Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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Charles Cros: À M. Haussmann
Trägt die Verbesserung der äußeren Lebensumstände zu einer größeren Zufriedenheit bei? Ist Modernisierung immer mit einem umfassenden Fortschritt gleichzusetzen? Diese Fragen wirft Charles Cros in seinem Gedicht À M. Haussmann auf, das im Kontext der Transformation von Paris im 19. Jahrhundert entstand. Bei der Analyse dieses Gedichts werden Ihre Schülerinnen und Schüler garantiert auf Antworten stoßen! Mithilfe von LearningApps trainieren Sie innerhalb von 2-3 Unterrichtsstunden die Lese- und Analysekompetenz Ihrer Französischlernenden der Oberstufe.
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Differenzierung
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« Serre les dents et souris »
Der Name Christine Lagarde ist heute auch den allermeisten Jugendlichen geläufig. Mit der ehemaligen französischen Finanzministerin, späteren IWF- und heutigen EZB-Leiterin steht eine prominente Frau im Fokus dieser Unterrichtseinheit. Die Beschäftigung mit ihrer Person ist unmittelbar verknüpft mit wichtigen Fragen nach der Geschlechtergerechtigkeit im Berufsleben, der Definition von Erfolg und Misserfolg, der Weltwirtschaft und dem Klimaschutz und garantiert einen äußerst attraktiven Themenmix und angeregte Diskussionen.
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Gesamtwerk
#BalanceTonPorc
Als im Oktober 2017 die sexuellen Übergriffe des US-Filmproduzenten Harvey Weinstein aufgedeckt wurden, ging ein weltweiter Aufschrei durch die sozialen Medien. Unter dem Hashtag #MeToo bzw. #BalanceTonPorc machen Frauen in Frankreich auf den nach wie vor in modernen Gesellschaften verankerten Sexismus und die Gewalt gegen Frauen aufmerksam. Gerade auch Künstlerinnen - chanteuses, rappeuses, dessinatrices - nutzen ihre Bekanntheit und Reichweite und verarbeiten das Thema in ihren Werken. Damit stehen sie in der Tradition von zwei Jahrhunderten feministischer Bürgerrechtsbewegung und treten für die Gleichberechtigung der Geschlechter ein.
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Aussprache
Für die einen macht sie den Charme der französischen Sprache aus, bei anderen weckt sie unschöne Erinnerungen an verstaubte Sprachlabors: die Aussprache. Dieses Heft soll Mut und Lust machen, die Nasalvokale und das /ʒ/, die Liaison und das e muet mit Schülerinnen und Schülern zu entdecken und richtig auszusprechen. Das geht ganz ohne Drill und sogar spielerisch mit Memo-Spielen, Kreuzworträtseln und „Schiffe versenken“. Natürlich sind die Regeln nicht einfach und es gibt – wie immer im Französischen – auch Ausnahmen. Aber zahlreiche Forschungsprojekte haben in den letzten Jahren gezeigt, dass man diese Regeln und Ausnahmen auf ein machbares Programm für den Schulunterricht reduzieren kann. Ganz wichtig ist es dabei, von Anfang an Vokabeln und Grammatik gemeinsam mit der Aussprache zu unterrichten, damit sich nicht bei den wichtigsten und häufigsten Ausdrücken Fehler verfestigen: [ilzɔ̃] und [ilsɔ̃], [ʒətɛm] und [ʒətɛmɛ] sind eben nicht dasselbe. Das A und O ist dabei, den Unterschied zwischen Rechtschreibung und Aussprache zu verdeutlichen. Dabei hilft die Lautschrift – und die SMS-Sprache.
Verwandte Themen
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Musique / Identité
Im Interview mit dem Radiosender France Inter spricht der französische DJ, Komponist und Produzent DJ Snake über seinen weiten Weg von einer Pariser Vorstadt an die Weltspitze der internationalen DJ-Szene. Mit seiner Musik, die u.a. orientalische Einflüsse aufweist, möchte er die Menschen unabhängig von Herkunft und sexueller Orientierung verbinden. Als Sohn einer algerischen Mutter zeichnet er ein positives Bild der französischen Banlieues, deren Diversität und multikulturellen Prägung er seinen Stil verdankt. Gleichwohl bedauert er, dass sich viele Jugendliche aus den Vorstädten Frankreich nicht zugehörig fühlen. Stolz auf seine Wurzeln, vertritt er sein Heimatland selbstbewusst auf der internationalen Bühne.
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Orelsan: Tout va bien
Die frei kombinierbaren Unterrichtsbausteine fördern die Sprech-, Schreib und Analysekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler. Auf originelle Weise spielt Orelsan in seinem Rap-Song "Tout va bien" mit euphemistischen Beschreibungen und Tabuthemen und konfrontiert seine Hörer mit der Frage nach dem eigenen Weltbild. Ein philosophischer Exkurs zu Leibniz und Voltaire ermöglicht es der Lerngruppe Argumente zu entwickeln, Stellung zu beziehen und miteinander zu debattieren. Die Wiederholung der Grammatik zu Bedingungssätzen befähigt sie, Ursachen und Folgen differenziert auszudrücken.
