Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Einheit
„Impression Sonnenaufgang“ – Bild in Nass-in-Nass-Technik (Frühling)M1 Claude Monet – Zauberer mit Farbe und Licht; M2 Mit Bildern von Claude Monet durch die Jahreszeiten; M3 Wasser und Licht – Sonnenaufgang in Nass-in-Nass-Technik
Farbenlehre
2-4. Klasse
Grundschule
3 SeitenFarbenlehre2-4. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Kunst in der Romantik - Märchen, Sagen und NaturverbundenheitDie Kunst Ende des 18. und frühen 19. Jahrhunderts wurde in Deutschland vor allem vom Klassizismus und von der Romantik bestimmt. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Klassizismus1-6. KlasseGrundschule3 SeitenKlassizismus1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
„Ehrwürdiger Fürst …“ - Ästhetische Urteile im Kunstunterricht einer vierten KlasseWie kann man bei SuS unterschiedliche Interessen, Empfindungen und Meinungen zu 500 Jahre alten Kunstwerken von Lucas Cranach wecken und diese im Austausch mit anderen begründen? Die Frage beantwortet der nachfolgende Artikel.
Klassizismus1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenKlassizismus1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
„Auf der Suche nach dem Anderen …“ - Kritzelporträts der ganzen KlasseDie Autorin beschriebt hier, dass Porträtieren nicht akribisches Abbilden sein muss, sondern auch rasch und intuitiv erfolgen kann. Schnell gekritzelte Porträts enthüllen ihre eigene Wahrheit über eine Person.
Klassizismus1-13. KlasseGrundschule2 SeitenKlassizismus1-13. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Orientierung: NaturAllein schon deshalb, weil Kunstpädagogik in einer engen Beziehung zur Kunst steht, steht sie auch in einem Verhältnis zur Natur. Das formulierte Verhältnis der Kunst zur Natur beginnt mit den Anfängen der Kunst: Wenn in der Höhle von Lascaux Tiere und Menschen abgebildet werden, so wird inmitten der Natur eine zweite mimetische Schein-Natur inszeniert.
Klassizismus1-13. KlasseGrundschule8 SeitenKlassizismus1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Vom Lesetext zum Textverständnis - Die Rolle der Bilder als OrientierungsmusterDas Medium Bild kann besonders im Bereich der Wissens-Organisation, -Repräsentation, -Modulation und im Rahmen des Verstehens von Texten basale Unterstützung leisten. Darüber hinaus ist es unentbehrlich bei der Etablierung von anschaulichen Modellen und Orientierungsprinzipien.
Kubismus1-13. KlasseGrundschule4 SeitenKubismus1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Erfahrungen des KriegesBilder des Krieges und Bilder von aktuellen Gewalttaten und Zerstörungen können Anlass und Vorlage werden, in einem Linolschnitt Übersetzungen zu versuchen. Der amerikanische Künstler Sandow Birk zeigt auf seiner Website Arbeiten, die er auf der Grundlage zeitgenössischer Kriegsfotografie schuf.
Kubismus1-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenKubismus1-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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