Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 7/18
431 MaterialienIn über 431 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Fächerübergreifend findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Fächerübergreifend
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Nachhaltigkeit an Schulen
Nachhaltigkeit bietet nicht nur Herausforderungen, sondern auch Chancen, um den Schulalltag und die Schulentwicklung langfristig und zukunftssicher zu gestalten. Dieser Beitrag zielt darauf ab, erfolgreiche Beispiele zu präsentieren und Impulse für die eigene Schule zu geben.
Gesamtwerk
Psychische Belastungen bei Lernenden
Lehrkräfte können einen entscheidenden Unterschied im Leben ihrer Lernenden ausmachen, indem sie psychische Erkrankungen frühzeitig erkennen. Lernen Sie, wie Sie Frühwarnzeichen erkennen und Heranwachsende psychisch entlasten können.
Gesamtwerk
Gesundheit und Wohlbefinden im Kollegium
Welche Herausforderungen begegnen Ihnen bei der Planung von Mitarbeitergesprächen und wie können Sie diese überwinden? Hier finden Sie wertvolle Ideen und Methoden zur Gestaltung nachhaltiger und effektiver Gespräche aus der Erfahrung einer Schulleiterin.
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Herausforderungen inklusiver Schulentwicklung
Wenn Sonderpädagogische Lehrkräfte in „Baustellen“ des gemeinsamen Lernens um- und einziehen, treffen sie oft auf ungeklärte Ausgangslagen. Diese gilt es professionell zu reflektieren und verständigen, damit sie sich mit ihrer Expertise konstruktiv einsetzen und positionieren können.
Gesamtwerk
Schule erfolgreich transformieren
In Zeiten gesellschaftlichen Wandels steht auch das Bildungssystem vor neuen Herausforderungen. Das Entwicklungsmodell für den Lernkulturwandel, erarbeitet von beWirken im Rahmen des Projekts „UnLearn School“, bietet einen strukturierten Ansatz zur Analyse und Gestaltung von Veränderungsprozessen in Schulen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
Autismus-Sozialtraining für die ganze Klasse
Gesamtwerk
Jetzt ist aber Feierabend!
Noch ein Buch für Lehrkräfte? Es gibt doch schon so viele Bücher, die dich in deinem Fach schulen wollen, dir Tipps zum Umgang mit digitalen Medien geben oder Ähnliches. Doch hier geht es um etwas anderes: Es geht um dich! Dieses Buch soll dir helfen, zu sagen: „Es reicht jetzt!“ und „Hier ist meine Grenze!“. Kurz gesagt: „Jetzt ist aber Feierabend!“ In diesem Ratgeber findest du zahlreiche Anregungen, deine Stopp-Momente besser zu erkennen und zu nutzen. Denn das ist gar nicht so leicht, wenn man eine lange Aufgabenliste hat. Die Schullandschaft hat sich seit meiner Anfangszeit als Lehrerin erheblich verändert. Die Aufgaben sind sehr viel komplexer geworden und wachsen explosionsartig weiter. Sie gehen immer mehr über das „bloße Unterrichten“ hinaus und drängen es sogar in den Hintergrund. Achte auf dich und deine Gesundheit! Auch wenn es viele wichtige Aufgaben sind, ist die Zeit, um sie zu bearbeiten, nicht mehr geworden. Da also für den Unterricht und dessen Vor- sowie Nachbereitung sehr viel weniger Zeit bleibt, werden zahlreiche Arbeiten mit in die Abend- und Nachtstunden genommen oder an den Wochenenden und Feiertagen durchgeführt. Das sollte aber nicht so sein. Leider steigt dadurch die psychische Belastung und das kann zu Krankheiten oder Burnout führen. Etliche hoch engagierte Kolleg*innen mussten bereits aus gesundheitlichen Gründen den Schuldienst verlassen, weil sie alles perfekt schaffen wollten. Daher ist es wichtig, sich selbst nicht zu vergessen und geschickt mit den eigenen Ressourcen umzugehen. Da heißt es dann Zeiten schaffen, um zur Ruhe zu kommen und Energie zu tanken, um dann auch wieder eine positive Lernumgebung zu gestalten.
