Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 5
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Einheit
Rendez-vous pour sortir ensembleIn dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema Rendez-vous pour sortir ensemble auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges.
Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.
Dialog
5-6. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenDialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mon weekendIn dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema mon weekend auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges.
Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.
Dialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Faire du shoppingIn dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema faire du shopping auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges.
Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.
Dialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Au restaurantIn dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema au restaurant auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges.
Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.
Dialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Je cherche mon amiIn dem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema Je cherche mon ami auseinander. Die SchülerInnen erhalten themenspezifisches Vokabular, spielen einen Dialog, füllen einen Lückentext zum Dialog und die Erstellung eines eigenen Dialoges.
Hierbei wird die mündliche Kompetenz durch verschiedene Aufgaben trainiert.
Dialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDialog5-6. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Le vol des diamants de la CouronneInduktive Grammatikarbeit gekoppelt mit einer spannenden Geschichte bildet eine gute Grundlage für das Erstellen eines Escape Game bzw. eines jeu d'évasion. So eröffnet sich eine interessante Alternative, um sprachliche Strukturen zugänglich zu machen.
Französisch3-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenFranzösisch3-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
La pensée parle, est parlante - Sprechen fördern von Anfang anIm Kontext des freien Sprechens als eines der wichtigsten Ziele des fremdsprachlichen Unterrichts weist der Beitrag darauf hin, dass es Lehrern oftmals an methodischen Hilfestellungen mangelt, um diese Zielsetzung umzusetzen. Um dieser Lücke begegnen zu können, führt der Beitrag nicht nur in theoretische Betrachtungen bezüglich Sprechprozessen und deren Konsequenzen für den Unterricht ein, sondern formuliert ebenfalls die folgenden unterrichtspraktischen Anregungen zur Automatisierung des Sprechens und zur Vermittlung mitteilungsbezogener Sprechkompetenzen: Um das Partizipieren an Gesprächen zu fördern, werden die Übungen Questionnaires personnels (Beantworten von vorgegebenen Fragen zur eigenen Person) und Französisch im Gehen (Nacherzählen einer zuvor gelernten Geschichte während eines Spaziergangs unter Einbindung aller Schüler) vorgestellt, und um kohärentes Sprechen zu schulen, wird vorgeschlagen, Hausaufgaben häufiger vortragen zu lassen bzw. wiederkehrende Sprechrituale in das Unterrichtsgeschehen einfließen zu lassen.
Beurteilen5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBeurteilen5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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