im Fidus ermöglichen einen sanften und motivierenden Einstieg in die lateinische Sprache: Inhalt und Grammatik erschließen sich mühelos anhand der Zeichnungen. Die Kinder lernen so erste Formen und Wörter, sodass der Einstieg ins Latein-Lehrbuch stark entlastet wird. Kurze und einfache Übungen festigen das Gelernte. Die Fidus-Hintergründe über das antike Köln sind genau recherchiert. In den Comics tauchen immer wieder Gegenstände auf, die tatsächlich aus der Antike erhalten und im Museum zu besichtigen sind. So wird das antike Köln greifbar wie nie, und mit Fidus sind wir mittendrin! Der Comic Fidus eignet sich besonders gut für das erste Lernjahr bei Latein als erster oder zweiter Fremdsprache. Der Titel ist auch als Schullizenz erhältlich! Dr. Thomas Kurth unterrichtet Latein und Geschichte am Friedrich-Wilhelm-Gymnasium in Köln. Er ist Fachleiter für Latein am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Köln.
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Leben, Liebe und Tod - das Landleben als Spiegel der menschlichen Existenz
Vergils "Georgica" scheinen auf den ersten Blick ein für den modernen Leser exotisch anmutendes Fachbuch in Versen über die Landwirtschaft zu sein. Doch ein genauerer Blick zeigt, dass es hier um Grundfragen der menschlichen Existenz geht: Wie sieht ein sinnerfülltes Leben aus? Was gefährdet mein Dasein? Wie kann ich in der Welt bestehen? Was kann mir Halt geben? - Vergil durchdringt in seinem Lehrgedicht in ungemein kunstvoller Gestaltung diese Fragen und zeigt den Menschen, der in und mit der Natur zu sich selbst findet. Die Unterrichtsreihe ermöglicht über die Behandlung zentraler Passagen des Werks in unterschiedlichen Lektüreformen eine Behandlung dieser Kernfragen, liefert einen repräsentativen Überblick über das Gesamtwerk und regt zu aktualisierender Auseinandersetzung mit Vergils Gedanken an.
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Romanische Sprachgeschichte
Warum haben sich aus Latein die Sprachen Französisch, Italienisch und Spanisch entwickelt? Und wie verlief dieser Prozess? Das sind wichtige Fragen für Studenten der Romanistik und ihrer Einzelphilologien. Georg Kaiser beantwortet sie – übersichtlich und klar. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung der romanischen Sprachen aus dem Vulgärlateinischen. Außerdem wird die Verbreitung dieser Sprachen in der ganzen Welt erklärt. Die Sprachgeschichte von Französisch, Italienisch und Spanisch wird anschaulich und fundiert erläutert. Lateinkenntnisse müssen die Leser aber nicht mitbringen.
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