Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 11
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Einheit
Braune Städte – schwarze ZahlenÖffentliche Haushalte bündeln gesellschaftliche Veränderungen, stimulieren wirtschaftliche Entwicklungen, stabilisieren oder destabilisieren politische Systeme. Trotzdem sind sie selten Gegenstand historischer Forschungen. Der Beitrag zeigt am Beispiel München die Potentiale einer finanzsoziologisch erweiterten Kommunalgeschichte des Nationalsozialismus. Diese möchte keine menschenentleerte Zahlen-Analyse sein, sondern die Geschichten hinter den Finanzströmen offenlegen. Wie veränderte sich der Stadthaushalt unterm Hakenkreuz? Welche braunen Netzwerke wurden mit öffentlichen Geldern bedient? Auf welchen Wegen trugen die Gemeinden zur Finanzierung des Zweiten Weltkriegs bei? Und nicht zuletzt: Wie beteiligten sich die Verantwortlichen der städtischen Finanzverwaltung an der Verfolgung der Jüdinnen und Juden?
Verfolgung während des Nationalsozialismus
5-13. Klasse
Sekundarstufe
17 SeitenVerfolgung während des Nationalsozialismus5-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
PraxisOrganisation; Akteure; Vernetzung; Aufgaben; Gedenkstätte als Beruf: Voraussetzungen
Verfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule34 SeitenVerfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule34 Seiten
Einheit
DefinitionenEine Annäherung; Gedenkort – Gedenkmuseum – Denkmal – Erinnerungsort; Gedenkstätte: Eine kurze Begriffsgeschichte; Was macht eine Gedenkstätte aus?
Verfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule22 SeitenVerfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Schriftquellen: Historische Jugendbücher und RomaneDer Preis der Freiheit
Verfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule9 SeitenVerfolgung während des Nationalsozialismus1-13. KlasseGrundschule9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wanderausstellung: Jurist Robert KempnerDie SuS beschäftigen sich mit der Wanderausstellung über den Juristen Robert Kempner und im Zuge dessen mit der Thematik "Recht und Gerechtigkeit; Perversion des Rechts".
Entstehung des nationalsozialistischen Staats 19335-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenEntstehung des nationalsozialistischen Staats 19335-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Prozesse und Probleme der Neueren GeschichteDie demographische Entwicklung als Grundlage einer Geschichte der Neuzeit; Von der Agrarwirtschaft zur Industrialisierung; Von der ständischen zur bürgerlichen Gesellschaft; Vom mittelalterlichen Personenverbandsstaat zum modernen Sozialstaat; Außenpolitik und bewaffnete Konflikte; Die Bedeutung der Konfession für die Neuere Geschichte; Von den „angeborenen Rechten“ zum Grundrechtskatalog; Wissenschaft als Motor der Neuzeit; Literatur
Entstehung des nationalsozialistischen Staats 193310-13. KlasseSekundarstufe 2141 SeitenEntstehung des nationalsozialistischen Staats 193310-13. KlasseSekundarstufe 2141 Seiten
Einheit
Themen der ZeitgeschichteVom Babyboom zur alternden Gesellschaft: Die demographische Entwicklung; Ökonomische Entwicklung; Gesellschaft und Alltagskultur; Politische Ordnungen und Handlungsfelder; Politische Leitideen, politische Identitäten und der Umgang
mit der NS-Vergangenheit; Der Weg zur Wissensgesellschaft; Von der Trümmerkultur zur Postmoderne; Ost-West-Konflikt und deutsche Frage; Die europäische Integration und die Entgrenzung von Politik
20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 2156 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 2156 Seiten
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