Unterrichtsmaterialien Latein: Ganze Werke
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Latein
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Zukunftsmusik - das Futur einführen und wiederholen (ab 1. oder 3. Lernjahr)
Das Futur zu übersetzen ist ganz einfach? Stimmt, aber die Formen müssen Ihre Schüler dennoch erst einmal erkennen können!
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Die Apotheose des Romulus - Livius' und Ovids Darstellungen des Stadtgründers im Vergleich (Oberstufe)
Romulus - Brudermörder oder Friedensstifter? Aufgrund seines Jähzorns ist Roms Gründung mit einem Brudermord verbunden und als König hat er die Entführung der Sabinerinnen zu verantworten. Livius lässt Remus dagegen in einem öffentlichen Tumult zu Tode kommen und Romulus im persönlichen Gespräch die Sabinerinnen besänftigen und von den Vorteilen der Situation überzeugen. So führt Romulus die Völker zusammen, wird zum Gründer und Urheber der römischen Macht in Latium und Schöpfer einer vierzigjährigen Friedenszeit. Ovid hat an derartigen historisch-politischen Betrachtungen und ihren Bereinigungen auf den ersten Blick kein Interesse. Dennoch ist Romulus eine auffällige Figur im "historischen Teil" seines carmen perpetuum.
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55 Methoden Latein
Methodische Vielfalt im Fach Latein Lehrkräfte im Fach Latein, die auf ein breites Repertoire an Methoden für den Lateinunterricht zurückgreifen können, sind für alle Fälle gewappnet. Gute Dienste leistet Ihnen der vorliegende Band, denn er liefert Ihnen 55 neue und bewährte Methoden für einen abwechslungsreichen Unterricht in der Sekundarstufe. Neues und Bekanntes kombinieren Die Methodensammlung dieses Bandes soll dazu dienen, Ihnen neue Methoden für den Lateinunterricht vorzustellen und Sie gleichzeitig zu ermuntern, auch mal wieder auf Altbewährtes zurückzugreifen. So entsteht ein methodisch vielfältiger Unterricht, bei dem keine Langeweile aufkommt. Leicht im Lateinunterricht umsetzbar Jede der Methoden Latein ist an einem konkreten Beispiel eines Stundenthemas ausgeführt und kann einfach und kompliziert auf andere Lerninhalte abstrahiert werden. Zusätzlich bietet Ihnen dieser Band Varianten und Alternativen jeder Methode sowie verschiedene ergänzende Hinweise. Die Themen: - Wortschatz lernen und Formenlehre - Texterschließung - Übersetzung lateinischer Texte - Interpretation lateinischer Texte - Wiederholung und individuelle Förderung
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Cicero, Philippische Reden
Ciceros 14 Philippische Reden entstanden in den Monaten nach Caesars Ermordung, als noch überhaupt nicht klar war, wohin die römische Republik steuert. Der Band erlaubt durch Sacherläuterungen und verhältnismäßig viele Vokabelangaben eine flüssige Lektüre; Geschichte wird als offener Prozess begriffen und Entscheidungsoptionen werden in ihrem jeweiligen Kontext betrachtet. Der Lehrerband präsentiert Erwartungshorizonte und Lösungsansätze. Dr. Matthias Hengelbrock ist Fachberater bei der niedersächsischen Landesschulbehörde und unterrichtet am Alten Gymnasium Oldenburg.
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Latein und Spanisch
Lateinunterricht soll auch den Zugang zu den modernen Fremdsprachen eröffnen. Dabei ist mehr möglich als eine Analyse einzelner Wörter: der Weg über Texte, die detektivische Spürarbeit von den Schülern verlangen – und dadurch viel Freude machen können. Die Beiträge in diesem Heft schlagen nicht nur eine Brücke von Latein zum Spanischen geschlagen, sondern auch von der Antike zur heutigen Zeit, von Rom nach Amerika und vom Text zur Wortschatzarbeit. Die Schüler nehmen Latein als lebendigen Organismus wahr, aus dem sich neue Weltsprachen entwickelt haben. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Kolumbus als Vergleichsmöglichkeit bei der Caesar-Lektüre Die Entdeckung der Neuen Welt auf Latein und Spanisch Aha-Erlebnisse dank Sprichwörtern und Sentenzen Die Werte der Europäischen Union Umgang mit neusprachlichen Vokabelangaben im Lateinbuch
Verwandte Themen
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Curriculum grammaticum - mit Vollgas ins Grammatik-Training (ab 1. Lernjahr)
Grammatik gezielt zu trainieren ist nicht immer spannend, vor allem wenn es um die Prüfungsvorbereitung geht. Wenn Sie die Übung aber als spannendes Formel-1-Rennen gestalten, sind die Schüler mit Spaß bei der Sache. Trainieren Sie mit Ihrer Lerngruppe Kasus, Tempora und mehr!
