Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 13
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Viva Tejas!Der Beitrag stellt die Transmigrationsproblematik von Texas und Mexiko und die Hispanisierung US-amerikanischer Städte als Thema im Geographieunterricht dar und bietet Arbeits- und Aufgabenmaterial dazu an.
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BNE in der Entwicklungszusammenarbeit - Schüler erkennen „Bildung“ als zentrale Strategie der realen EntwicklungszusammenarbeitBildung ist traditionell eine der zentralen Säulen der Entwicklungszusammenarbeit. Während lange Zeit die formale Bildung im Vordergrund stand, ist in jüngster Zeit eine deutliche Tendenz zugunsten einer Bildung für nachhaltige Entwicklung als zeitgemäße Form zu erkennen. Wie dieser BNE-Ansatz realisiert werden kann, erarbeiten die SuS in einem Planspiel, das sich am realen Entwicklungsprojekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung: Deutschland, Indien, Mexiko und Südafrika“ orientiert.
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FlüsseFlüsse unterliegen ständiger Veränderung. Ihre Dynamik kommt sowohl physisch- als auch anthropogeographisch zum Ausdruck und variiert je nach Landschaftstyp und Flussabschnitt. Im Folgenden wird exemplarisch erläutert, wie Flüsse geographisch verstanden werden und was ihre Dynamik auszeichnet.
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Des einen Freud ist des anderen LeidWährend El Niño reduzieren sich die Fangmengen vor der peruanischen Küste, stattdessen kommt es in der Wüste zu einerintensivierten Agrarnutzung. In einer Storymap analysieren die Lernenden die wirtschaftlichen Folgen für Peru.
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Lehrtexte - Teil 1Klimaphänomene – Der Einfluss von El Nino auf das Wetter; Climate Phenomena – Impact of El Nino on the Weather
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Infografik: Frankreich in ZahlenDiese Infografik zeigt den Außenhandel, BIP, Bevölkerung, Erwerbslosigkeit, Flächennutzung und CO2-Emissionen pro Kopf in Frankreich im Jahr 2019 oder zum jüngsten verfügbaren Stand.
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Flughafen FrankfurtDer Flughafen Frankfurt erhält seine Bedeutung für die Geographie durch die thematischen Aspekte: Rasantes Wachstum im Bereich der Fluggastzahlen und im Frachtaufkommen, der Flughafen als Wirtschaftsstandort und Arbeitgeber, die Konkurrenz durch andere europäische Großflughäfen, der Landschaftsverbrauch durch weitere Ausbauten sowie die Belastung der Anwohner durch Fluglärm. Anhand von Bildmaterial sowie anhand von ergänzendem Material (thematische Karte des Frankfurter Flughafens; Anzeigetafel für Abflüge) können die verschiedenen Sachverhalte von SchülerInnen ab Klasse 5 erarbeitet werden.
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