Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 13
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„Yellow Submarine“ - Ein Requisit als Zentrum der BühnengestaltungDie SuS kreieren und nutzen ein einziges Requisit als Zentrum einer Bühnengestaltung. Dieses wird zunächst durch die SuS virtuell entworfen. Ferner agieren sie im szenischen Spiel.
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SchatzsucheSensationelle Ausgrabungsfunde prächtiger Schätze und die dahinterstehenden geschichtlichen Ereignisse sind medial stark präsent. Geheime Kammern voller wertvoller Artefakte in alten Pyramiden werden durch technische Suchmethoden entdeckt und im Dokumentarfernsehen hollywoodreif präsentiert. Archäologische Funde aus der Werkstoffgruppe „Metall“ zu inszenieren, ist das Ziel dieser Unterrichtseinheit.
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Fotografisches PorträtDie SuS erstellen ein fotografisches Proträt. Dabei werden die Aspkete Nähe und Distanz in den Fokus gerückt.
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Augmented Porträts - Ein Experiment zur Erweiterung von ZeichnungenIn zwei 7. Klassen einer Integrierten Gesamtschule wird das Thema „Porträtzeichnen“ erweitert. Die Schülerinnen und Schüler nutzen Augmented-Reality-Apps, die sie aus ihrem Alltag kennen. So ergeben sich neue Zugänge zum Thema Porträt und zum Umgang mit dem Smartphone.
Verwandte Themen
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Gefühle sind wie Farben - Darstellung von Gefühlen im SelbstporträtDer Weg zum Porträt ist für SuS nicht leicht, weshalb es eines kunstpädagogischen Impulses bedarf. Insbesondere die Beschäftigung mit Gefühlen impliziert eine empathische Auseinandersetzung mit sich selbst und anderen. Durch ein besseres Verstehen der eigenen Gefühle kann das Verständnis für die Emotionen anderer Personen wachsen.
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Inszenierung im Bild als Selbstinszenierung des Modells - Eine FacharbeitIm Vorgang des Porträtierens begegnen sich das sich-darstellende Modell und der mit seinen bildnerischen Mitteln ein Bild gestaltende Künstler. Wer ist im Porträt eigentlich der Darsteller? Im vorliegenden Arbeitsmodell werden dem Modell viele Gestaltungsmöglichkeiten eingeräumt. Dennoch bleiben einige Entscheidungsspielräume für die Künstlerin offen.
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„ICH bin IM BILD“ - Ein integratives Projekt mit Schülern einer Gesamtschule und einer FörderschuleDer Workshop soll SuS durch die Auseinandersetzung mit den Bildern der Ausstellung Bilder, die noch fehlten eine gemeinsame künstlerische Tätigkeit zum Thema Porträt bzw. ICH IM BILD ermöglichen sowie sie über unterschiedliche künstlerische Techniken ins Bild setzen.
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