Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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Utiliser les déterminants possessifs
Die Lernenden üben mit Hilfe von interaktiven Apps die Anwendung der Possessivbegleiter "mon/ma/mes", "ton/ta/tes", "notre/nos", "votre/vos" und "leur/leurs", um sich vorszustellen und um Auskünfte über sich und andere geben zu können. Sie lernen die Grammatik unter anderem mit Hilfe von Zuordnungsaufgaben und Lückentexten.
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Selbstsorge
Die Sorge um sich selbst hat Konjunktur, insbesondere in aktuellen Zeiten von Achtsamkeitsbewegungen, diversen Entspannungstechniken und einer allgemein gestiegenen Aufmerksamkeit für Fragen mentaler Gesundheit. Dabei verbinden sich körperliche, geistige und seelische Aspekte. Das Konzept der Selbstsorge gewährt interessante Einblicke für die Lebensführung der heutigen Zeit, in der sich das persönlich empfundene Wohlbefinden unserer Lernenden nach der COVID-19-Pandemie erheblich verschlechtert hat. Dieses Heft geht der Frage nach, inwiefern ausgesuchte Gesichtspunkte der Selbstsorge in medialer, literarischer und textueller Vermittlung im Französischunterricht aufgegriffen und damit die persönlichen Ressourcen der Lernenden gestärkt werden können. Auf diese Weise soll ein Beitrag zum übergeordneten Bildungsziel der Gesundheitsförderung und Prävention geleistet werden. Aus dem Inhalt: Für sich Sorge tragen; Gesundheitskompetenzen medial und literarisch vermitteln « Le bonheur pour moi c'est... »; Persönliche Glücksmomente reflektieren und multimedial darstellen; Mon corps et moi – Selbstsorge in Chansons von Yseult und Zaho de Sagazan; #addictions, #challenge, #illustration – Mit einer Insta-BD die Text- und Medienkompetenz fördern; Être invisible ? – TV-Serie; En thérapie: Strategien der Krisenbewältigung entwickeln; À la quête de soi – Über Depressionen sprechen und einen Podcast erstellen.
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Emotionen
Das Erlernen des Französischen ist nicht nur Kopfsache, sondern stark geprägt von Emotionen: Freude am Verstehen, Unsicherheit beim Sprechen, Stolz über Fortschritte oder Frust bei Rückschlägen. Daher nimmt diese Ausgabe Emotionen im Französischunterricht aus verschiedenen Perspektiven in den Blick. Emotionen beeinflussen Motivation und den Lernerfolg. Sie erfahren, wie Sie sensibel auf Schüler:innen mit besonderem Unterstützungsbedarf im emotional-sozialen Bereich eingehen und die mündliche Fehlerkorrektur als Chance für wertschätzende, emotionssensible Interaktion gestalten können. Sie lernen ausgefallene Methoden kennen, mit denen Sie das Themenfeld „Gefühle“ im Rahmen der Wortschatzarbeit aktivierend bearbeiten, und erfahren, wie die aktive Auseinandersetzung mit Videoclips positive Emotionen zum Zielland Frankreich entfachen kann. Durch die Dekonstruktion emotional aufgeladener Werbung wird die Macht der Emotionen deutlich.
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Utiliser le futur composé
Wie bildet man das futur composé? Und wann verwendet man es? Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit die Zukunftsform im Französischen und trainieren sie analog oder digital über LearningApps. Die Übungen sind in das Thema „Auskunft über Vorhaben und Handlungen in der nahen Zukunft geben“ eingebettet.
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"Le racisme expliqué à ma fille"
In einem einfühlsamen Dialog zwischen dem Autor Tahar Ben Jelloun und seiner zehnjährigen Tochter werden komplexe Aspekte von Rassismus und Vorurteilen erläutert. Ihre Lerngruppe kann mithilfe abwechslungsreicher und differenzierter Materialien ihren Wortschatz zum Thema aufbauen und ihre Leseverstehenskompetenzen vertiefen. Die Erstellung eines individuellen Portfolios bringt Ihre Schülerinnen und Schüler dazu, sich aktiv mit den Themen des Buches auseinanderzusetzen und ihre eigenen Gedanken zu reflektieren.
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