Unterrichtsmaterialien Kunst: Ganze Werke
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Kunst
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Gesamtwerk
Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)
Kinder und Jugendliche haben Vorbilder – Stars und Idole, die sie bewundern und die damit einen wichtigen Beitrag zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung leisten. Jetzt können solche Idole im Unterricht Anlass zu künstlerischer Gestaltung geben: Schülerinnen und Schüler entwerfen individuelle Räume für ihren persönlichen Lieblingsstar. Für die Gestaltung der Raummodelle werden Alltagsdinge gesammelt, in Einrichtungsgegenstände umgedeutet und liebevoll in einem Schuhkarton arrangiert. Bei dieser Unterrichtsreihe wird nach Herzenslust kombiniert, ergänzt und bemalt, umgeformt, geklebt und getackert. Das Thema aus der direkten Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sowie der kreative Umgang mit Material haben hohen Aufforderungscharakter und sichern einmal mehr die Begeisterung am fantasievollen Gestalten.
Gesamtwerk
Die Elemente Erde und Luft
Die Elemente Erde und Luft
Gesamtwerk
„Die Himmelsgucker“ – wir gestalten ein Bild mit verschiedenen Techniken
Mithilfe der Arbeitsanleitungen auf den vorliegenden vier Materialien gestalten die Schülerinnen und Schüler die Szene einer Menschenmenge, die ein Feuerwerk am Himmel bewundert. Eingerahmt werden die Betrachter von der Silhouette einer Stadt, zum Beispiel der eigenen. Das Bild wird in vier
Schichten gefertigt, die am Ende collagiert werden.
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Gesamtwerk
Himmlische Wesen in der Schule – Auseinandersetzung mit dem Motiv „Engel“ Teil II
Himmlische Wesen in der Schule – Auseinandersetzung mit dem Motiv „Engel“ Teil II
Gesamtwerk
Keine Zeit für Kunst?! – Kurzeinheiten für ein bis zwei Unterrichtsstunden
Keine Zeit für Kunst?! – Kurzeinheiten für ein bis zwei Unterrichtsstunden
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Gesamtwerk
Wie von Tinguely erfunden: Maschinen-Collagen gestalten
Immer wieder stehen wir fasziniert vor den ratternden, pfeifenden, rotierenden oder gar sich selbst zerstörenden Maschinen, die der Schweizer Künstler Jean Tinguely schuf. Es sind kinetische Kunstwerke, die er aus Räderwerk, ausrangiertem Maschinenzubehör und diversen Gebrauchsgegenständen zusammenschweißte. Schülerinnen und Schülern gelingen fantastische Collagen zum Thema „Maschine“, wenn sie sich von Tinguelys Werken anregen lassen. Ein Beweis dafür, dass Technik und Kunst sich nicht widersprechen müssen, sondern einander inspirieren können!
Gesamtwerk
GETRÄNKEneuLAND – Etiketten für Flaschen entwerfen (Klasse 9/10)
Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Ideen für ein neues Getränk und entwerfen das dazugehörige Etikett. Dabei lernen sie Grundlagen des Grafikdesigns kennen und anwenden. Zum Schluss präsentiert jeder seine Kreation an einer zum Getränk passenden Flasche. Auch (alltags-)ästhetisches Empfinden und das Verstehen von Werbestrategien werden in dieser Unterrichtseinheit fast wie von selbst gefördert – denn beim Thema Design machen immer wieder alle gerne mit!
Gesamtwerk
Arbeiten mit Naturmaterialien
Das Arbeiten mit Naturmaterialien beinhaltet fast automatisch das Sammeln derselben in der Natur sowie darüber hinaus das Beschreiben, Ordnen, Vergleichen, Auswählen usw. der Gegenstände. Mit dem Entdecken und Staunen über die Besonderheiten in der Natur bahnt sich häufig eine Wertschätzung und Achtung vor der Natur auf. Die Erfahrungen, welche die Lernenden im Fach Kunsterziehung machen, gilt es aufzugreifen und im Sinne der Umwelterziehung weiter zu behandeln. Wenn dies gelingt, kann ein wichtiger Baustein zum verantwortungsbewussten Umgang mit unserer Umwelt gelegt werden.
