Unterrichtsmaterialien Französisch: Klassenstufe 10
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Paris n’est pas une ïle déserteVon Beirut nach Paris: Durch die BD von Zeina Abirached lernen Schülerinnen und Schüler eine junge Frau kennen, die zwischen zwei Kulturen lebt und den konstitutiven Elementen ihrer eigenen Identität auf den Grund geht.
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Pariser StreifzügeParis für alle Sinne: Die hier vorgeschlagenen Spaziergänge durch die Metropole ermuntern zu Entdeckungen über die bekannten Sehenswürdigkeiten hinaus, laden zum Verweilen ein und liefern motivierende Sprechanlässe.
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Triumphale Rückkehr der Quadriga - Die Herkunft des Begriffs „Retourkutsche“ erarbeiten1806 nahm Napoleon die Quadriga des Brandenburger Tors als Kriegstrophäe mit nach Paris. Als die preußischen Truppen das Viergespann 1814 zurückholten, gaben die Berliner ihr den Namen „Retourkutsche“ – seitdem steht der Begriff für Vergeltungstaten.
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Mit Google Street View mitten in Frankreich - In einer virtuellen Stadtrallye Wegbeschreibungen übenSo umstritten Google Street View auch ist, für den Fremdsprachenunterricht bietet das Programm ganz neue Chancen: Per Mausklick befindet man sich virtuell mitten in Paris und sieht neben dem Hôtel de Ville, dem Tabac und dem Bistrot Marguerite auch Straßenschilder, Plakate und die Postkartenverkäufer an der Seine – wichtige Details für den Aufbau soziokulturellen Orientierungswissens.
Verwandte Themen
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Interkulturelles Lernen: Feste und TraditionenDie Autorin stellt französische Feste und Traditionen vor, die den SuS näher gebracht werden und somit das interkulturelle Lernen fördern. Die SuS werden für die französische Kultur sensibilisiert und hinterfragen zudem ihre eigenen Bräuche. Das Behandeln dieser Thematik erweist sich als Bereicherung des Französischunterrichts.
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Karneval: Regionale BesonderheitenAnhand der Methode des Klassen-Puzzles setzen sich die SuS mit dem Karneval in Frankreich auseinander und entdecken regionale Besonderheiten dieses Festes. Hierbei lernen sie ein Chanson kennen und erweitern ihren Wortschatz zum Wortfeld "Karneval". Somit werden die interkulturellen Kompetenzen der SuS gefördert.
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Feiertage in FrankreichDie SuS setzen sich mit traditionellen Festen und Feiertagen in Frankreich, wie Weihnachten, dem 14. Juli oder dem 11. November auseinander. Sie beschäftigen sich hierzu mit Meinungen von Jugendlichen und lernen die Bedeutung dieser Feste im Alltag kennen. Somit wird die interkulturelle Kompetenz der SuS geschult.
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