Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Einheit
Inhalt, Gestaltung, Handwerk: Die Elemente visueller Darstellungen und kunstpädagogischer AufgabenstellungenInhalt und Intention; Gestaltung und Formgebung; Handwerk und Material; Kunstpädagogische Systematik IV: Inhalt, Gestaltung, Handwerk; Literatur zur Vertiefung
Farbe als Gestaltungsmittel
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zum Beispiel: Elizabeth Peyton - Starkult und MalereiAuf einem kleinem Format blicken stahlblaue Augen ins Leere. Die Überlagerung von verschiedenen Malschichten erweckt den Eindruck von Tiefe, herablaufende Farbspuren suggerieren dabei die Authentizität eines persönlichen Künstlerduktus. Dieses beschriebene Werk wird von den SuS analysiert.
Lasierender Farbauftrag1-13. KlasseGrundschule3 SeitenLasierender Farbauftrag1-13. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Ungewöhnliche LebensbäumeDer Lebensbaum von Gustav Klimt regt die SuS an, sich mit der Frage zu beschäftigen, was einen Baum ausmacht. Sie malen ihre eigenen Bäume in einer frei gewählten Farbfamilie.
Farbfamilie2-4. KlasseGrundschule4 SeitenFarbfamilie2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Übersicht: Farbenlehre - Teil 2Klecks und sein Farbkasten: Den Farbkasten kennenlernen; Klecks und der Farbmixer: Farben mischen; Klecks und die Farbfamilien; Der Kalt-Warm-Kontrast: Der Vulkan im Meer
Farbenlehre1-4. KlasseGrundschule18 SeitenFarbenlehre1-4. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Übersicht: Farben und MaltechnikenDer Spezialauftrag: Findet Old Kleckerhand!; Schwarz- und Weißtöne mischen: Charly und Klecks in der Gruselburg; Rottöne mischen: Charly und Klecks in England; Grüntöne mischen: Charly und Klecks im Dschungel; Blautöne mischen: Charly und Klecks im Ozean
Farbenlehre1-4. KlasseGrundschule20 SeitenFarbenlehre1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Begegnungsmöglichkeiten mit Paul Klees WerkDie „Begegnungsmöglichkeiten“ sind eine Übersicht und Systematisierung sämtlicher in dieser Ausgabe abgebildeten Klee-Werke sowie der Unterrichts- und Gestaltungsideen. Sie erhebt jedoch – bezogen auf das Gesamtwerk Klees – keinen Anspruch auf Vollständigkeit.
Farbfamilie1-6. KlasseGrundschule2 SeitenFarbfamilie1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
II. Das Klassenzimmer als vorbereitete Lernumgebung und Ort der WahrnehmungsschulungGrundprinzipien; Medien zur zeitlichen Orientierung; Medien zur Klassenorganisation; Medien zur taktilen Wahrnehmung; Medien zur visuellen Wahrnehmung
Farbhelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 SeitenFarbhelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 Seiten
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