Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Einflüsse auf das ästhetische UrteilDie Zusammenstellung des folgenden MATERIAL-Teils geht davon aus, dass es so etwas wie eine unabhängige ästhetische Qualität und ein reines ästhetisches Urteil nicht gibt. Wer dies dennoch behauptet, erweckt den Anschein, den eigenen Geschmack als für alle verbindlich zu setzen. Das ist in einer sich demokratisch verstehenden Schule schwer zu legitimieren. Ästhetische Qualität ist abhängig von sozialen und kulturellen Einflüssen und Bedingungen.
Freies Gestalten mit Schrift
1-13. Klasse
Sekundarstufe
14 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Grafische Intelligenz – „elementar“ betrachtet: Historischer und systematischer AbrissWenn es gelingt, aufgrund technischer Neuerungen innovative Kunstwerke zu schaffen, die zugleich eine neue Bildidee präsentieren – oder umgekehrt, wenn aufgrund bestimmter gestalterischer Intentionen neue künstlerische Verfahren entwickelt werden, dann ist von „künstlerischer Intelligenz“ die Rede.
Andy Warhol1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAndy Warhol1-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Handschrift im Trend - Individueller Ausdruck und Kreativität in der schriftlichen KommunikationDas Schreiben einer eigenen Handschrift erfreut sich bei Kindern und Jugendlichen stetig steigender Beliebtheit. In Städten entstehen Schreibclubs und Schreibwerkstätten, nicht zuletzt durch die „Initiative Schreiben“, die mit einer langfristigen Kampagne die Begeisterung für die Handschrift fördern will.
Alltagsgegenstände/ Design1-6. KlasseGrundschule2 SeitenAlltagsgegenstände/ Design1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Mein Monogramm - Logogestaltung mit einzelnen BuchstabenWir leben in einer Welt der Marken und können uns deren Einfluss auf unser Leben kaum entziehen. Das Markenzeichen hilft uns, Produkte verschiedener Hersteller zu unterscheiden und es dient uns als Qualitätszeichen in der Warenflut.
Schriftgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenSchriftgestaltung1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Peng, Au und Yeah!: Soundwörter – LautmalereiIn diesem Unterrichtsbeispiel zur Umsetzung von lautimitierenden Wörtern wurde auf eine Schreibtechnik zurückgegriffen, die der niederländische Typograf und Grafikdesigner Gerrit Noordzij in einem Vortrag vor der typografischen Gesellschaft in München 1985 vorstellte: Das Schreiben mit dem Doppelstift – eine Technik, die er als Vorbeugung vor und Hilfe bei Legasthenie empfiehlt.
Kunst1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKunst1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Lichtkalligrafie - Taggen mit Licht im öffentlichen RaumAus den Stadtbildern sind Graffiti nicht mehr wegzudenken, sie sind Bestandteil unserer Alltagskultur geworden und haben Einzug in das „seriöse“ Grafikdesign und die Werbung gehalten. Mit der hier vorgestellten Technik der Lichtkalligrafie kann man – ohne Sachbeschädigung – ein Zeichen temporär in den Raum setzen.
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Wie seh’ ich mich selbst, wie seh’n mich die Anderen? - Sprachblätter als ObjektIn dieser Unterrichtssequenz arbeiten SuS an ihrem Selbst- und Fremdbild. Sie fertigen Fotos und Texte an und stellen daraus ein Objekt her, welches die verschiedenen Sichtweisen augenfällig macht.
Fotografie1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFotografie1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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