Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 8
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De quoi ai-je besoin au quotidien? - Les chansons Il faut manger und J’ai besoin de la lune de Manu ChaoBasis der vorgestellten Unterrichtsaktivitäten für Französischlernende des zweiten und dritten bzw. des vierten Lernjahrs sind die Lieder Il faut manger und Jai besoin de la lune des französischen Sängers und Musikers Manu Chao. Die sprachlich orientierte und textanalytische Arbeit mit den Liedern fördert die interkulturelle Kompetenz; zudem bietet die sprachliche Form der Titelzeilen auch einen guten Anlass, sich mit grammatischen Konstruktionen wie dem Subjonctif auseinanderzusetzen. Der Beitrag enthält vier Arbeitsblätter, die das Verstehen des Liedes vor und nach dem Hören unterstützen. Die Texte der beiden Lieder befinden sich auf S. 91 des Heftes; eine Hörfassung wird auf einer zusätzlich angebotenen CD zur Verfügung gestellt.
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Tomber amoureux sur Internet - Le Subjonctif présentAnhand motivierender Materialien rund um das Thema Online-Dating wiederholen und festigen die SuS den subjonctif présent. Sie verwenden ihn in einem Speed-Dating und sind damit in der Lage, ihre Vorstellungen und Wünsche im Umgang mit anderen Menschen zu äußern.
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Qui sera la superstar de demain? - Schreibkompetenz fördern mit der Lektüre Stéphanie superstar!Deutschland sucht den Superstar oder die französische Star Academy – ausgehend von einer Lektüre schreiben die Lerner hier freie Texte zu einem für sie spannenden und aktuellen Thema. Alors, ne ratez surtout pas „superstar“!
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Au supermarchéDie SuS befassen sich mit der Arbeit im Supermarkt, lernen hierzu wichtiges Vokabular und üben dies in verschiedenen Aufgaben ein.
Verwandte Themen
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L’adjectifLa phrase vivante; Discussion : le jeu des comparaisons; Pour faire connaissance : se saluer, se présenter, se comparer; Vive les soldes ! C’est moins cher et c’est plus sympa ! Discussion : le jeu des superlatifs ! Le super quiz des superlatifs; Débat : Pour ou contre l’aéroport ?
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Der französische Satz (I)Der Aussagesatz; Die Verneinung; Der Passivsatz; Der Imperativsatz; Der Komparativsatz; Der Fragesatz
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Das AdjektivDie SuS befassen sich mit Grammatikregeln rund um das Adjektiv. Hierbei wird die Stellung des Adjektivs, die Pluralbildung, Femininformen des Adjektivs oder die Steigerung thematisiert. Somit wiederholen und vertiefen die SuS eigenständig die französische Grammatik.
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