Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 9/17
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Fächerübergreifend
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BYOD & Co.
„Bring Your Own Device“, kurz BYOD, gilt in der Unternehmenswelt als kosten- und ressourcensparender Weg der Digitalisierung. Auch viele Schulen gehen ihn. Doch die Fachwelt ist gespalten, denn BYOD birgt Risiken, die besonders im Bereich Bildung schwer wiegen. Also doch kein Ansatz für die Zukunft? In dieser ON-Ausgabe versuchen wir eine Bestandsaufnahme und Analyse: Wo und wann ist BYOD sinnvoll, wo liegen Stärken und Schwächen? Welche Erfahrungen gibt es und welche Alternativen bieten sich noch an, das Lernen mit digitalen Endgeräten zu unterstützen? Soviel vorweg: Das Bild, das BYOD & Co. in unserer Bildungslandschaft abgeben, zeigt gleichermaßen Licht wie Schatten – eine abschließende Empfehlung pro oder kontra können daher auch wir nicht geben. In den Rubriken lesen Sie außerdem über Erfolge mit hybridem Projektlernen, über ein innovatives Theaterprojekt mit KI, Schwedens Distanzierung vom digital gestützten Lernen und den Weg einer Kölner Schule zum „OSK innovationlab“. Aus dem Inhalt: Anschluss gesucht – Was mit BYOD geht und was nicht; Es gibt wichtigere Fragen – Ein Medienexperte über BYOD & Co. im Interview; Eines greift ins andere – Digitalausstattung an einer Förderschule; Digitale Rolle rückwärts – Schwedens Rückbesinnung aufs Analoge; Germania, quo vadis? – Ein Standpunkt zur Bildungspolitik nach dem Ampel-Aus; Talentiert, aber nicht unfehlbar – Large Language Models aus Europa und den USA.
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Macht und Gewalt
Dieser Band stellt aus soziologischer Perspektive dar, dass „Macht“ und „Gewalt“ soziale Prozesse und keine statischen Gegenstände oder Eigenschaften von Individuen oder Kollektiven bezeichnen.
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Soziale und globale Ungleichheit
Das Buch führt in die soziologische Forschung zu sozialer Ungleichheit ein. Die Autorinnen erläutern die weltweite Verteilung von Ressourcen, Anerkennung und politischen Rechten und sie geben Beispiele für Interventionen in Schule und Politik.
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Gesamtwerk
Plötzlich Schulleitung
Sie sind neu im Amt der Schulleitung und haben viele Fragen? Der folgende Beitrag hilft Ihnen bei der ersten Orientierung. Auf der Basis eigener Erfahrung der Autorin als Schulleiterin und Choachin neuer Schulleitungen werden unterschiedliche Handlungsfelder in den ersten Tagen Ihrer neuen Tätigkeit ausgeleuchtet. Erfahren Sie hier, wie Sie sich grundlegend strukturieren, bevor Sie wirklich zur Aktion schreiten.
Gesamtwerk
Angststörungen bewältigen
Behandlungsbedürftige Angsterkrankungen haben laut einer Studie der KKH im Jahr 2022 um 39 % bei Frauen und bei Männern sogar um 58 % zugenommen. Dabei wissen Betroffene oft gar nicht, dass ihre schlechte Verfassung mit einer Angsterkrankung in Verbindung steht, denn eine Diagnose ist schwierig. Lesen Sie in diesem Beitrag mehr über den Ursprung von Angst, wie Sie diese managen können und wie Sie Ihre Schule als angstfreien Raum für Kollegium und Lernende gestalten.