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International and Comparative Perspectives on Adult Education
The textbook analyses and compares different systems and practices of adult education and adult education research worldwide. An important point of reference is the political, social and cultural contexts that impact adult education. The volume explains technical terms and provides a historical overview. Scientific theories and methods of international adult education are also presented. The role of international organisations is discussed, whereby the focus is extended to the non-Western world. Chapters on digitalisation, adult Education advocacy organisations, and international exchange programmes complete the volume. The textbook is an essential introduction to the field of international and comparative adult education. It is aimed at students, but also offers numerous suggestions and impulses for professional practice and research.
Gesamtwerk
Beratung im schulischen Kontext
Beratungsgespräche im schulischen Kontext werden von Lehrkräften alltäglich mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und im Kollegium geführt. Sie stellen somit eine essenzielle Facette professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften aller Schularten dar, die in der grundständigen Ausbildung jedoch häufig kaum praxisorientiert beleuchtet wird. Im ersten Teil des vorliegenden Studienbuchs wird ein fundierter Einblick in das Aufgaben- und Handlungsfeld von beratenden Lehrkräften im schulischen Kontext gegeben. Anschließend wird im Trainingshandbuch ein komplett ausgearbeitetes Peer-Seminarkonzept präsentiert, das Dozierenden und Studierenden aus der Lehrkräftebildung sowie Lehrkräften aller Phasen für die eigenständige Durchführung und als kompaktes Nachschlagewerk für den Praxisalltag dient.
Gesamtwerk
Erziehungspraktiken in der Grundschule
Loben, Ermahnen, Disziplinieren sind unvermeidliche Bestandteile des Handelns von Lehrer:innen im Grundschulunterricht. Das Buch diskutiert diese Praktiken aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Nach einem kritischen Blick auf den Diskurs des Classroom Management werden grundlegende theoretische Positionen zu der Notwendigkeit und den Grenzen schulischer „Erziehung“ aufgerufen. Vor diesem Hintergrund berichtet der Autor von seinen teilnehmenden Beobachtungen und Reflexionen an vier sehr unterschiedlichen Schulen. Damit wird die Bandbreite der Erziehungspraxis an Grundschulen verdeutlicht und gezeigt, wie Erziehungspraktiken mit der spezifischen Organisation des Unterrichts zusammenhängen. Das Buch gibt Leser:innen Möglichkeiten an die Hand, pädagogisches Handeln in der Schule zu reflektieren.
Gesamtwerk
Doppelband 54 schnelle Spiele Anfangsunterricht
Konzentration, Merkfähigkeit und Logik – mit der Spiele-Kartei für den fächerübergreifenden Unterricht haben Sie einen Fundus zur Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration Ihrer Erstklässler nachlässt. Schließlich gehören Lernen, Spielen und Bewegung im Anfangsunterricht einfach zusammen. Alle Spiele sind leicht verständlich. Sie brauchen kaum Vorbereitungszeit und entweder gar kein oder ganz alltägliches Material, das in jedem Klassenraum vorhanden ist. Beim Spielen haben die Kinder nicht nur Spaß im Unterricht, sondern trainieren gleichzeitig ihre Wahrnehmung, ihre Merkfähigkeit und die Motorik. 54 schnelle Mathe-Spiele für den Anfangsunterricht: Lernen, Spielen und Sich Bewegen gehören im Unterricht der 1. Klasse zusammen. Mit den 54 Spielen in diesem Band verbinden Sie alle drei Bereiche auf motivierende Weise. Ihre Schüler trainieren nicht nur mit jeder Menge Spaß ihr pränumerisches Verständnis und ihre Fähigkeiten im Plus- und Minusrechnen, sondern bauen beim gemeinsamen Spielen auch ihre Sozialkompetenz aus. Zugleich haben Sie mit der Spielekartei einen Fundus an der Hand, auf den Sie einfach und schnell zurückgreifen können, wenn die Konzentration der Erstklässler nachlässt oder Unterrichtslücken zu überbrücken sind. Alle Spiele sind leicht zu verstehen. Sie können sofort und ohne großen Materialaufwand im Unterricht eingesetzt werden!
Gesamtwerk
Plötzlich Schulleitung
Sie sind neu im Amt der Schulleitung und haben viele Fragen? Der folgende Beitrag hilft Ihnen bei der ersten Orientierung. Auf der Basis eigener Erfahrung der Autorin als Schulleiterin und Choachin neuer Schulleitungen werden unterschiedliche Handlungsfelder in den ersten Tagen Ihrer neuen Tätigkeit ausgeleuchtet. Erfahren Sie hier, wie Sie sich grundlegend strukturieren, bevor Sie wirklich zur Aktion schreiten.
Gesamtwerk
Angststörungen bewältigen
Behandlungsbedürftige Angsterkrankungen haben laut einer Studie der KKH im Jahr 2022 um 39 % bei Frauen und bei Männern sogar um 58 % zugenommen. Dabei wissen Betroffene oft gar nicht, dass ihre schlechte Verfassung mit einer Angsterkrankung in Verbindung steht, denn eine Diagnose ist schwierig. Lesen Sie in diesem Beitrag mehr über den Ursprung von Angst, wie Sie diese managen können und wie Sie Ihre Schule als angstfreien Raum für Kollegium und Lernende gestalten.
Gesamtwerk
Kritische Medienbildung
Die digitale Kultur hat unseren Alltag vollständig durchdrungen. Sie verändert das Verhältnis zu uns selbst, zu Anderen und zu Ordnungsgefügen. Welche bildungstheoretischen Herausforderungen ergeben sich dadurch? Welche Macht-, Herrschafts- und Ungleichheitsdynamiken sind der digitalen Kultur eingeschrieben? Wie lassen sie sich für medienpädagogische Überlegungen kritisch reflektieren? Die Einführung beleuchtet Phänomene wie Gamifizierung, Selbstvermessung, Datafizierung von Lernordnungen oder auch die Politisierung Sozialer Medien und die Entstehung von Ungleichheiten in Plattformökonomien. Dazu wird ein interdisziplinäres Zugangsspektrum eröffnet: soziologische, kultur-, medien- und kommunikationswissenschaftliche Ansätze, Postcolonial und Gender Studies, neue Materialismen. Das Ziel besteht darin, Deutungs- und Interventionsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie in unterschiedliche Konzepte von Medienbildung und verwandte Begriffe einzuführen.
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Traumapädagogik in der Schule
Was müssen Sie als Lehrkraft über ein Trauma und seine Auswirkungen wissen? Wie können Sie traumatisierten Kindern und Jugendlichen helfen? Welche Methoden und Strategien gibt es, um einen traumasensiblen Unterricht zu gestalten? Diese und viele weitere Fragen beantwortet der Ratgeber zur Traumapädagogik auf verständliche und praxisnahe Weise. Sie erfahren, was Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen bedeutet, wie ein Trauma entsteht und welche Krankheitsbilder damit verbunden sind. Konkrete Praxisbeispiele und Handlungsempfehlungen zeigen auf, wie Sie traumatisierte Schüler und Schülerinnen erkennen, unterstützen und fördern können. Dazu erhalten Sie Tipps, wie Sie mit schwierigen Situationen umgehen und sich selbst stärken können. Das Buch zur Traumapädagogik ist ein wertvoller Begleiter für alle Lehrkräfte, die mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten oder sich für das Thema sensibilisieren möchten. Praktische Checklisten im Download bieten zusätzliche Hilfen für den Schulalltag.
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24 Rätselbriefe vom Weihnachtswichtel Matti
Sie möchten Ihren Schüler*innen die Vorweihnachtszeit mit einem zauberhaften Ritual versüßen? Dann lassen Sie den liebenswerten Weihnachtswichtel Matti in Ihren Klassenraum einziehen. Dieser erlebt in der Adventszeit ein spannendes Abenteuer hinter der Klassenzimmerwand. Nur wenn es ihm gelingt, 24 Rätsel zu lösen, schafft er es rechtzeitig zu Weihnachten zurück zum Nordpol. Dazu schreibt er den Schüler*innen jeden Tag einen Brief, in welchem er von seinen Abenteuern im Wichtelwald erzählt und den Kindern die Rätsel präsentiert. Nach dem erfolgreichen Lösen jedes Rätsels erhalten die Kinder ein Puzzleteil – so wird Stück für Stück der Weg durch den Wichtelwald zurück zum Nordpol sichtbar.