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Text und Bildbetrachtung
Bilder können die Erschließung eines Textes erleichtern und den Schülern helfen, das in den Texten Dargestellte besser zu verstehen oder gar neue Aspekte zu erkennen. Daher lohnt es, Gemälde im Latein- und Griechischunterricht einmal genauer zu analysieren und mit themengleichen Texten zu vergleichen. Aus Parallelen zwischen Gemälden und Texten und aus Änderungen oder gar Verfremdungen, die Gemälde gegenüber den Texten vornehmen, können die Schüler die Intention des Künstlers erkennen. Die so erlangte Medienkompetenz ermöglicht es ihnen nicht nur, mithilfe von Fotografien, Zeichnungen, Gemälden und Skulpturen die Texte besser oder neu zu verstehen, sondern zeigt auch den Wert der Texte für die Erschließung der Bildwelt. Sie befähigt sie damit zu einem kritischen Umgang mit Bildern und der Bilderflut ihrer heutigen Medienwelt. Themen der Praxisartikel sind unter anderem: Ovids Pygmalion und das Pygmalion-Gemälde von A.-L. Girodet-Trioson „Odysseus‘ Heimkehr“ von C. W. Eckersberg Catos Tod bei Seneca, C. Le Brun und P.-N. Guérin Livius und die Historienbilder Wilhelms IV.
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Ovid, Metamorphosen
Lehrerband zur Ovid-Ausgabe aus der Reihe classica Kompetenzorientierte lateinische Lektüre (978-3-525-71104-0)Die Ausgabe enthält den Weltentstehungsmythos sowie viele bekannte Geschichten, die jeder Schüler gelesen haben sollte: Dabei erweist sich Ovid als Kenner der menschlichen Seele, der seine Figuren mit viel Fingerspitzengefühl zeichnet. Zeitlose Themen wie Liebe und Hybris regen zur Auseinandersetzung an. Verena Datené unterrichtet Latein und Musik am Kaiser-Karls-Gymnasium Aachen. Außerdem ist sie Jurymitglied und Koordinatorin beim Certamen Carolinum.
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Römische Rhetorik: Ciceros Reden gegen Verres und Catilina
Der Lehrerband enthält zu jedem Kapitel der Lektüreausgabe methodische Hinweise, Interpretationsskizzen, Lösungsvorschläge zu den Übungsaufgaben sowie Kopiervorlagen mit zusätzlichen Sachtexten und Grammatikinfos.
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VIVA 3
Was haben die Schülerinnen und Schüler gelernt? Was haben sie verstanden, was können sie jetzt? Wo haben sie noch Lücken? Zu jeder Lektion von VIVA 3 gibt es einen kurzen Test zur Diagnose und zusätzliches Fördermaterial: spielerische Übungen, Vokabelmemory und vieles mehr.Kompetenzorientierung, Diagnose, individuelle Förderung, Binnendifferenzierung: So werden sie Realität!, Barbara Scholz unterrichtet Latein und Geschichte am Emil-Fischer-Gymnasium in Euskirchen.