Verwandte Themen
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Lernumgebungen gestalten – Schule neu denken
Um Schule im 21. Jahrhundert zeitgemäß an die Lebensrealität anzupassen, muss sie sich in mehrfacher Hinsicht ändern und für neue Konzeptionen öffnen. Die Schulräume müssen eine zentrale Bedeutung als „dritter Pädagoge“ erhalten, um einen modernen, kompetenzorientierten Unterricht zu ermöglichen. Neben einer Veränderung von Schulgebäuden geht es innerhalb der Schule darum, zeitgemäße Lernumgebungen zu gestalten. Hier muss jede Schule ihren individuellen Weg gehen, aber es gibt gemeinsame „Entwicklungszentren“. Methodik und Leistungsbegriff müssen wissenschaftlichen Forschungsergebnissen angepasst werden, auch eine stark rhythmisierende Gestaltung des schulischen Alltags hilft dabei, die Leistungspotenziale der Schülerschaft optimal abzurufen. Nicht zuletzt gilt es, die Rolle der Lehrer:innen völlig neu zu konzipieren in Richtung Lernbegleitung und Coaching der Schüler:innen sowie verstärkt kooperative Elemente im Schulalltag im Sinne einer Teamkultur an jeder Schule zu etablieren. Aus dem Inhalt: Teamentwicklung im inklusiven Setting. Inklusive Bildung als Antrieb für eine gelingende Kooperation; Mit Mut und Weitblick klare Akzente setzen. Zukunftsgerichteter Unterricht in einer unsicheren Welt – Prinzipien und Wege „Ganztag und Raum“. Integrierte Konzepte für einen qualitativen Ganztag; Die Körschtal-Gemeinschaftsschule. Möglichkeiten der Rhythmisierung in der Ganztagesschule; Kulturelle Bildung in der Schulentwicklung. Zukunftsfähiges Lernen durch künstlerisch-ästhetische Bildung am Beispiel Hessen; Das Schulfach Glück. Die Operationalisierung und Realisierung des Lernziels Wohlbefinden Lernwirksamen Unterricht ermöglichen. Zwei mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnete Schulen und ihr Weg; Eine eigene E-Mail-Adresse. Was es für Jugendliche zu beachten gilt; Gehirnjogging online. Kostenloses mentales Aktivierungstraining; Diskutieren mit „Chatbots“. Kann mich KI überzeugen? Ein Debattenspiel für den Deutschunterricht; Berechnungen beim Einkochen und Einmachen. Mathematik im Alltag im ökonomisch orientierten Haushalt; Share your thoughts. Writing different texts about healthy eating; Kolonialismus zu Beginn der Neuzeit. Die historischen Ursprünge für Rassismus am Beispiel der Eroberung Amerikas; Die Bauernkriege. Die Folgen reformatorischer Ideen und sozialer Ungleichheit; Essstörungen. Ein im Jugendalter häufiges, jedoch selten angesprochenes Phänomen; Island: Feuer und Eis. Den nördlichsten Staat Europas kennenlernen; Nachhaltigkeit. Eine Annäherung an den Begriff; Mentale Probleme im Fokus. Suizid bei Jugendlichen – über ein Tabuthema aufklären; Jugend und Bildung. Rezensionen.