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Lapbooks: Ich und meine Schule
Klappkarten, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und die Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Grundschulkinder können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Damit bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien zum Thema Ich und meine Schule sind in der 1. bis 4. Klasse einsetzbar. Profi-Ausweise, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab.
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Die Bedeutung der Bildungssprache Deutsch in der Schule
Demokratie braucht Sprache. Sprache braucht Bildung. Die Förderung der Bildungssprache Deutsch kann auch fruchtbar gemacht werden für die schulische Arbeit in allen anderen Fächern sowie für Querschnittsaufgaben wie die Demokratiebildung. 2019 erklärte die Kultusministerkonferenz die Förderung der Bildungssprache Deutsch zu ihrem Thema. Und gleichwohl führt die explizite Berücksichtigung der Bildungssprache Deutsch in der Lehrkräfteaus- und -fortbildung immer noch ein Schattendasein angesichts ihrer postulierten Bedeutung. In drei Kapiteln setzen sich Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Kultuspolitik und Schule mit der Definition und der Bedeutung der Bildungssprache Deutsch, mit verschiedenen Praktiken und Formen der Bildungssprache, mit der Rolle der Lehrkräfte als „bildungsprachliche Modelle“ für ihre Schülerinnen und Schüler, mit dem Bildungsspracherwerb als Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit sowie mit konkreten Förderinstrumenten auseinander.
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Weihnachten im Winterwald
Weihnachtlich glitzernd durch den Advent! In den ersten Wochen im Kindergarten werden Abläufe und Rituale eingeübt, das Sich-Wohlfühlen an einem neuen Ort gelernt und Freundschaften werden geschlossen. Und dann steht auch schon die Adventszeit vor der Tür. Dass diese winterlich zauberhaft wird, garantiert unsere neue Kindergarten-Mappe. Mit dieser Themenmappe und dem Bilderbuch «Was glitzert im Winterwald, kleiner Fuchs?» (4194) haben Sie das perfekte Paket für die Vorweihnachtszeit im Kindergarten. Es bietet Angebote, die Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen abholen. Die Kinder festigen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sie zu Beginn des Schuljahres erlernt haben. Sie begegnen heimischen Tieren und deren Gewohnheiten im Winter und tauchen ab in eine wunderbare Geschichte, die ihnen die Schönheit der Natur und der kalten Jahreszeit, aber auch die wahre Bedeutung des Schenkens näher bringt. Highlights der Themenmappe: Abwechslungsreiche Aktivitäten: Durch Experimente, Spiele, Lieder und eine zauberhafte Geschichte wird der Winter auch dann spürbar, wenn draussen kein Schnee liegt. Förderung der Selbstständigkeit: Durch das Werkstattprinzip lernen die Kinder, selbstständig zu arbeiten und sich selbst zu organisieren. Flexibler Einsatz: Alle Angebote sind konfessionslos und können leicht an die jeweilige Gruppensituation anpassen werden. Inhaltliche Schwerpunkte Advent und Weihnachten, Gefühle und Bedürfnisse, Bedeutung des Schenkens, Sachposten zu Waldtieren, Posten zum Bilderbuch, Ideen für ein Adventsritual mit durchsichtigen Weihnachtskugeln aus Acryl, Kopiervorlagen zur Grafomotorik etc. (teilweise Farbig), Schritt-für-Schritt-Bastelanleitungen.
