Arbeitsblätter für Kunst: Spontanes Spiel

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Ins Museum – raus aus dem Museum: Das Ludwig Forum als Partner in der „Offenen Ganztagsschule“

Die Offene Ganztagsschule vereint Fachkräfte aus verschiedenen Professionen und kooperiert mit vielen außerschulischen Partnern, wie z. B. Jugendkunstschulen, Sportvereinen, Museen, Musikschulen oder der Jugendhilfe usw. Dieser Beitrag zeigt exemplarisch die Zusammenarbeit einer Offenen Ganztagsschule mit Museumspädagogen und die dabei entstandenen Projekte.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Kunstbegegnung und -betrachtung, Aktionsbetontes Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Flächiges Gestalten, Begegnung mit einem Kunstwerk, Spontanes Spiel, Materialien, Gestaltungsaktionen, Malen, Drucken, Außerschulische Lernorte, Papier, Plastilin/ Ton, Naturmaterialien, Collagieren, Modellieren, Verformen und verbinden, Farbmischung, Durchreibetechnik, Museum, Museum, Museumspädagogik, Offene Ganztagsschule, Skulpturen, Plastiken, Farblehre, Frottage, Scherenschnitte, Bauen, Konstruieren, Szenisches Spiel

Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Ideenkiste

Das Dokument beinhaltet verschiedene Ideen die im Kunstunterricht in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden können. Dazu gehören das Gefühlsmemory, die gelbe Kuh, das Konturenspiel, Bildausschnitte weiterdenken, Fortsetzungsgeschichten in Bildern, Hinter-Kunststoff-Malerei, Kirchners Katze, Wilde Kohle sowie farbige Geometrie.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Aktionsbetontes Gestalten, Flächiges Gestalten, Spontanes Spiel, Collagieren, Zeichnen, Malen, Drucken, Einsatz bildnerischer Mittel, Farbauftrag, Stempeldruck, Einsatz verschiedener Werkmittel, Linie, Gefühle, Pinselstriche, Linien, Farbe, Gelbe Kuh, Franz Marc, Expressionismus, Kohle, Paul Klee, Ernst Ludwig Kirchner, Artistin Marcella

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich