Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 8
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Einheit
Zukunftsperspektiven für Afrika: Ideen für den UnterrichtDie Lernenden richten die Aufmerksamkeit auf Afrikas Zukunftsaussichten. Sie können einige wichtige (interne wie externe) Faktoren für die Entwicklung Afrikas benennen. Allgemeinde Vorschläge für konkrete Unterrichtseinheiten werden zum selbst verantworteten politischen Aufbruch in Afrika, Afrika auf der internationalen Agenda und dem eigenen Interesse der Lernenden an Afrika vorgestellt.
Afrika
7-13. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenAfrika7-13. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Basisaufgabe B: Ursachen und VerursacherDie SuS beschäftigen sich mit den Ursachen des Klimawandels und den daraus folgenden Handlungsempfehlungen des IPCC, um eine weitere Erwärmung aufgehalten werden kann. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Subventionen7-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenSubventionen7-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Klimaschutz - Interessen und Positionen - ProjektvorschlagDie SuS planen und organisieren in einer Einheit von sieben Unterrichtsstunden ein Videoprojekt zu Interessen und Positionen zum Klimaschutz. In Gruppen recherchieren sie zu unterschiedlichen Themen und entwickeln eine Drehkonzept. Didaktische Erläuterungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufe43 SeitenErdkunde7-13. KlasseSekundarstufe43 Seiten
Einheit
Zukunftsfähige LandwirtschaftDie Landwirtschaft steht vor vielen Herausforderungen, wie Klimawandel, Folgen der Intensivierung und niedrige Lebensmittelpreise. Wie kann die Zukunft der Landwirtschaft aussehen, um unsere Ernährung zu sichern?
Subventionen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenSubventionen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die globale Erwärmung – aktueller den je!Die globale Erwärmung – aktueller den je!
Subventionen5-13. Klasse6 SeitenSubventionen5-13. Klasse6 Seiten
Einheit
Asiens Riesen – Indien und China - Auf dem Weg zur Weltmacht?Gleichgültig, ob wir uns über den täglichen Blick in die Zeitung, über das Fernsehen oder das Internet auf dem Laufenden halten: Das uns medial vermittelte Informationspuzzle erzeugt verstärkt ein Bild des globalen Wandels. In diesem Bild nehmen China und Indien zunehmend zentrale und mächtige Positionen ein, während Europa und selbst die USA neu positioniert werden und im 21. Jahrhundert tendenziell an globaler Vormachtstellung zu verlieren scheinen.
China5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenChina5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
TourismusTourismus – Einstieg; Urlaub am Meer oder in den Bergen?; Fairplay beim Tourismus; Chancen und Gefahren von Tourismus
Tourismus7-8. KlasseSekundarstufe 111 SeitenTourismus7-8. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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