Gesamtwerk
Natur
Natur im Original wahrnehmen Diese Ausgabe zeigt Ihnen, dass Sie auch unter eingeschränkten Voraussetzungen im Kunstunterricht nach Draußen gehen können. Öfnnen Sie Ihren Unterricht in kleinen Schritten und geben Sie Raum für Erstaunliches und Ungewöhnliches! Kunst möchte Sie unterstützen und legt dabei besonderen Wert auf die Machbarkeit eines anspruchsvollen Unterrichts. Aus dem Inhalt: Wenn der Schulhof zum Kunstraum wird Verrückte Naturgeschichten Mit Naturmaterial collagieren und bauen Malerei über Bilder – Landschaftsbild hinterfragen Das Materialpaket zum Themenheft Natur enthält: 8 Karteikarten: Farben herstellen (DIN A4, doppelseitig) Obstfarben Gemüsefarben Gewürzfarben Erdfarben Holzfarben Kaffeefarben Blütenfarben 1 Übersichtskarten 2 Folien Naturmaterial in der Kunst 4 Kopiervorlagen Collagematerial Pflanzenbilder 3 Poster: Natur pur (DIN A2): Karl Blossfeldt Exotische Früchte Blüten im Zoom
Gesamtwerk
Fördern
Auch schwierige Schüler fördern. Fördern – das bedeutet nicht nur das Ausgleichen von Defiziten, sondern auch das Herausarbeiten von Stärken und Begabungen – in allen Schularten und Schulstufen. Gerade der Kunstunterricht bietet ein besonderes Förderpotenzial: Die Themenbeiträge dieser Ausgabe liefern hierfür anschauliche Unterrichtsbeispiele. Gefördert wird das Wahrnehmen auch von Kunstwerken. Hier zeigt der Material-Teil zum Thema "Erinnerung, Abbildung, Ausdruck, Reflexion" vielfältige Möglichkeiten auf. Aus dem Inhalt: Arbeitsplan: Bedrucken einer Stofftasche Den eigenen Weg finden Nicht nur Zeichnen will gelernt sein Schwarzlichttheater
Gesamtwerk
Wie Rembrandt zeichnete, wie Rembrandt zeichnen
Wie Rembrandt zeichnete, wie Rembrandt zeichnen
Gesamtwerk
Basteln
Beachten Sie auch das dazugehörende Material! Freies Basteln gezielt anregenBasteln braucht Anleitung und Raum für Kreativität. Das Heft zeigt, wie freies Basteln gezielt angeregt werden kann. So entstehen Schattenspielfiguren, ungewöhnliche Adventskalender und schwimmfähige Schiffe. Aus dem Inhalt: Adventsfiguren auf der Fensterbank Waghalsiger Brückenbau Wilde Boote auf großer Fahrt Geistermaschine aus Schrott Die Materialien unterstützen die Kinder sinnvoll beim freien Basteln und lassen ihnen Handlungsspielraum zur individuellen Gestaltung. Das Materialpaket enthält: 2 Hefte "Die kleine Faltschule" mit 13 illustrierten Faltanleitungen 4 Folien mit Kulissen fürs Schattenspiel 4 Kopiervorlagen zum Selberbasteln von Grundformen 1 Poster mit einem Kunstwerk zu einem Unterrichtsbeispiel im Heft
Gesamtwerk
Weihnachten
Setzen Sie sich gemeinsam mit Ihren Schülern in Gespräch und Bild mit dem Kulturphänomen "Weihnachtsfest" auseinander! Aus dem Inhalt: Gibt es noch Bilder "hinter" den Weihnachtsbildern? Kritische Text-Bild-Montagen zum Thema "Weihnachten" Ausstellungsprojekt zur Aktualisierung der Weihnachtsgeschichte Ein Adventskalender aus (un-)typischen Weihnachtsfiguren Lichtobjekte zur Weihnachtszeit
Gesamtwerk
Schrift
Wie lässt sich Schrift gestalten? Wie kann man sich über Schriftbilder darstellen? In dieser Ausgabe finden Sie Unterrichtsmodelle, die zu diesen Fragestellungen Know-how und Fertigkeiten vermitteln. Das Thema kann Ihren Schülern auch ein wenig Orientierung bei der Berufswahl bieten, z.B. im Bereich der Medienherstellung, der Plakatgestaltung oder Werbegrafik. Auf der anderen Seite zeigt das Heft den Zusammenhang zu Kunst auf. Schrift wird als künstlerisches Ausdrucksmittel vorgestellt. Darüber hinaus bietet "Schrift" besondere Anknüpfungspunkte für den fächerverbindenden Unterricht. Aus dem Inhalt: Schrift in der Bildenden Kunst Zensuren geben im Kunstunterricht Spuren an der Wand – Schriftzeichen untersuchen Geheime Botschaften – Schrift erfinden Schriftzeichen individuell gestalten Schriftzeichen plakativ gestalten Schrei in der Stille – Schriftbilder auf den Begriff bringen Zum Material Das Materialpaket zum Themenheft Schrift enthält: 8 Karteikarten: Schriftzeichen (DIN A4, doppelseitig) Einritzen/Prägen Drucken Nähen/Sticken Formen Gießen Meißeln Sägen/Schnitzen Schneiden/Legen 2 Folien Schriftblider in der Kunst Abbildungen der Kunstwerke zu den Unterrichtsideen, Übungen, Aufgaben 4 Kopiervorlagen Proportionen in der Schrift Grundelemente der Schrift Plakate gestalten (2 Vorlagen) Zeichenhilfe Grundbausteine der Blockschrift (4 DIN A4-Pappen)
Gesamtwerk
Wege und Karten
Beachten Sie auch das dazugehörende Material! Wie sich Kinder von der Welt ihr Bild machen können – dafür gibt das Heft reichlich Unterrichtsanregungen. Es entstehen fantastische Schatzkarten, Detektivkarten und Schulwegkarten. Auch von der selbst gebauten Landschaft wird eine Karte hergestellt. Die Unterrichtsanregungen: Wege untersuchen und erfinden Schatzkarten herstellen Mit Straßenkreide malen Eigene Landschaften kartieren Entdeckungen in Landkarten herausarbeiten Zur Erzählung vom Landfahrer malen Detektivkarten zeichnen Das Materialpaket bietet neben anschaulichem Material zum Thema Kopiervorlagen für einen kleinen Atlas. 12 Kopiervorlagen für einen eigenen kleinen Atlas 2 Karten im Posterformat DIN A1 als vielfältige Unterrichtsimpulse 2 Folien mit 4 Kunstwerken zu den Unterrichtsimpulsen im Heft
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