Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 8
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Frühling, Sommer, Herbst oder Winter? - Mit Satellitenbildern Jahreszeiten verstehenDie SuS experimentieren mit dem Tellurium und stellen die vier Jahreszeiten ein. Des Weiteren beobachten sie die Lichtverhältnisse auf der Erde in allen Jahreszeiten. Abschließend benennen die SuS Ursachen für die unterschiedlichen Beleuchtungsverhältnisse.
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Luft- und SatellitenbilderDer Blick von oben fasziniert – Strukturen lassen sich erkennen, aktuelle Ereignisse werden sofort greifbar. Aufgrund der speziellen Darstellung entsprechen Luft- und Satellitenbilder jedoch nicht dem gewohnten Sehen und ihre Entschlüsselung wird zur besonderen Herausforderung.
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Satellitenbild und Kartendarstellung zu Hurrikan „Michael“Analyse von Satellitenbild und Kartendarstellung
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Produkte des E-Learnings: Einsatzmöglichkeiten gängiger Software im UnterrichtsalltagDie SuS erstellen eine thematische Karte zu Afrika und der Weltbevölkerung auf der Grundlage von statistischen Daten.
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King cotton is back - Eine kulturlandschaftsgenetische Analyse des Baumwollanbaus im Südosten der USADieser Beitrag präsentiert eine Analyse der langfristigen Entwicklung des Baumwollanbaus im Südosten der USA. Dabei gliedert er sie in drei Phasen auf und schließt sie mit einem Fazit ab.
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UnterrichtsprinzipienFundierende Unterrichtsprinzipien; Inhaltliche (didaktische) Unterrichtsprinzipien; Methodische Prinzipien; Was ist guter Untericht?
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Technische Allgemeinbildung im Naturwissenschaftsunterricht fördernTechnische Entwicklung und Allgemeinbildung; Ziele und Themenbereiche einer technischen Allgemeinbildung; Naturwissenschaften und Technik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede; Forschung und Entwicklung in Naturwissenschaften und Technik; Problemlösen im «Natur und Technik»-Unterricht; Methoden der technischen Allgemeinbildung im Naturwissenschaftsunterricht; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
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