Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 7/17
422 MaterialienIn über 422 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Fächerübergreifend findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Fächerübergreifend
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Lehr-Lern-Materialien zur Holocaustliteratur
Die vorliegende Studie analysiert exemplarisch ausgewählte Lehr- Lern-Materialien zu Texten der Holocaustliteratur. Dabei werden didaktisch-methodische Potentiale der Lehr-Lern-Materialien für historisches Lernen im Literaturunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Funktion der Texte im Bereich der Erinnerungskultur ausgelotet. Zentral ist dabei die Entwicklung von Untersuchungsaspekten auf der Basis des geschichts- und deutschdidaktischen Diskurses zum historischen Lernen. Im Anschluss an die Analysen werden Überlegungen für die Konzeptualisierung zukünftiger Lehr- Lern-Materialien angestellt.
Gesamtwerk
Fachfremd unterrichten
Immer mehr Lehrer:innen unterrichten fachfremd – sei es kurzfristig, im Rahmen von Projekten oder auf Dauer. Das kann verunsichern: Wie soll ich fundiert unterrichten, wenn mir der fachliche Hintergrund fehlt? Doch genau hier liegt auch eine Chance – für neue Perspektiven, interdisziplinäres Denken und ungewohnte Zugänge zum Lernen. Entdecken Sie dazu passende Unterrichtsideen für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Religion und Kunst der Sekundarstufe I. Sei es ein Weltraum-Videospiel im Englischunterricht, das Arbeiten im Chemielabor in Mathematik oder das Leben des Musikers Michael Patrick Kelly im Religionsunterricht – diese Ausgabe bietet Ihnen Anregungen für fächerverbindende Lerneinheiten. Sie können den Einstieg in fachfremdes Unterrichten erleichtern oder fachfremde Kolleg:innen bei Vertretungsstunden unterstützen. Wie immer gibt es zu allen Unterrichtsideen passende Materialien!
Gesamtwerk
Organisationskultur in Schulen (Teil 1)
Die Organisations- und Führungskultur einer Schule spiegelt sich in der Schulkultur als Ganzes wider. Durch Analysetechniken und Verfahren der Organisations- und Kulturentwicklung kann die Kultur analysiert und bewusst gestaltet werden. Erfahren Sie, wie Sie kulturverändernde Projekte an Ihrer Schule erfolgreich durchführen und eine strategische und langfristige Weiterentwicklung der Schule gewährleisten.
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Gesamtwerk
Interkulturelle Kompetenz in der Schulleitung
Die Welt ist bunter geworden! Für Bildungseinrichtungen kommt es einerseits darauf an, dass alle Lernenden gleichermaßen wertgeschätzt und nicht diskriminiert werden, und andererseits Lernende und Lehrende befähigt werden, Interpretations- und Aushandlungsprozesse durchzuführen, um mit kultureller Vielfalt bzw. Diversität kompetent umgehen zu können.
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Dienstgespräche führen (Teil 1)
Schulleitungsarbeit besteht zum großen Teil im Führen von Gesprächen: Da die personellen Befugnisse und der Handlungsspielraum begrenzt sind, müssen Schulleitungen überzeugen und Verständnis schaffen statt anzuordnen. Der erste Teil dieser Reihe vermittelt die Grundlagen gelingender Gesprächsführung und erklärt Ihnen, wie Sie negative Kommunikationsmuster identifizieren und durchbrechen können.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Gewaltlose Kommunikation als Basis einer modernen Schule
Eine wichtige und häufig wiederkehrende Aufgabe von Lehrkräften ist das Lösen von Konflikten. Hierbei ist eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und Lernenden besonders wertvoll. Warum Empathie dabei eine wichtige Rolle spielt und welche weiteren Kompetenzen in der Gesprächsführung dazu beitragen, den Lernerfolg bei Lernenden nachhaltig zu beeinflussen, zeigt die Theorie der gewaltlosen Kommunikation.
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Wie viele Wörter hat die deutsche Sprache?
Hast du dich schonmal gefragt, wie viele Wörter die deutsche Sprache hat? Genau das und noch mehr erklären wir dir hier im Video.
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Ziele für das 2. Halbjahr
Mit diesem Poster-Bingo können gemeinsame Ziele als Klassenverband für das 2.Halbjahr festgelegt und spielerisch festgehalten werden.
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Deep Talk: Kann ich dich was fragen?
Dieses Spiel ermöglicht durch kreative Fragen, dass deine Schüler*innen sich austauschen und ein tiefes Gespräch entstehen kann. Es sorgt somit für ein intensiveres Kennenlernen und ein Aufbau von Vertrauen.
