Unterrichtsmaterialien Geschichte: Absolutismus
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Einheit
Praxisbeispiele„Handlungsorientierte Staatsbürgerkunde“ : Demokratische Systeme; Geschlechterrollen; Olympische Spiele und Politik; Politische Inszenierungen : Politik und Medien
20. Jahrhundert
1-13. Klasse
Grundschule
106 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule106 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Baustein III: Inhalte des GeschichtsunterrichtsWie wird ein historisches „Thema“ zu einem „Unterrichtsgegenstand“?; Warum ist Auswahl so schwierig?; Welche Auswahlinstrumente gibt es?; Welche Möglichkeiten gibt es, einen historischen Unterrichtsgegenstand zu gliedern?; Wie ist die Planungsaufgabe der Stoffbewältigung zu lösen?
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten
Einheit
Baustein II: Ziele des GeschichtsunterrichtsWelche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden?; Warum sollen Schüler und Schülerinnen überhaupt Geschichte lernen?; Was kann vom Geschichtsunterricht erwartet werden?; Warum soll Geschichtsunterricht zielorientiert sein und welche Zielbereiche sind zu berücksichtigen?; Wie ist die Planungsaufgabe der Zielbestimmung im Fach Geschichte zu lösen?
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule46 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule46 Seiten
Einheit
SchriftquellenLocke, Montesquieu und Rousseau – Die Errungenschaften der Aufklärung; Mundus Novus des Amerigo Vespucci (1502/03)
Absolutismus1-13. KlasseGrundschule24 SeitenAbsolutismus1-13. KlasseGrundschule24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Schriftquellen: HistorikermeinungenDie Reichverfassung von 1871; Die Französische Revolution 1789
Absolutismus1-13. KlasseGrundschule12 SeitenAbsolutismus1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Der Absolutismus in Europa; Der Absolutismus in Europa (Lösung); Ständeordnung; Ständeordnung (Lösung); „L‘État, c’est moi!“; „L‘État, c’est moi!“ (Lösung); Fürst auf Facebook; Ludwigs Selbstdarstellung; Ludwigs Selbstdarstellung (Lösung); Friedrich II.; Friedrich II. (Lösung); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (1); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (2); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (Lösung); Antagonismus Friedrichs II.; Antagonismus Friedrichs II. (Lösung); Joseph II. und seine Reformen; Joseph II. und seine Reformen (Lösung); Katharina II; Katharina II. (Lösung); Das Ende der Idee des absoluten Herrschers; Das Ende der Idee des absoluten Herrschers (Lösung)
Ludwig XIV.7-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenLudwig XIV.7-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
Einheit
AB 1-4Bauwerke in Europa: Reichtum und Prunk der absolutistischen Herrscher; Wie wohnte König Ludwig XIV.? Versailles: Bauwerk, Ausstattung, Botschaft; Ludwig XIV.: Was will uns der Herrscher mit seinem Porträt sagen?; Leben am Hofe Ludwigs XIV.: Die Bewohner und ihr Alltag
Ludwig XIV.7-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenLudwig XIV.7-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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