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Erwachsenwerden
Erwachsen werden müssen alle Schüler:innen – und der Weg dorthin ist intensiv, herausfordernd und prägend. In der Sekundarstufe erleben wir diese entscheidende Phase der „Adoleszenz“ hautnah mit. Es ist die Zeit, in der junge Menschen nicht nur körperliche Veränderungen durchleben, sondern auch auf Identitätssuche gehen. Für Sie als Lehrkraft ist es eine besonders verantwortungsvolle Aufgabe, diesen Prozess zu begleiten. Denn was in dieser Lebensphase passiert, prägt nicht nur die Schulzeit, sondern den gesamten weiteren Lebensweg. Die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft unterstützen Sie dabei, Lernräume zu gestalten, in denen Jugendliche sich differenziert und lebensnah mit den Chancen und Herausforderungen des Erwachsenwerdens auseinandersetzen können. So ist Social Media aus dem Lebens- und Lernalltag Ihre Schüler:innen nicht mehr wegzudenken. Erfahren Sie daher, wie soziale Netzwerke aus medien- und informatikdidaktischer Sicht kritisch betrachtet werden können und sich für die Stärkung der digitalen Souveränität Ihrer Schüler:innen einsetzen lassen. Entdecken Sie auch, wie Jugendliche mit philosophischen Ansätzen ihre eigene Ethik erkunden. Auch wird das Leben im „falschen“ Körper thematisiert und wie Schulen sensibel und unterstützend auf geschlechtliche Identitätsfragen eingehen können. Im Zuge dessen rückt das Thema Sexualität insgesamt in den Fokus: Welche sprachlichen Mittel benötigen Schüler:innen, um kontextangemessen und selbstbestimmt über Sexualität sprechen zu können? Basisartikel: Adoleszenz: Aufgaben, Chancen und Krisen des Erwachsenwerdens. Praxisbeiträge: Ein Bilderbuch erschließen: Führen Sie gezielte Einzelförderung zum Thema Adoleszenz am Beispiel des Bilderbuchs „Die Regeln des Sommers“ durch. Adoleszenz und soziale Netzwerke: Nehmen Sie eine medien- und informatikdidaktische Perspektive ein und unterstützen Sie Ihre Schüler:innen beim Aufbau digitaler Souveränität. Die Jugend hat keine Tugend ‒ oder doch?: Erkunden Sie mit Aristoteles das moralische Handeln von Jugendlichen. Leben im falschen Körper: Gehen Sie sensibel und unterstützend darauf ein, wenn Schüler:innen sich mit Fragen der Geschlechtsidentität auseinandersetzen (müssen). Über Sexualität sprechen: Unterstützen Sie Ihre Schüler:innen beim Erwerb passender sprachlicher Mittel zum selbstverantworteten und selbstbestimmten Sprechen über Sexualität.
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Ich-bin-fertig-Karten Allgemeinwissen Klassen 5-8
Ich-bin-fertig-Rufer' sinnvoll, schnell und ohne Aufwand beschäftigen: das Kartenset zum Thema Allgemeinwissen Schüler*innen, die eher fertig werden, verursachen leicht Unruhe. Und eine sinnvolle Aufgabe ist nicht mal eben aus dem Hut gezaubert! Immer nur Zusatzaufgaben aus dem Schulbuch zu nehmen, ist fad und unmotivierend … Was tun? Einen tollen Automatismus bei „Ich-bin-fertig-Situationen“ bietet Ihnen unsere neue Kartei zum Thema Allgemeinwissen. Keine Vorbereitung, kein Kopieren, kein Erklären: Wer fertig ist, geht zum Karteikasten, holt sich leise eine Karte, bearbeitet die Aufgabe und kontrolliert mithilfe der Lösungskarte. Abwechslungsreiche Aufgaben aus den Bereichen Geografie, berühmte Personen, der Tierwelt u.v.m. erwarten Sie und Ihre Klasse. Die Kartei ist fachunabhängig einsetzbar. Und automatisch ist weniger Unruhe im Klassenzimmer! Die Themen: Deutschland - unsere Heimat, Deutschlands Nachbarn, Europa und noch viel mehr, Sehenswürdigkeiten, Aufgetischt, Sport, Ereignisse und mehr, Berühmte Personen, Allerlei Tiere, Bunter Mix. Der Band enthält: 55 Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben, Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout, Lösungen zur Selbstkontrolle. Inhaltliche Schwerpunkte: Freiarbeit Sekundarstufe, Differenzierung in der Sekundarstufe, Beschäftigungsaufgaben Sekundarstufe, Vertretungsstunden Sekundarstufe, Allgemeinwissen Sekundarstufe.