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Ich zähl' jetzt bis 3! – das Workbook
Klar statt irgendwie komisch mit Schülerinnen und Schülern kommunizieren - was bedeutet das eigentlich? Warum ist es für die Kommunikation und Deeskalation wichtig, als Lehrkraft die eigene Persönlichkeit gut zu kennen? Kann man sich für typische Herausforderungen besser wappnen und dabei auch noch alle unterschiedlichen Charaktere in einer Klasse gut unter einen Hut bringen? Mithilfe dieses Workbooks gehen Sie diesen und vielen anderen Fragen rund um die Kommunikation im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern auf den Grund. Das Workbook ist Einladung und Begleitung zugleich für Ihren eigenen, ganz persönlichen Weg hin zur authentischen Lehrkraft! Es enthält zahlreiche Anregungen, Ideen und Tipps aus über 15 Jahren Berufserfahrung von Raphael Kirsch. Sein Ziel: Lehrkräfte sollen es leichter haben! Raphael Kirsch begleitet Sie mit diesem Workbook Schritt für Schritt und hat immer eine gute Portion Humor und Ruhrpott-Charme im Gepäck. Hier gibt es keinen erhobenen Zeigefinger und kein "Manmussdasabersomachen", sondern viele praxisgestählte Ideen, wie es im Schulalltag für Sie persönlich leichter gehen kann.
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Nö! Ich mach' das nicht! - das Workbook
Wie geht man mit Kindern und Jugendlichen um, die von jetzt auf gleich einfach explodieren oder die sich nichts mehr sagen lassen? Wie reagiert man als Lehrkraft, wenn ein Regelbruch den nächsten jagt oder der Unterricht massiv gestört wird? Was tun bei Schülerinnen und Schülern, die lügen, prügeln, mobben? Und wie kann man als Lehrkraft auch in schwierigsten Situationen souverän und handlungsfähig blieben? Mithilfe dieses Workbooks gehen Sie diesen und vielen anderen Fragen rund um das Thema Umgang mit Widerständen und Provokationen durch Schülerinnen und Schüler auf den Grund. Dieses Workbook ist Einladung und Begleitung zugleich für Ihren eigenen, ganz persönlichen Weg hin zur authentischen Lehrkraft mit krisenfestem Standing - ganz besonders dann, wenn es richtig schwierig wird! Auch in diesem Workbook begleitet Sie Raphael Kirsch wieder Schritt für Schritt mit einer guten Portion Humor und Ruhrpott-Charme. Hier gibt es keine realitätsfernen Ratschläge, sondern viele Ideen, Anregungen und Tipps, wie es im Schulalltag für Sie persönlich leichter gehen kann, wenn Schülerinnen und Schüler zur echten Herausforderung werden.
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Packliste Klassenfahrt
Du gehst auf Klassenfahrt und bist dir noch unsicher, was du einpacken sollst? Mit unserer Packliste vergisst du ganz sicher nichts! Mehr dazu im Video!
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Macht und Wissen ‒ kritische Reflexionen im Kontext von Inklusion und Exklusion
Welches Wissen wird wem zugetraut? Wie prägen Machtstrukturen unsere Bildungslandschaft und gesellschaftliche Ordnungen? Der Tagungsband beleuchtet kritisch die Mechanismen der Wissensproduktion und -vermittlung. In den Bereichen Vorschule und Schule, Hochschule sowie Gesellschaft setzen sich die Beiträge mit Machtverhältnissen und deren Auswirkungen auf Inklusion und Exklusion auseinander. Durch das Zusammenspiel von Texten in akademischer und einfacher Sprache wird ein breites Publikum angesprochen und zur Partizipation eingeladen. Der Band bietet eine interdisziplinäre Betrachtung von epistemischer Gewalt, ableistischen Strukturen und hegemonialen Praktiken und analysiert, wie Machtverhältnisse unser Wissen (und Handeln) prägen. Er lädt dazu ein, aktuelle Herausforderungen und Veränderungsprozesse zu diskutieren.
