Einheit • Auer • von Ines Paraire
Evasion: Le cri du hibou
Lehrerhinweise und didaktische Situierung für ein Breakout-Escape-Room-Szenario zum Thema Waldtiere und Verbkonjugationen im Französischunterricht. Die Seite enthält Niveauangaben, Zeitrahmen, Vokabelhilfen und methodische Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Escape Rooms für den Französischunterricht Lj. 1-6
Gesamtes Werk - 8 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Grundlagen, Sprachreflexion, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, Umwelt, Natur und Technik, Lernstrategien, Wortschatz, Wortarten, Grammatische Terminologie, Grammatische Unterschiede, Grammatische Theorien und Konstrukte, Tiere, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Themenspezifischer Wortschatz, Konjunktion und Subjunktion, le cri du hibou, Rätsel, Escape Rooms, Wortschatz, vocabulaire, Vokabular, Waldtiere, animaux sauvages, Konjugationen, conjugaison, verbes, Verb, Grammatik, grammaire
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
13 Seiten
Lernziele
- Schüler können französische Vokabeln in authentischen Kontexten anwenden
- Schüler lösen komplexe Rätsel durch kooperatives Arbeiten im Team
- Schüler festigen Grammatik und Wortschatz durch spielerische Aufgaben
- Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien und logisches Denken
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Problemlösestrategien
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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