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Logicals Allgemeinwissen für alle Fälle & Fächer
Ob in Vertretungsstunden oder zwischendurch: Unsere Logicals Allgemeinwissen setzen Sie in jedem Fach motivierend ein - Rätselspaß pur! Sie sind auf der Suche nach neuen Ideen für Zwischendurch oder um Ihren Vertretungsunterricht abwechslungsreich und motivierend zu gestalten? Dann haben wir das Richtige für Sie. Jugendliche lieben es, Rätsel zu knacken. Machen Sie sich dies zunutze: Holen Sie den Rätselspaß in Ihren Unterricht und motivieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit kniffligen Logicals. Ihre Schülerinnen und Schüler rätseln, tüfteln und kombinieren und setzen sich dabei auf spielerische Weise mit zentralen Inhalten auseinander. Gleichzeitig werden auch wichtige allgemeine Schlüsselkompetenzen wie das sinnentnehmende Lesen sowie das logische und problemlösende Denken gefördert. Die Logicals dieses Bandes decken zentrale Lehrplanthemen der Klassen 5 bis 10 ab. Zu jedem Thema werden Logikrätsel in drei Schwierigkeitsstufen angeboten. Die verschiedenen Niveaustufen können jeweils parallel eingesetzt werden, da sie sich lediglich in der Komplexität der Rätsel unterscheiden. Jedes Thema wird für die Schülerinnen und Schüler in einer Infobox knapp zusammengefasst, zentrale Fachbegriffe und Zusammenhänge werden erläutert. Somit können die Logicals auf vielfältige Weise eingesetzt werden: sowohl als Auflockerung zwischendurch oder vor den Ferien als auch in Vertretungsstunden. Integrieren auch Sie Logicals in Ihren Unterricht - Ihre Schülerinnen und Schüler werden begeistert sein. Die Themen: Geografie Deutschlands, Literatur und Kunst, Geschichte, Das politische System Deutschlands. Der Band enthält: 17 Logicals in drei Schwierigkeitsstufen, Lösungen zu allen Logicals. Inhaltliche Schwerpunkte: Rätsel Allgemeinwissen, Denksportaufgaben, Vertretungsunterricht, Vertretungsstunden, Logicals Geografie, Logicals Literatur und Kunst, Logicals Geschichte, Logicals politisches System.
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Kritische Medienbildung
Die digitale Kultur hat unseren Alltag vollständig durchdrungen. Sie verändert das Verhältnis zu uns selbst, zu Anderen und zu Ordnungsgefügen. Welche bildungstheoretischen Herausforderungen ergeben sich dadurch? Welche Macht-, Herrschafts- und Ungleichheitsdynamiken sind der digitalen Kultur eingeschrieben? Wie lassen sie sich für medienpädagogische Überlegungen kritisch reflektieren? Die Einführung beleuchtet Phänomene wie Gamifizierung, Selbstvermessung, Datafizierung von Lernordnungen oder auch die Politisierung Sozialer Medien und die Entstehung von Ungleichheiten in Plattformökonomien. Dazu wird ein interdisziplinäres Zugangsspektrum eröffnet: soziologische, kultur-, medien- und kommunikationswissenschaftliche Ansätze, Postcolonial und Gender Studies, neue Materialismen. Das Ziel besteht darin, Deutungs- und Interventionsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie in unterschiedliche Konzepte von Medienbildung und verwandte Begriffe einzuführen.
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Traumapädagogik in der Schule
Was müssen Sie als Lehrkraft über ein Trauma und seine Auswirkungen wissen? Wie können Sie traumatisierten Kindern und Jugendlichen helfen? Welche Methoden und Strategien gibt es, um einen traumasensiblen Unterricht zu gestalten? Diese und viele weitere Fragen beantwortet der Ratgeber zur Traumapädagogik auf verständliche und praxisnahe Weise. Sie erfahren, was Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen bedeutet, wie ein Trauma entsteht und welche Krankheitsbilder damit verbunden sind. Konkrete Praxisbeispiele und Handlungsempfehlungen zeigen auf, wie Sie traumatisierte Schüler und Schülerinnen erkennen, unterstützen und fördern können. Dazu erhalten Sie Tipps, wie Sie mit schwierigen Situationen umgehen und sich selbst stärken können. Das Buch zur Traumapädagogik ist ein wertvoller Begleiter für alle Lehrkräfte, die mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten oder sich für das Thema sensibilisieren möchten. Praktische Checklisten im Download bieten zusätzliche Hilfen für den Schulalltag.