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Glück für die Grundschule
Viele Menschen sehen Glück als etwas Flüchtiges an. Als ein Zustand, der sich immer wieder zufällig einstellt, aber nicht lange anhält. Aber kann man Glück lernen? Und wie wirkt sich die Beschäftigung mit dem Thema auf das Klassenklima aus? Dieses Buch liefert Antworten auf diese und noch viele weitere Fragen. Außerdem versorgt es Sie mit praktischen Arbeitsblättern zur einfachen Integration in Ihren Unterricht. Schulfach Glückskompetenz? Ist gar nicht nötig! Ein eigenes Schulfach "Glück" gibt es an der Grundschule nicht. Das ist aber auch gar nicht nötig. Die Arbeitsblätter für den Glücksunterricht lassen sich im Grunde nämlich in praktisch jedem Fach und zu jedem Zeitpunkt problemlos einsetzen. Sei es im Morgen- oder um Abschlusskreis, in Zusammenhang mit Projekten, in AGs, im Deutsch-, Sach-, Religions- oder im Ethikunterricht. Glück kann in der Grundschule überall vorkommen. Die vielfältigen, in diesem Kompendium versammelten Ansätze ergeben gemeinsam einen bunten Glücksblumenstrauß, der graue Momente aufhellen kann. Breite Palette an Glücksstunden und Glücksmomenten für die Grundschule Das Unterrichtsmaterial für Glück in der Grundschule ist in zwei große Blöcke geteilt: Nämlich Glücksmomente und Glücksstunden. Während für die Glücksstunden-Arbeitsblätter in der Grundschule etwa 30-45 Minuten eingerechnet werden sollten, dauern die Glücksmomente ca. 5-15 Minuten. Die Aufgaben weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf, das Buch eignet sich deshalb für alle Klassen. Das Material zum Thema Glück in der Grundschule behandelt Fragen wie „Was ist Glück für mich und andere?“, „Umgang mit Gefühlen“, „Wohlbefinden für meinen Körper“, „Glück durch Aufmerksamkeit und Achtbarkeit wahrnehmen“ und viele andere. Manche Aufgabenstellungen behandeln Sie auf Basis der enthaltenen Piktogramme mit Ihren Schüler*innen, andere können Sie ganz einfach vorlesen.
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20 Mini-Aufführungen für Weihnachtsfeiern in der Grundschule
Mit der Besinnlichkeit ist es für Sie als Lehrer in der Vorweihnachtszeit ja immer so eine Sache. Schließlich will bei allem adventlichen Trubel auch noch eine Weihnachtsfeier in der Schule organisiert werden. Mit diesen schnellen und ganz leicht umsetzbaren Ideen für kleine Aufführungen zwischen zwei und zehn Minuten bleibt endlich mehr Zeit für Plätzchen und Kerzenschein! Ob vor großem Publikum mit Eltern und Großeltern, mit den Parallelklassen oder einfach feierlich mit Ihren Schülern in Ihrer Klasse: Alle Anregungen und Mini-Theaterstücke sorgen auch in (fast) letzter Minute noch für eine gelungene Aufführung. Vom Schattentheater über Lieder und Sketche bis zum szenischen Spiel: Angaben zur Zeitdauer, Tipps zur Vorbereitung und Umsetzung sowie zum nötigen Material finden Sie übersichtlich auf einen Blick. Die Texte sind nach Klassenstufen vom 1. bis 4. Schuljahr differenziert. Die passenden Seiten können Sie dabei eins zu eins für die Kinder kopieren und ihnen ihre Textblätter sofort aushändigen. Auch die Regieanweisungen sind schon fertig formuliert. Von lustig bis besinnlich und von der Einzelaufführung, etwa mit kleinen Gedichten, bis hin zum großen Auftritt für die ganze Klassengemeinschaft, ist für jeden Geschmack und Bedarf etwas dabei. Sämtliche Requisiten sind zudem kostengünstig und unaufwändig; Bühnenbild und Kostüme können im Notfall aber auch einfach weggelassen werden. Die weihnachtlichen Lieder und auch die kurzen Klatschspiele werden übrigens nach bekannten Melodien gesungen bzw. geklatscht – so können Sie das Publikum bei der Adventsfeier ganz schnell begeistern und zum Mitmachen anregen. Ganz in der Tradition unserer beliebten Ideensammlung „Von Schulanfang bis Abschiedsfeier – Schöne Theaterstücke mit wenig Aufwand“ finden Sie auch hier wieder ein Komplettpaket, auf das Sie in der Adventszeit immer wieder gerne zurückgreifen werden: entspannt, in bester Weihnachtslaune und völlig ohne Stre
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