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Textübersetzung
Die Übersetzung ist ein zentraler Bestandteil des altsprachlichen Unterrichts. Idealerweise erfolgt sie nach der Texterschließung und der Interpretation. Der Schüler ist mit dem Inhalt des Textes vertraut und kennt die Intention des Autors. Doch was macht eine gute Übersetzung aus und wie gelangt der Schüler dorthin? Um eine angemessene Übersetzung zu schaffen, ist sprachliche Kreativität gefordert. Eine Arbeitsübersetzung mit groben Formulierungen würde weder dem bewusst komponierten altsprachlichen Text noch der eigenen Beschäftigung damit gerecht. Die Praxisbeiträge stellen vor, wie der Dreischritt aus Erschließung, Interpretation und Übersetzung im Unterricht gelingen kann, und bieten Methoden an, mit denen die Schüler zu einer Arbeits- und dann zu einer verständlichen Endübersetzung gelangen können. Themen sind unter anderem: Martial übersetzen als Prozess Wege zu einer angemessenen Textübersetzung (Petron) Methode: Moderator et scriptor Vom lauten Lesen zum Verstehen und Übersetzen.
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Ovid, Verwandlungsgeschichten
Die Metamorphosen von Ovid: Faszinierende Verwandlungsgeschichten, Götter und Liebe – aber für Schüler oft eine große sprachliche Herausforderung. Diese Lektüre entschärft die Schwierigkeiten und motiviert, ohne auf die Beschäftigung mit dem Originaltext zu verzichten.Die Lektüre ist doppelseitig aufgebaut: Eine Comic-Fassung ermöglicht ein erstes grundlegendes Textverständnis und entlastet auch sprachlich schwierige Passagen. Der Comic dient zur Vorerschließung, an die sich die Arbeit mit dem Originaltext auf der gegenüberliegenden Seite anschließt.
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Die Lieblinge der Massen im Kreuzfeuer der Kritik
Die Gladiatorenspiele stellen bis heute eine der faszinierendsten Facetten der antiken Welt dar. Doch der Begeisterung der Zuschauermassen in den Arenen stand eine kritischere Haltung auf Seiten der Oberschicht und insbesondere der Literaten gegenüber. Diese Einheit ermöglicht einen Einblick in die Beurteilung der Gladiatorenspiele aus Sicht der Literatur. Mithilfe von offenen Lernformen werden Zeugnisse der stoischen Philosophie, zeitgenössischer Dichter und christlicher Autoren untersucht. Ein kreatives Graffitiprojekt rundet die Reihe ab.
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66 + XV Spielideen Latein
Spiele, die Schüler fesseln, zum Kommunizieren anregen und motivieren, sind ein unverzichtbarer Bestandteil eines gelungenen Lateinunterrichts! Mit dieser Sammlung praxiserprobter, unkompliziert einsetzbarer Spielideen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und schaffen Motivation für den Lernstoff. Jede Spielbeschreibung weist das benötigte Material und Angaben zum Zeitbedarf auf. Kommunikation, Interaktion und Bewegung nehmen bei den Spielen immer eine wichtige Rolle ein. Als besonderen Zusatz finden Sie 15 Spiele, die bereits im Alten Rom gespielt wurden und auf den heutigen Lateinunterricht angepasst sind. So werden die Leistungsbereitschaft und Motivation der Schüler gesteigert und das Gelernte stärker im Gedächtnis verankert! Die Themen: - Stundeneinstiege zur Wiederholung - Stundeneinstiege zur Wiederholung - mit Schüleraktivität/-bewegung - Stundeneinstiege zur Hinführung auf die nächste Stunde oder Sequenz - Stundeneinstiege zur Hinführung auf die nächste Stunde oder Sequenz mit Schüleraktivität/-bewegung
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55 Stundeneinstiege Latein
Ein gelungener Stundeneinstieg, der Schüler aktiviert und fesselt, ist schon die halbe Miete! Er beeinflusst den weiteren Stundenverlauf erheblich. Mit dieser Sammlung an praxiserprobten Stundeneinstiegen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und ermuntern sie, gleich loszulegen. 55 Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und festigen bereits Gelerntes. Sie bieten echte Kommunikationsanlässe, fördern die Konzentration der Schüler und erfassen ihr Vorwissen zu verschiedenen Themen. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit Angaben zu Sprachniveau, Dauer, Voraussetzung, Material, Durchführung und weiteren Hinweisen sowie ein thematischer Index ermöglichen Ihnen eine schnelle Orientierung. Jede Methode ist in der Regel anhand eines konkreten Beispiels zu einem Stundenthema ausgeführt und leicht auf andere Inhalte abstrahierbar. Die Themen: - Wortschatz - Grammatik - Umgang mit Texten - Hintergrundwissen - "Quid ad nos?"
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