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Fehlen, versäumen, vermeiden: Schulabsentismus
Schulabsenz hat in den letzten Jahren erkennbar zugenommen. Die Thematik ist vielfältig und komplex, hat aber für die betroffenen Schüler:innen unter Umständen lebenslange Auswirkungen. Daher sind genaues Hinsehen und frühzeitiges Reagieren so wichtig. In dieser Ausgabe des Schulmagazins wird versucht, dem Phänomen des Schulabsentimus auf die Spur zu kommen und einen umfangreichen Blick darauf zu werfen. Neben zwei Grundlagenartikeln zu Beginn und wichtigen Daten sowie Folgerungen daraus zum Thema, berichten Betroffene, Schulpsycholog:innen sowie Schulleitungen über ihre Sicht auf das Phänomen. Obwohl keine geografische, keine ökonomische und keine Herkunftsgruppe außen vor bleibt beim Anstieg der Schulabsenz, sind die Unterschiede zwischen Stadt und Land, zwischen arm und reich und auch zwischen einzelnen Migrantengruppen jedoch enorm. Daher sind genaues Hinsehen, Dokumentieren und frühzeitiges Reagieren enorm wichtig. Aus dem Inhalt: Spielarten des Schulabsentismus. Wie Lernende und ihre Eltern Fernbleiben beschreiben, begründen und rahmen; Schwänzen, vermeiden, dropout. Formen und Entwicklungen von Schulabsentismus; Es ist Schule und ich geh nicht hin! Daten der Forschung für die Praxis Herausfinden, woran es liegt. Britta Kohler im Gespräch mit Lara-Marie Arntz zu ihrem eigenen Schulabsentismus; Selim kommt heut wieder nicht. Schulabsenz aus Sicht der Schulleitung; Schulpsychologischer Dienst und Absentismus. Matthias Römer im Gespräch mit Dipl.- Psychologin Tanja Götzinger; Zwischen Anwesenheit und Abwesenheit. Zur Situation von Schulpflicht und häuslichem Unterricht in Österreich; Produktives Lernen in Schule und Betrieb. Eine Perspektive für absentismusgefährdete Schüler:innen; Kreative Nutzung von digitalen Medien. Tablet und Handy im Kunstunterricht; Shortcuts zum Vereinfachen der Arbeit. Mit Tastaturkürzeln am Computer schneller ans Ziel kommen; Überzeugend sprechen. Rhetorische Mittel kennenlernen und anwenden; Kreis-, Säulen- oder Balkendiagramm? Auswahlkriterien für die statistische Darstellung; What’s on your plate? Verschiedene Essgewohnheiten kennenlernen, darüber nachdenken und sprechen; Antike Fabeln Hilfen zur Persönlichkeitsentwicklung; Demokratie im antiken Athen. Wie demokratisch war der Stadtstaat nach heutigem Verständnis?; Gespaltene Kirche. Die Folgen von Luthers Kritik – verschiedene Glaubensrichtungen; Das Ökosystem Wald. Seine Struktur und Bedeutung erfahren und kennenlernen; Mental Health in der Schule. Psychische Gesundheit in den Fokus rücken; Selbstgesteuertes Lernen. Rezensionen.
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Die Bedeutung der Bildungssprache Deutsch in der Schule
Demokratie braucht Sprache. Sprache braucht Bildung. Die Förderung der Bildungssprache Deutsch kann auch fruchtbar gemacht werden für die schulische Arbeit in allen anderen Fächern sowie für Querschnittsaufgaben wie die Demokratiebildung. 2019 erklärte die Kultusministerkonferenz die Förderung der Bildungssprache Deutsch zu ihrem Thema. Und gleichwohl führt die explizite Berücksichtigung der Bildungssprache Deutsch in der Lehrkräfteaus- und -fortbildung immer noch ein Schattendasein angesichts ihrer postulierten Bedeutung. In drei Kapiteln setzen sich Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Kultuspolitik und Schule mit der Definition und der Bedeutung der Bildungssprache Deutsch, mit verschiedenen Praktiken und Formen der Bildungssprache, mit der Rolle der Lehrkräfte als „bildungsprachliche Modelle“ für ihre Schülerinnen und Schüler, mit dem Bildungsspracherwerb als Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit sowie mit konkreten Förderinstrumenten auseinander.