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Weihnachten: Scharade
„Scharade“ ist ein Klassiker unter den Spielen und im Deutschunterricht vielseitig einsetzbar. Es eignet sich sowohl zur Reaktivierung als auch zur Erarbeitung oder als Unterrichtseinstieg. Die Sprichwörter, die auf den Karten stehen, sollen ohne Nutzen von Gegenständen, Sprache oder Tönen dargestellt und von den anderen Mitschüler*innen erraten werden. Wer das Sprichwort zuerst errät, darf die nächste Karte ziehen und das Sprichwort darstellen.
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Weihnachten - Wer bin ich?
„Wer bin ich?“ ist ein Klassiker unter den Ratespielen und in leicht abgewandelter Form im Unterricht vielseitig einsetzbar. Ein Schüler oder eine Schülerin zieht eine Karte, auf der ein Name oder Gegenstand steht. Die anderen Mitschüler*innen müssen Fragen stellen, die sich mit „Ja“ oder „Nein“ beantworten lassen und so herausfinden, welche Person oder welcher Gegenstand auf der Karte steht und gesucht wird. Der Erratende darf die nächste Karte ziehen.
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Weihnachten - Wunschzettel
Weihnachtszeit bedeutet gleichzeitig auch Wunschzeit. Was wünscht du dir für das kommende Jahr im Deutschunterricht? Schreibe deinen persönlichen Wunschzettel an deine Lehrkraft.
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7-Minuten-Escape-Rooms: Halloween
Fördern Sie das logische Denken, die Lesekompetenz und die Problemlösefähigkeit Ihrer Lernenden spielerisch mit diesen sofort einsetzbaren Escape-Games!
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Witze für Kinder
Hier findest du lustige Witze für Kinder, über die auch die Eltern lachen können.
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Erster Schultag
Wie kannst du den ersten Schultag deines Kindes perfekt vorbereiten? Im Beitrag findest du alle wichtigen Tipps für diesen besonderen Tag!
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Schule schützt Natur
Ob durch die Gestaltung des Schulgeländes, den Unterricht oder Projekte in der Region – der Naturschutz an Schulen eröffnet vielfältige Chancen, das Lernen praktisch zu gestalten und positive Beiträge für die Gesellschaft und die Umwelt zu leisten. Lassen Sie sich von Ideen für Ihre Schule inspirieren. Aus dem Inhalt: – Naturschutzmaßnahmen für Unterricht und Schulgelände – Pädagogische und gesellschaftliche Aspekte – Praktische Umsetzungsbeispiele – Hilfreiche Organisationen und Programme
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Herausforderungen inklusiver Schulentwicklung
Zur inklusiven Schulentwicklung gehören eine Menschenbildannahme und daraus abgeleitete pädagogische Grundhaltungen, aus denen sich ein Klima des gemeinsamen Lernens und Lehrens entwickelt, in dem sich alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte dazugehörig und wertgeschätzt fühlen. In diesem Themenheft lesen Sie, wie Sonderpädagogische Lehrkräfte in „Baustellen“ des gemeinsamen Lernens um- und einziehen und dabei auf ungeklärte Ausgangslagen treffen, die es professionell zu reflektieren und verständigen gilt, damit sie sich mit ihrer Expertise konstruktiv einsetzen und positionieren können. Das vorliegende Themenheft enthält einen Auszug aus dem Buch Sonderpädagogen an inklusiven Schulen – Rollen, Aufgaben und Kompetenzen in der Praxis (RAABE 2019). Aus dem Inhalt: – Wesensmerkmale des Lernens – Inklusionsindex und Dimensionen inklusiver Schulentwicklung – Inklusive Werte in der Schule verankern – Praxismaterial: Selbsteinschätzungsbogen für sonderpädagogische Lehrkräfte
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Fürs Leben lernen, Gelerntes leben
Im Kontext einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung geht es nicht nur darum, was wir lernen, sondern auch wie wir lernen. Es geht darum, auf der Basis dieser Erkenntnisse noch den nächsten entscheidenden Schritt mit den Lernenden zu gehen, nämlich uns darin zu üben, die Kluft zwischen Wissen und Handeln zu überwinden, indem wir gemeinsam aktiv werden und „Für das Leben lernen und das Gelernte leben.“ Aus dem Inhalt: – Welchen Bezug hat die Agenda 2030 zu unserem Schulgeschehen? – Wie können Lehrkräfte mehr Aktions- und Freiräume im Schulalltag verankern? – Was bedeutet handlungsorientierte BNE-Projektarbeit?
