Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 10
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Jerusalem: Stadt des GlaubensAnfangs als kleine Festung errichtet, wird Jerusalem zentraler Ort der monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam.
Altertum
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Altertum5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Glaubensfreiheit im politischen Kalkül: Der Einfluss der Reformationsfrage auf die ReichspolitikDie SuS verschaffen sich mit Hilfe einer Karte einen Überblick über die Verteilung der Konfessionen in Europa und lernen die Verfassung des Heiligen Römischen Reiches sowie die Rolle des Reichstags kennen. Abschließend führen sie einen Reichstag in einem Rollenspiel exemplarisch durch.
Glaubenskriege5-10. KlasseSekundarstufe 1
7 SeitenGlaubenskriege5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Woran glaubten die Germanen?Die Germanen hatten eine Vielzahl von Gottheiten. In der Frühzeit verehrten sie die so genannten Pfahlgötter. Einfache Holzidole, geschnitzt aus langen Astgabeln. Daneben gab es aber auch Götter mit berühmten Namen.
Altertum5-10. KlasseSekundarstufe 1Altertum5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Auseinandersetzungen um den rechten GlaubenDer Arianerstreit; Der Monophysitismus
Glaubenskriege10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenGlaubenskriege10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gesellschaft, Kultur, GlaubenSoziale Schichten und Klassen; Geschlechter und Generationen; Religiöse Konflikte und Konkurrenzen; Nationalismus, Antisemitismus, Militarismus; Minderheiten; Massenkultur und Massenkonsum; Bildung, Wissenschaft und die freien Künste; Lebensreform und Protestbewegungen; Konflikt, Kontrolle, Strafen
20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 282 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 282 Seiten
Einheit
Christian and Muslim World in the Middle Ages: Glaubensprinzipien und Verhältnis von Kirche und StaatDie SuS erarbeiten zunächst Grundzüge der beiden Glaubensrichtungen und arbeiten Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus. Im Anschluss analysieren sie eine schriftliche Quelle und erarbeiten so die Ausbreitung des Islams. Zuletzt erschließen sie mit Hilfe einer Karikatur uns zweier Texte das Verhältnis von Staat und Religion im Islam. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Geschichte10-13. KlasseGymnasium12 SeitenGeschichte10-13. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
White words, black words – warum wir glauben, was man uns erzähltWarum Jessica Lynch keine Heldin ist – Kriegspropaganda heute; Die Sprache der Propaganda
Glaubenskriege9-12. KlasseGymnasium4 SeitenGlaubenskriege9-12. KlasseGymnasium4 Seiten
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