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Was ist ein Podcast?
Was ist ein Podcast und wo kann man ihn eigentlich hören? Hier im Video erfährst du alles Wichtige über das beliebte Audioformat.
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Selbstliebe
Selbstliebe bedeutet, sich selbst zu akzeptieren und gut mit sich selbst umzugehen. Hier im Video erfährst du, wie du Selbstliebe lernen und stärken kannst.
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Emotionen kontrollieren
Wie kannst du deine Emotionen kontrollieren? In unserem Video erfährst du, warum emotionale Kontrolle entscheidend ist und wie du besser mit deinen Gefühlen umgehst.
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Gedankenkarussell
Was genau ist eigentlich ein Gedankenkarussell? Und lässt es sich irgendwie stoppen? Hier im Video findest du Erklärungen und Tipps.
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Giraffensprache
Fragst du dich manchmal, wie du mit deinem Kind so reden kannst, dass ihr euch wirklich versteht? Die Giraffensprache hilft dir dabei, dein Kind besser zu verstehen und Konflikte liebevoll zu lösen. Wie das geht, erfährst du im Video!
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Mental Load
Einkaufen, arbeiten, Kinder abholen, kochen — viele alltägliche Aufgaben, an die gedacht werden müssen. Dieses Phänomen wird als Mental Load bezeichnet. In diesem Beitrag erfährst du, warum das eine Belastung für manche ist und welche Lösungsansätze es gibt.
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Kommunikationsquadrat
Was ist das Kommunikationsquadrat? Erklärungen und Beispiele findest du hier.
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Künstliche Intelligenz (KI) für Einsteiger
Künstliche Intelligenz ist längst keine Science-Fiction mehr. Ob in der Medizin, der Industrie oder der Unterhaltung — KI ist allgegenwärtig. Aber wie funktioniert diese Technologie eigentlich? Hier erklären wir die grundlegenden Prinzipien von KI und zeigen, wie intelligent sie wirklich sind.
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Wo kann KI mich unterstützen?
Künstliche Intelligenz (KI) hält nun auch Einzug in den Berufsalltag. Denn KI bietet unzählige Möglichkeiten, um die Arbeit effizienter und produktiver zu gestalten. In diesem Video zeigen wir, in welchen Bereichen KI den Arbeitsalltag unterstützt.
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Prompt schreiben für Einsteiger
Dass KI einem die Arbeit erleichtern kann, ist vielen bekannt. Aber aller Anfang ist schwer und manchmal spuckt die KI einfach nicht das gewünschte Ergebnis aus. Wie also den perfekten Prompt schreiben? Eine schrittweise Anleitung mit vielen Tipps zeigen wir dir hier!
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KI - So beantwortet sie deine Fragen
KI ist ein mächtiges Werkzeug, dass dir in Sekunden eine Antwort auf deine Fragen gibt. Doch oft ist man enttäuscht, weil sie nicht das gewünschte Ergebnis liefert. Wie kommt sie also auf ihre Antworten? Das und was die Arbeitsweise von KI für dich bedeutet, zeigen wir dir hier.
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Wichtige Skills im Umgang mit KI
KI wird in vielen Lebensbereichen immer wichtiger — so auch im Arbeitstag. Daher ist es hilfreich, seine eigenen Fähigkeiten im Umgang mit dieser neuen Technologie zu schulen. Welche Skills dafür hilfreich sind, erfährst du hier.
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