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Mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
Lernende verbringen einen großen Teil ihrer Zeit in der Schule und so haben Lehrkräfte einen entscheidenden Vorteil, wenn es um die Unterstützung ihrer psychischen Gesundheit geht. Durch den regelmäßigen und engen Kontakt können sie Wesensveränderungen bemerken und so psychische Erkrankungen frühzeitig erkennen. Lernen Sie, wie Sie Frühwarnzeichen erkennen und Heranwachsende psychisch entlasten können. Aus dem Inhalt: – Mentale Gesundheit in der Schule – Was können Lehrkräfte tun und wo sind die Grenzen – Wesensveränderungen als mögliche Frühwarnsignale erkennen – Leitfäden und Gesprächshilfen für Lehrende – Externe Anlaufstellen zur Unterstützung
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Konflikte lösen mit Social Stories
Der richtige Umgang mit Konflikten ist eine große Herausforderung für Kinder im Schulalltag. Vielen Schülerinnen und Schülern fällt es schwer, die eigenen Gefühle und Bedürfnisse in Konfliktsituationen wahrzunehmen und auszudrücken. Bei wiederkehrenden Problemen helfen Soziale Anleitungen den Lernenden, eigenes Erleben neu zu interpretieren und Handlungsalternativen in emotionalen Situationen zu entwickeln. 44 fertige Soziale Anleitungen, die häufig vorkommende Probleme im Unterricht aufgreifen, zum Beispiel anderen Kindern ins Heft kritzeln oder andere Kinder schubsen, können Sie direkt im Unterricht einsetzen. Unterstützen Sie ihre Schülerinnen und Schüler dabei, intuitiv zu erfassen, welches Verhalten in welcher Situation erwartet wird und wie die eigenen sozialen Bedürfnisse mit den Erwartungen der Umwelt in Einklang gebracht werden können. Durch einen umfangreichen theoretischen Teil und eine Schritt-für-Schritt-Anleitung lernen Sie systematisch, auch eigene Soziale Anleitungen zu schreiben.
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Multiprofessionelle Teamarbeit
Je heterogener die Lerngruppen, desto vielfältiger sollten die pädagogischen Ansätze und Angebote sein. Dazu benötigen wir die Sicht und Kompetenz verschiedener Expertisen, die im Rahmen multiprofessioneller Teams Einzug in Schulen des Gemeinsamen Lernens halten. Aber was beinhaltet transdisziplinäres Arbeiten eigentlich und wie arbeiten Lehrkräfte im Team? Diesen Fragen geht dieser Beitrag nach und beleuchtet verschiedene Formen der Zusammenarbeit sowie Beratungssettings.
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Kulturelle Schulentwicklung
Die Welt ist bunter geworden! Für Bildungseinrichtungen kommt es einerseits darauf an, dass alle Lernenden gleichermaßen wertgeschätzt und nicht diskriminiert werden, und andererseits Lernende und Lehrende befähigt werden, Interpretations- und Aushandlungsprozesse durchzuführen, um mit kultureller Vielfalt bzw. Diversität kompetent umgehen zu können.
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Gesundheit im Kollegium fördern
In den Medien wird es ständig wiederholt: gute Lehrkräfte braucht das Land. Doch wie schaffen wir es, gut ausgebildete Lehrpersonen, die bereits etliche Jahre im Beruf erlebt und gewirkt haben, weiter zu begeistern? Im folgenden Beitrag wird näher auf die bedeutsamen Mitarbeitergespräche in der Schule sowie deren Beitrag zur Gesunderhaltung eingegangen.
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Schulische Transformation
In Zeiten des Umbruchs und der Krisen müssen sich Schulleitungen die Frage stellen, welche Veränderungen nicht nur im System, sondern auch am System notwendig sind. Stabilität und Verlässlichkeit sind wichtige Rahmenbedingungen für Vertrauen und die Übernahme von Selbstverantwortung durch einzelne Akteure. Der Beitrag liefert eine kurze Bestandsaufnahme der aktuellen Herausforderungen und Voraussetzungen.
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Umweltbewusste Schule
Ob durch die Gestaltung des Schulgeländes, den Unterricht oder Projekte in der Region – der Naturschutz an Schulen eröffnet vielfältige Chancen, das Lernen praktisch zu gestalten und positive Beiträge für die Gesellschaft und die Umwelt zu leisten. Lassen Sie sich von Ideen für Ihre Schule inspirieren.
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