Einheit • Friedrich • von Lukas Eibensteiner; Claudia Schlaak

«Pourquoi garder des petits singes ? »

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsentwurf zur Behandlung von Alltagsdiskriminierung anhand des Romans \"S'adapter\" von Clara Dupont-Monod. Die Unterrichtsreihe verbindet die Auseinandersetzung mit Behindertenrechten und die Förderung der Schreibkompetenz durch das Verfassen eines Beschwerdebriefs an das Comité des droits des personnes handicapées.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Menschenrechtsbildung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Menschenrechte und das Konzept der Menschenwürde erklären
Schüler analysieren literarische Texte hinsichtlich ihrer Darstellung von Diskriminierung und Menschenrechtsverletzungen
Schüler entwickeln moralisch-ethische Urteile zu Fragen von Würde und Gerechtigkeit
Schüler setzen sich kritisch mit Alltagsdiskriminierung auseinander und entwickeln Handlungsstrategien