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L'amour à distance
Während das Coronavirus die Welt im Stillstand verharren ließ, waren unzählige Liebespaare getrennt. Nicolas Ellef drehte darüber den Kurzfilm "Connected Love": Per Videochat arbeiten Loïc und Laura an ihrer Fernbeziehung. Erst das Ende zeigt, dass einer der Partner vom Computer generiert wurde. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit deren Situation auseinander und reflektieren darüber hinaus den Umgang mit Fake-Profilen im Internet.
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Je suis un autre
Ihre Schülerinnen und Schüler erleben einen spannenden Krimi in Comic-Form, der alle Register zieht, die ein Thriller zur Verfügung hat, um seine Leserinnen und Leser immer wieder zu verwirren und zu überraschen: Mit kreativen Schreibaufgaben sowie der Analyse von genre- und medienspezifischen Erzählverfahren lernen sie in dieser Unterrichtseinheit, wie ein Polar funktioniert und schulen dabei ihre Text-und Medienkompetenz.
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Marie NDiaye
Mit der Autorin Marie NDiaye lernen Ihre Schülerinnen und Schüler eine bedeutende zeitgenössische französische Schriftstellerin kennen. Die in Berlin lebende Preisträgerin des Prix Goncourt gewährt in ihren Romanen, Erzählungen und Theaterstücken wie "Trois femmes puissantes" (2009) oder "La vengeance m'appartient" (2021) einen weiblichen Blick auf die Gesellschaft. Die kurze Unterrichtseinheit leistet einen Beitrag zu diskriminierungs- und rassismuskritischer Betrachtung aktueller gesellschaftlicher Themen.
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Dire 'non' au racisme
Nach dem Tod des Afroamerikaners George Floyd in den USA haben die Proteste gegen Polizeigewalt weltweit stark zugenommen. Auch in Frankreich und Belgien ging eine Welle der Empörung durch weite Teile der Bevölkerung. Durch die Beschäftigung mit der französischsprachigen Anti-Rassismus-Bewegung diskutieren Lernende nicht nur ein aktuelles Thema, entwickeln eigene Standpunkte und entwickeln ihre interkulturellen Kompetenzen, sondern üben auch bewusst das monologische und dialogische Schreiben.
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Candide ou l'Optimisme de Voltaire
Die Schüler lernen Elemente der Satire und deren unterschiedliche Aspekte, Romantypen, gesellschaftliche Hintergründe und zeitübergreifende Anspielungen kennen. Sie setzen sich kritisch reflektierend mit dem Transfer von Voltaires Candide in die heutige Zeit auseinander und entwickeln Szenen, die sie darstellen können.
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Humour et société
Nie war der Humor in Frankreich so präsent wie heute - ob als Karikatur, YouTube-Clip, im Fernsehen oder als BD. Gerade in Zeiten wiederkehrender Lockdowns dient er dabei nicht nur der Ablenkung und Zerstreuung, sondern nimmt seit jeher auch eine betont kritische Funktion ein. Und so bietet unser Heft "Humour et société" ein aktuelles Panorama humoristischer Quellen, die jeweils eine präzise Botschaft haben und die sich Lernende auf keinen Fall entgehen lassen sollten. Im Unterricht bietet Humor einen ebenso attraktiven wie direkten Einstieg in gesellschaftliche und politische Themen. Neben dem Lachen geht es also auch um das Erschließen kontroverser Themen wie Umweltverschmutzung, den Fetisch Smartphone und Memes rund um das Thema Corona. Kontroverse Diskussionen sind dabei ebenso gefragt wie interkulturelle Kompetenz und das Nachdenken über die Grenzen des Humors.
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Étudiants / Covid-19
Im Interview mit dem Radiosender France Inter erzählt die Studierende Imane Ouelhadj, wie sich der im Rahmen der Pandemie verhängte Lockdown auf ihren Alltag auswirkt: Seminare und Vorlesungen auf Zoom, der Wegfall des Studentenjobs und der weitgehende Verlust sozialer Kontakte. Während die Psychiaterin Dominique Monchablon über die psychischen Folgen der Coronakrise für Studierende spricht, nimmt der Vorsitzende der Vereinigung der Hochschulpräsidenten Manuel Tunon de Lara die Probleme, mit denen Studierende in Zeiten der Distanzlehre zu kämpfen haben, in den Blick.
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Tradition et modernité
Der Generationspakt ist die Grundlage einer funktionierenden Gesellschaft, in der man voneinander lernt und profitiert. Dieser Pakt wird aber immer wieder in Frage gestellt - auch in Frankreich. Anhand von aktuellen Themen in den Bereichen "Neue Technologien", "Wirtschaft", "Reiseverhalten", "Sprache" und "Umgang mit dem Coronavirus" trainieren die Lernenden Fähigkeiten wie Hör-, Seh- und Leseverstehen und verbessern dabei in Gruppendiskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Analysieren. Ziel dieses Beitrags ist, zu zeigen, wie die Generationen heute leben und voneinander profitieren können, und zu veranschaulichen, wie unsere Nachbarn den Spagat zwischen Tradition und Modernität schaffen.
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