Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 9
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Einheit
Brasilien - Gastgeber der Olympischen Spiele 2016Olympia 2016 - Das Gastgeberland Brasilien gibt den Olympischen Spielen seine ganz eigene Note! Brasilien ist weitaus mehr als nur olympischer Gastgeber und es lohnt sich mit Bezug zu diesem spannenden Sportereignis auch einmal hinter die Kulissen zu schauen: Diese kurze Unterrichtseinheit bietet einen kompakten Überblick über Geographie, Geschichte, Klima und Industrie des Landes. Bilder der Top 10 Sehenswürdigkeiten und eine Landkarte bieten weitere Hintergrundinformationen und Neuerlerntes kann am Ende der Einheit bei einem Rätsel unter Beweis gestellt werden. Die Lösungen sind enthalten.
Industrie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
13 SeitenIndustrie5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
WirtschaftDieses Material stellt den Schülerinnen und Schülern zahlreiche Aufgaben rund um das Thema 'Wirtschaft in Deutschland' zur Verfügung. Im Fokus stehen dabei sowohl Forst-, Land- und Viehwirtschaft als auch Industrie, Energie, Tourismus, Bodenschätze und die Infrastruktur Deutschlands. Im Zuge der Infrastruktur befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit Autobahnen und Flughäfen innerhalb des Landes. Die Aufgaben enthalten abwechslungsreiche Übungsformate und erfordern zum Teil zusätzliche Recherchearbeit seitens der Schülerinnen und Schüler.
Boden5-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenBoden5-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
WirtschaftForst-, Land- und Viehwirtschaft in Deutschland; Industrie in Deutschland; Energie in Deutschland; Tourismus in Deutschland; Bodenschätze in Deutschland; Autobahnen in Deutschland; Blanko-Deutschlandkarte; Flughäfen in Deutschland
Boden5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenBoden5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
Industrie ohne SchornsteinZum Einstieg sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Vorstellung vom
Silicon Valley unabhängig von Unterrichtsmaterialien artikulieren. Ein
Zitat zeigt den Wandel von der Landwirtschaft zur High-Tech-Industrie an.
Sie sollen sich äußern, weshalb diesbezüglich im Silicon Valley eine „Revolution“ erfolgt ist. Mithilfe einer Karte können die Lernenden bereits erwähnte Orte topographisch einordnen. Ein weiterer Arbeitsschritt zeigt den Schülern die
Besonderheiten der Arbeitsweise und Arbeitsabläufe in einem High-Tech-Unternehmen auf.
Industrie9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenIndustrie9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Industrieräume in EuropaStation 1: Industriezentren; Station 2: Stahl – ein Werkstoff ist überall; Station 3: Europas Chemiekonzerne; Station 4: Blaue Banane; Station 5: Airbus A380; Station 6: Ballungsräume; Abschlusstest – Industrieräume in Europa
Industrieländer5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenIndustrieländer5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Industrialisierte Landwirtschaft I - Beispiel TomatenanbauDie Autoren stellen grundlegende Einsichten in unterschiedliche agrarische Produktionsprozesse am Beispiel des Tomatenanbaus vor. Mittels Bildmaterial sowie eines Textes (Kopiervorlage) können die SchülerInnen ab Klasse 7 die Anbau- und Erntemethoden aus Kalifornien mit denen der Niederlande vergleichen und diskutieren.
Industrieländer7-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenIndustrieländer7-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Industrialisierte Landwirtschaft II - Beispiel RindermastDas Thema Rindermast belegt anschaulich den Strukturwandel in der Landwirtschaft. Mithilfe des Bildmaterials sowie der ergänzenden Materialien können die SchülerInnen über Nahrungsmittelerzeugung generell diskutieren, wobei die nachhaltige und umweltgerechte Produktion und auch die Rolle des Konsumenten mit in die Thematik einfließt.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde7-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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